教育目标的行为动词用词知识：了解水平。说出、背诵、辨认、回忆、选出、举例、列举、复述、描述、识别、再认等。理解水平。解释、说明、阐明、比较、分类、归纳、概述、概括、判断、区别、提供、吧……转换、猜测、预测、估计、推断、检索、收集、整理等。应用水平。应用、使用、质疑、辩护、设计、解决、撰写、拟定、检验、计划、总结、推广、证明、评价等。技能模仿水平。模拟、重复、再现、模仿、例证、临摹、扩展、缩写等。独立操作水平。完成、表现、制定、解决、拟定、安装、绘制、测量、尝试、实验等。迁移水平。联系、转换、灵活运用、举一反三、触类旁通等。体验性目标经历（感受水平）。经历、感受、参加、参与、尝试、寻找、讨论、交流、合作、分享、参观、访问、考察、接触、体验等。反应（认同）水平。遵守、拒绝、认可、认同、承认、接受、同意、反对、愿意、欣赏、喜欢、讨厌、感兴趣、关心、关注、重视、摒弃、抵制、克服、拥护、帮助等。领域水平。形成、养成、具有、热爱、树立、建立、坚持、保持、确立、追求。