第页2019.4六年级下册数学期中试卷（新人教版）常常数学上的打破，会带动很多其他学科的严重打破。接下去，就和小编一同练习六年级下册数学期中试卷，进步我们的数学程度。2019.4六年级下册数学期中试卷（新人教版）一、选择题(每题4分，共20分)1、在-3、-0.5、0、-0.1这四个数中，最小的是()A、-3B、0C、-0.52、压路机的前轮转动一周能压多少路面就是求压路机前轮的()A.侧面积B.表面积C.体积3、一个圆柱的体积是12立方厘米，底面积是4平方厘米，高是()厘米。A、3B、6C、94.圆柱体的底面半径扩大3倍,高不变,体积将会扩大()。A、3倍B、9倍C、6倍5.一架客机从北京飞往上海，飞行速度和所用工夫()A.成反比例B.成反比例C.不成比例二、填空题(每空2分，共32分)1、月球表面夜间的平均温度是零下150℃，记作()℃。2、圆柱有()条高，圆锥有()高。3、把一个底面周长是6.28分米，高是5分米的圆柱体的侧面沿高展开得【小先生期中考试】到一个长方形，这个长方形的长是()分米，宽是()分米。4、圆柱的侧面积等于()，圆柱的表面积等于()与()之和。5、如果把学校东边15米处记作(+15)米，那么，(-10)米表示()。6.圆柱的体积=()×()，用字母表示为()。7、在一幅地图上标有把它写成数值比例尺的方式是();如果厦门到到福州的距离为360千米，那么在这幅地图上是()厘米。8、如果y=15x,x和y成()比例;如果y=15x,x和y成()比例三、判断题。(每题2分，共10分)1、0既不是正数也不是负数。()2、温度0℃就是没有温度。()3、圆柱的侧面沿高展开会得到一个长方形或正方形。()4、订阅小先生数学报的份数和钱数不成比例.()5、正方形的周长与边长成反比例。()四.动手操作：(12分)1、(1)画出三角形向左平移5格后的图形;【六年级期中试卷及答案】(2)画出三角形按2:1扩大后的图形。五.解比例(每题3分，共9分)(1)8∶30=24∶X(2)36x=484(3)1.5∶2.5=12∶x五.解决成绩.(21分)1、在比例尺是1:500000的地图上，量得两地间的距离是5厘米，两地间的实践距离是多少?(5分)2.一根圆柱形木料，底面积为75平方厘米，长90厘米，它的体积是多少?(5分)语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择按部就班地让先生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步先生的程度会大有裨益。如今,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,先生头疼。分析完以后,先生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。构成这类事半功倍的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导先生反复浏览课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,先生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,加强言语的感受力。久而久之,这类思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到先生的言语认识当中,就会在写作中盲目不盲目地加以运用、创造和发展。普通说来，“教师”概念之构成经历了非常漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，由于“教师”必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。3.儿童游乐场的门票本来每张30元，“春节”期间八折优惠，刘老师一家3口去游乐场玩，购买门票一共能省多少元?(5分)唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义曾经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时期即已设立了，次要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也非常明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，不管是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。4.一间房子要用方砖铺地，用边长是4分米的方砖，需用96块，如果改用面积是20平方分米的方砖，需用多少块?(用比例解)(6分)只需大家脚踏