中班科学活动教案关于中班科学活动教案范文合集5篇作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的中班科学活动教案5篇，希望对大家有所帮助。中班科学活动教案篇1活动目标：通过实际操作活动，使幼儿知道要节约用水，并探索简单的水的过滤的方法。活动准备：将幼儿分成几组，每组一小盆清水，米、青菜、土豆若干，沙子、石头、树叶、棉花等若干，小盆、漏斗几个，过滤水用的小瓶与幼儿人数相等。预先通知好四名家长共同参与活动。活动过程：一、清洗1、创设情境，鼓励幼儿动手操作。师：今天我们来做个娃娃家的游戏，娃娃家里都有些谁呢？师：今天要请娃娃家的人来共同完成一个任务，请你们将这些米、青菜、土豆洗干净，但是，要请你们用最少的水将这些全部洗干净，等一会儿我们比一比，哪一个娃娃家用了最少的水将这些洗得很干净。2、幼儿讨论清洗的方法。师：你们先商量一下，怎样洗才能用最少的水却又将这些菜洗干净？每个娃娃家还为你们请来了一位小朋友的爸爸或妈妈来当特约佳宾与你们共同商量。教师注意倾听并参与小朋友的谈话，鼓励他们用不同的方法来清洗。3、幼儿动手操作。对于幼儿的操作，老师不加以任何的评价和指点，完全体现幼儿自己学当家的精神。4、比比谁的方法好。请每个娃娃家选一个代表来说说他们用的是什么办法清洗的'，并比一比谁的方法好，为什么？二、水的过滤1、启发幼儿说出脏水的用途。师：我们知道水很宝贵，那么这洗过菜的脏水能不能随便倒掉呢？它可以用来做什么？你有没有办法让这些水变得再干净一点呢？(启发幼儿说出水的过滤)2、幼儿动手操作。师：这边有好多的材料，你们可能自己去选一样或几样东西去试试看，能不能将脏水变干净些，你可以先和小朋友商量一下，并邀请你们的特约佳宾来与你们共同做这件有趣的事。教师也参与幼儿的活动，并提醒幼儿用多种方法来尝试。3、评价水的过虑结果。将幼儿过滤前的水和过滤后的水进行对比，让他们真实感受到脏水变干净了。师：这些水真的变干净了许多，但这还没有真正的干净，要想让这些水真正变干净，那得请自来水厂帮忙了。师：现在我们就让这些水去发挥它们的作用吧，你想用它来做什么，带它们去吧。中班科学活动教案篇2教材分析：夏天到了，各种各样的小昆虫飞出来了，昆虫世界充满了生机，充满了趣味。自然界中的昆虫是孩子们喜欢的一种生物，有趣的昆虫会引发孩子无限的好奇心，激发孩子探索的欲望。用昆虫作为教学活动的素材定能引起孩子学习的兴趣。中班科学活动《昆虫的家》是选自幼儿园《建构式课程》中班下册《有趣的昆虫》主题中的一个活动，主要通过昆虫搬新家让幼儿找出各个昆虫家所在的位置，从而感知物体在序列中的位置，使幼儿获得一些空间方位概念。活动目标：1、利用昆虫排队、昆虫回家感知物体在序列中的位置，能用序数词表示昆虫在楼层中的位置。2、通过昆虫搬新家，学习区分物体在不同层级中的序列位，建构二维空间方位概念。3、培养幼儿的逻辑判断能力。活动重点：正确感知物体在序列中的位置，会用序数词表示。活动难点：学习区分物体在不同层级中的序列位，建构二维空间方位概念。活动准备：经验准备：认识各种昆虫，知道各种昆虫的名称。物质准备：1、多媒体课件一套;2、带有门牌号标签的各种昆虫图片若干(与幼儿人数相等);3、纸制多层平面楼房4幢(1幢2层2间，2幢5层2间，3幢3层3间，4幢4层3间)。活动过程一、昆虫排队，感知横排物体序列中的位置。1、课件：昆虫飞到草地上，说说昆虫飞来的先后次序，数数有几只昆虫?2、观察排成横排的'昆虫。看看谁排在第一?谁排在最后?其他昆虫排在第几?3、将这组昆虫交换位置，继续判断它们的位置。(视情运用)二、昆虫回家，感知竖排物体序列中的位置。1、课件：出示5层单间楼房，数数这幢楼房一共有几层?2、小昆虫要回家了，它们分别住在几层楼?三、昆虫新村，感知物体在不同层级中的序列位。1、蜻蜓的家在哪里?2、出示4幢楼房，昆虫新村里造了很多新房子，数数有几幢?每幢各有几层几间?3、蜻蜓回家，出示蜻蜓家的门牌号，分析、讲解图卡上的几个数字各表示什么?帮蜻蜓找家。4、蚕宝宝也要住到昆虫新村来了?蚕宝宝住哪里?请个别幼儿帮蚕宝宝找家，一起检验是否找对?四、昆虫搬新家，幼儿操作练习。1、昆虫们要搬新家了，请小朋友们帮昆虫们找家。2、全体幼儿操作，帮昆虫们找家。3、幼儿交流自己帮哪个昆虫找家了，它住哪里?4、集体，校对纠错。五、延伸游戏：排队学昆虫飞出室外玩排队游戏。设计意图利用昆虫排队引导幼儿感知横排物体序列中的位置，学习从左往右数，说出昆虫排在第几个。运用昆虫回家提示幼儿从下往上数，引导幼儿感知竖排物体序列中的位置。请幼儿运用序数词表示它们在序列中的位置。通过昆虫搬新家，在帮昆虫找到新家的过程中巩固对序列的认知。4幢房子难度不一，运用两个