《专业标准》包括(bāokuò)两个方面：《专业标准(biāozhǔn)》包括两个方面：2.小学教师专业素养竞赛意义。凸显教育的“立德树人”功能为核心。助推教师专业素养发展提升教师把握学科能力水平(shuǐpíng)逐步建立并完善“苏州市中小学教师专业素养发展状况”的数据库和测评系统。作为教师职务（职称）评聘、考核评价和评优评先的重要依据。3.小学教师专业素养竞赛的内容。基本素养，共为30分。师德修养(xiūyǎng)，约为10分；教育理论，约为10分；课标理解，约为10分。学科素养，共为120分。具体根据小学教育学段的特点，参照“苏州市中学教师专业素养竞赛”的相关内容执行。教材中的主干知识，约为90分；近5年的中、高考试题，约为30分。4.小学教师专业素养竞赛的奖项(jiǎnɡxiànɡ)设置设奖：按照2%、5%、13%比例设苏州市一、二、三等奖。由苏州市教育科学研究院统一颁发奖状。按照前20%为A、20%～50%(不含20%)为B、50%～90%(不含50%)为C（含考试分数90分及以上）、90%～100%(不含90%)为D划分等级。二、小学数学教师专业素养竞赛(jìngsài)的准备。一盒弹球有246颗，根据乘法竖式，下面说法(shuōfǎ)错误的是（）。如下(rúxià)图，将一个上底a米、下底b米、高h米的梯形，剪拼成一个平行四边形。剪拼后的平行四边形的底是（）米，高是（）米。如下图所示，（1）（2）是两个(liǎnɡɡè)完全相同的平行四边形，若（1）的阴影部分面积为10，则（2）的阴影部分面积是（）。把下面(xiàmian)三角形中30°的角剪去（如图），剩下四边形的内角和是（）。一张长方形纸，长12厘米，宽7厘米，把它如下图对折，涂阴影部分图形(túxíng)的周长是（）厘米。经过1小时，钟面上分针转过的角度(jiǎodù)与时针转过的角度(jiǎodù)相差（）。将一张正方形纸片对折2次，如图，然后用剪刀沿图③中的虚线(xūxiàn)剪去一个角得到图④。将图④展开铺平后的平面图形是（）。下图按顺时针方向(fāngxiàng)旋转90°后得到的图形是（）。小华在用计算器计算369070＋430102时，因为按错了键，计算结果多出了30000。他出错(chūcuò)的原因可能是（）。下列(xiàliè)分子结构模型平面图中，只有一条对称轴的是（）。有两个三角形，都是用3厘米、4厘米、5厘米的小棒摆成的，关于这两个三角形下面哪个(nǎge)说法是正确的？（）2.改进操作要求，培养空间(kōngjiān)观念。把下面(xiàmian)的长方体和正方体与相应的展开图用线连接起来。立方体的展开(zhǎnkāi)图：下面是同一个立方体从三个不同角度拍到的三张(sānzhānɡ)照片。这个立方体的展开图是（）。一个(yīɡè)正方体，它的上半部分涂了阴影，把它展开后，请将阴影部分涂上颜色。下图是由几个小立方块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示(biǎoshì)在该位置小立方块的个数。请画出这个立方体的主视图和左视图。在下面(xiàmian)网格中画图，使所画图形的顶点在格点上在下面网格中画图，使所画图形(túxíng)的顶点在格点上在下面网格中画图(huàtú)，使所画图(huàtú)形的顶点在格点上在下面网格(wǎnɡɡé)中画图，使所画图形的顶点在格点上在下面(xiàmian)网格中画图，使所画图形的顶点在格点上在下面网格中画图，使所画图形(túxíng)的顶点在格点上2.改进操作要求(yāoqiú)，培养空间观念。按下图的规律(guīlǜ)，图15一共有（）个点。把一些同样大小的圆柱(yuánzhù)钢管捆扎起来（接头处忽略不计）。假设每根圆柱(yuánzhù)的直径是10厘米，捆扎后的横截面如下图：用小棒按照(ànzhào)如下方式摆图形。2.改进操作要求(yāoqiú)，培养空间观念。某种花卉适宜在2～6月生长，且最低温度不能低于15℃，这种花卉适合在哪个(nǎge)省种植？如图1，一个长方形纸条从正方形的左边运行到右边，每秒运行2厘米；如图2是发现运行过程中与正方形重叠面积(miànjī)的总分关系图。如图1，一个长方形纸条从正方形的左边运行(yùnxíng)到右边，每秒运行(yùnxíng)2厘米；如图2是发现运行(yùnxíng)过程中与正方形重叠面积的总分关系图。如图1，一个(yīɡè)长方形纸条从正方形的左边运行到右边，每秒运行2厘米；如图2是发现运行过程中与正方形重叠面积的总分关系图。中国古代有许多发明令人赞叹，如日晷、沙漏等计时工具(gōngjù)。小明制作了简易滴水计时器。星期天6:00-6:30，燃气公司给中海加气站的储气罐注入天然气。在注入天然气之后