大班教案精选大班教案3篇在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的大班教案3篇，希望对大家有所帮助。大班教案篇1活动目标1、初步感知故事的幽默、有趣，学习重点字词：吞、喷、马戏团。2、初步表演并乐意大胆想象哈罗德的自由旅行。活动准备大图书、大头饰、小头饰活动过程(一)观看大书封面，介绍书名与第几本，阅读设置悬念1、封面上有什么?(蛇)2、这条蛇叫哈罗德，它可是一条贪吃的蛇。我们一看它发生了什么事?3、咦，这条蛇怎么了，它有什么不一样啊?(二)自由阅读故事大图书并讨论1、它到底吃了什么?2、老师与幼儿一起翻阅大图书。要求：右手扶书，左手翻书，一页一页的捏着数字宝宝翻。3、哈罗德都吞下了哪些小动物呢?4、一起看完后，把大图书合上让幼儿自由发挥，在书里看到什么，都有哪些小动物出现了?5、让幼儿回忆，当幼儿说出一个小动物时，老师出示头饰。(三)集体看大图书，结合头饰理解故事内容1、那到底是不是这些小动物呢?我们一一下。2、翻一页讲一页，让幼儿想想刚才说的是不是一样。3、小动物最后被吃了没有啊?那它们去了哪里啊?：原来这条蛇不是想把小动物吃掉，它是想把这些小动物带到马戏团里表演给我们看，它可真“贪吃”啊!(四)再次看大图书，听老师完整朗读故事你喜欢这个故事吗?为什么?(五)初步表演故事，师旁白1、要求：表演小动物的`时候记得做相应的动作。2、哈罗德的肚子又空荡荡的了，你们觉得它接下来会去哪里呢?会做些什么让人意想不到的事情?下课后想一想，明天我们再来讨论!大班教案篇2一、接待活动（9：00—9：30）（1）师迎接接待，给每个宝宝贴上写有其小名的水果胸饰。（2）师熟悉宝宝、家长和宝宝、家长熟悉老师。（3）家长带领宝宝分散区域游戏并熟悉环境。二、语言活动（9：30—9：45）活动内容：《××宝宝，你好！》活动目标：1、知道自己的名字，学习向大家介绍自己的名字。2、敢于在集体面前表现自己，不怕陌生。活动准备：1、小熊娃娃一个。苹果贴纸若干。音乐一段“达尔克洛兹”2、上课之前，让家长了解上课的注意事项：不要随意站起或大声和旁边家长交谈，活动过程：1、宝宝们，你们好！我是朱老师，你是谁呢？2、（出示小熊娃娃），这是一个小熊娃娃，小娃娃和老师都想认识你们呢，以唱歌的形式一个个问：“你叫什么名字”？（宝宝不愿意说的话可以由家长来回答）3、请个别愿意介绍自己的宝宝，大胆的宝宝，先上来介绍，然后上来和小娃娃握握手，老师以小娃娃的口吻对介绍的宝宝说：××宝宝，你好！4、依次请其他宝宝介绍自己的名字。5、家长和宝宝一起跟着音乐进行“圆圈活动”(结束)家长指导要点：通过这样的活动，可以培养宝宝克服害羞心理，不怕陌生；在集体面前表现自己。以后多鼓励孩子和别人打招呼，进行自我介绍等。三、区域活动（9：45—10：00）指导要点：1、教育宝宝在游戏中学用礼貌用语，和同伴团结友爱。2、提醒宝宝及时盥洗、喝水。四、手工活动（10：00—10：15）活动内容：妈妈的手链活动目标：1、在粘贴手链的过程中感知红和绿的颜色，发展小肌肉的灵活性以及手眼的协调性。2、感受母子之间的.亲情，体验妈妈对自己的关爱，尝试关心妈妈。活动准备：1、范例手链两条，一条全部红色，一条红绿间隔2、红绿爱心两盘3、贴好双面胶的丝带人一根活动过程：1、宝宝夸妈妈（1）宝宝们，你最喜欢妈妈的什么地方啊？（2）说一说妈妈平常最爱对你说得话讲一讲妈妈平常都做些什么。（3）你最想和妈妈说句什么话？2、做手链通过小手拍拍，引导宝宝观看老师的手链，引出3月8日是妈妈的节日，我们一起来给妈妈做个礼物。（1）看看老师的手链是什么颜色的？这里还有一条，有什么不一样啊？（2）今天我们也来给妈妈做一条美丽的手链，可周老师有个要求的哦，要用一个红的一个绿的来贴。先把丝带上的双面胶撕下来，在选一个红色的贴上，然后选一个绿色的贴上，一个红、一个绿，贴好后给妈妈带上。（3）妈妈要帮助宝宝指认哪个大，哪个小，让宝宝贴的过程中感知红和绿。3、宝宝操作活动（1）在妈妈的指导下完成手链（2）完成的宝宝要把多余的爱心收拾好，红的放在一起，绿的放在一起。家长指导要点：在日常生活中，可以随时提问孩子，这是什么颜色，这个呢？特别是春天到了，大自然中的颜色更是五彩斑斓，爸爸妈妈要做个有心人。五、区域活动（10：15—10：30）指导要点：1、教育宝宝在游戏中学用礼貌用语，和同伴团结友爱。2、提醒宝宝及时盥洗、喝水六、整理离园活动（10：30——）温馨提示：1、心理准备：今天回去后，不要给宝宝任何压力，要注意正面鼓励、积极的态度评价宝宝的表现。以及下次活动前同样不要施加任何要求，鼓励宝宝大胆互动，快乐的游戏。2、物质准备：妈妈不穿高跟、尖跟鞋，以免地