PAGEPAGE3幼儿园大班语言教案?夸夸竹子本领大?幼儿园大班语言快板教案?夸夸竹子本领大?【活动目标】1、理解作品内容，会用连贯的语言表达自己对竹子的喜爱之情。2、感受快板诗节奏明快、朗朗上口的艺术风格，体验朗读的快乐。【活动准备】竹子制品课件、响板。【活动过程】一、欣赏、感受快板诗特点。这首诗歌听起来有什么感觉这种打着响板表演的诗歌叫快板诗，它很有趣，很好听。二、学习、理解作品。1、教师表演前两段。〔1〕提问：竹子可以制成什么东西呢你能说出它们的名字吗〔2〕跟着老师有节奏地朗读。2、教师表演后两段。〔1〕提问：你在日常生活中看到什么是用竹子做成的呢〔2〕跟着老师有节奏地朗读。三、表演、稳固作品。1、师生以轮读的方式练习作品，教师可放慢速度，让幼儿有思考的时间。2、男女幼儿轮读，适当加快速度，〔qulaoshi幼儿教育〕教师要用自己的情绪去感染幼儿，使幼儿感受到快板诗的内在情趣。3、教师和幼儿边打响板边表演。快板诗歌?夸夸竹子本领大?竹板这么一打啊，别的都不夸今天我来夸一夸，竹子本领大。日常生活用品中，经常看到它。竹帘子、竹筷子、竹门、竹床、竹席子，竹高跷、竹梯子、竹扇、竹桶、竹柜子，我啊不夸不知道，一夸吓一跳，小朋友们别不信，也常用到它。内容总结〔1〕幼儿园大班语言教案?夸夸竹子本领大?幼儿园大班语言快板教案?夸夸竹子本领大?【活动目标】1、理解作品内容，会用连贯的语言表达自己对竹子的喜爱之情〔2〕幼儿园大班语言教案?夸夸竹子本领大?幼儿园大班语言快板教案?夸夸竹子本领大?【活动目标】1、理解作品内容，会用连贯的语言表达自己对竹子的喜爱之情〔3〕【活动准备】竹子制品课件、响板〔4〕日常生活用品中，经常看到它