逍林初中八年级语文第二次月考答案一、积累与运用（35分）1、根据注音填写组词或给加点的字注音。叠称酌拱肖屏乾檀重峦dié(叠)嶂斟zhuó（酌）惟妙惟xiào（肖）qián(乾)坤翩然（piān）归咎（jiù）居心叵测（Pǒ）濒临（bīn）2、指出下列句子所使用的说明方法。（1）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（打比方）（2）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。(作比较)(3)阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。（摹状貌）（4）、登楼凭栏远眺，八百里洞庭，百舸争流。正如李白诗中写的：“楼观岳阳尽，川回洞庭开。”（引用）（5）、国际上一般将光污染分成三类，即白亮污染、人工白昼和彩光污染。（分类别）3、根据语境，仿照画线部分续写，使之与上文构成一个语意相关的排比句。希望，它是如此的神奇：它能让一个人在黑暗中看到光明，在寒冬里看到春光痛苦中看到幸福，在。只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。4．判断下列各句的表达方式（1）、我觉得苏州园林是我过各地园林的标本，各地园林或多或少都要受到苏州园林的影响。（议论）（2）、即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！（抒情）（3）、到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。（记叙）５、背诵课文默写名句。(1)《桃花源记》的作者是晋（朝代）的陶渊明。(2)们常说“近朱者赤，近墨者黑”，其实“近朱者未必就赤，近墨者未必就黑”。《爱莲说》中“出淤泥而不染濯清涟而不妖”两句证明了这一点。(3)孟浩然描绘洞庭湖壮观的诗句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城(4)孔子有句名言：“登泰山而小天下。”杜甫的《望岳》中与之意思相近的诗句是：会当凌绝顶一览众山小。(5)《春望》写战火连天，家书难觅的千古诗句是：烽火连三月，家书抵万金。（6）用一句话评价《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事（7），《黄鹤楼》中写出作者思乡之情的两句诗是日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（8），写出要珍惜时间的一组诗句：少壮不努力，老大徒悲伤二、现代文阅读(15分)（一）1、第③句的“约”从数量上修饰桥的宽度；“几乎”从程度上修饰限制桥的平坦，去掉“几乎”行吗？为什么？（4分）去掉“几乎”，桥与河面平行，不合实际2、下面是对这段文字的层次划分，正确的一项是（C）（2分）3、本段文字四个层次分别介绍了卢沟桥的四个特点，请各用4个字概括。（4分）历史悠久设计巧妙结构坚固造型优美4、为了说明桥的坚固，作者运用了、作比较的说明方法，写出对应的两个短语。常被冲毁从没出过事（1分）5、说明文有“平实说明”和“生动说明”之分，这段文字，说明卢沟桥的结构属于平实说明，主要运用了列数字的说明方法；说明桥栏上的狮子属于生动说明，主要运用了排比的修辞方法。（4分）三．古文阅读（10分）。1、解释下列句中加点的字词。（4分）（1）渔人甚异之（感到奇怪）（2）阡陌交通（交错连通）（3悉如外人（全）（4）芳草鲜美（鲜嫩美丽）2、翻译下面的文言句子。（4分）（1）见渔人，乃大惊，问所从来。（2）黄发垂髫，并怡然自乐。3，这段文字表现了作者怎样的思想感情（2分）对没有剥削没有压迫的理想社会的追求，对当时黑暗社会的不满五．延伸阅读（一）（21分）7、时间“夜色已深”、“月亮在窗外移”、“月亮从窗口消失”、“随后”、“最后”。8、对儿子坚定的盼望与思念。9、对儿子细心、周到的关爱。10、父爱如磐石，我感动又内疚；父爱如母，我被深深地感动。11、插表现“我”当年的无知，为下文写“我”装作打鼾作铺垫。12、父子之间深沉感人的爱。（二）齐人攫金（10分）24．（1）鬻（买）（2）衣冠（穿好衣服，戴好帽子）（2分）25．（B）（2分）26译：人都在那儿，你怎么可以拿别人的金子？（2分）27．适鬻金者之所/因攫其金而去（2分）28．启示：不要利令智昏（2分）