九年级下册第六单元达标训练测试卷班级：__________姓名：________得分：_____一、基础知识积累与运用（共15分，每题5分）1．下列加点字的注音全对的一项是（）A.玉帛．（bó）未孚．（fú）旗靡．（mí）B.窥．镜（kuī）昳．丽（yì）期．年（qī）C.崩殂．（cú）行．阵（háng）咨诹．（zōu）D.瀚．海（hàn）饮．归客（yǐn）进谏．（jiàn）2．下列句子中没有语病的一项是（）A.一个人是否善良，取决于他能用自己的爱心去热爱这个世界。B.福楼拜家的客厅里常常回荡着爽朗的笑声和深情的眼神。C.读汪曾祺散文的时候，就像是在欣赏一幅幅清新淡雅的素描。D.无论是在二十四节气中还是在人们的生活中，“白露”都是一个诗意的存在。3．下列关于文学文化常识及名著知识的表述，不正确的一项是（）A.《简·爱》以追求自由与平等为思想主线，讲述了孤女简·爱在成长过程中遭受到的种种磨难，并且敢于反抗的奋斗史。B.《战国策》是一部国别体史书，由西汉刘向编订而成，主要记录了战国时期一些谋臣策士的言论和谋略。C.《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》。《左传》相传是春秋时期的左丘明所作，是根据鲁史编写的编年体史书，保存了我国自公元前722年以后200多年间的许多史料。D.《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐曹魏之前给刘备上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主治国寄予的厚望。二、古诗鉴赏（共11分）过零丁洋［宋］文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。4．下列对《过零丁洋》的赏析不恰当的一项是（）(5分）A.首联，诗人在生死关头回忆一生，他以入仕和勤王两件大事，写出了当时的历史背景和个人心境。B.颔联，诗人先说个人的坎坷，再道国事的衰微，把个人命运和国家前途紧紧地联系在一起，感情真挚动人。C.颈联，诗人将“惶恐滩”与“零丁洋”两个带有感情色彩的地名自然相对，来表现他昨日的“惶恐”与眼前的“零丁”，笔法巧妙、自然。D.尾联，诗人直抒胸臆，表现出为国家安宁愿慷慨赴死的民族气节和舍生取义的生死观，气势磅礴、语调高亢。5．请从修辞手法的角度，赏析画线的两句诗。（6分）__________________________________________________________________________________________________________________三、默写（共8分）6．默写填空。（1）兔从狗窦入，___________________。（《十五从军征》）（2）伤心秦汉经行处，_______________________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（3）眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，___________________！（王磐《朝天子·咏喇叭》）（4）饿死真吾志，__________________。（文天祥《南安军》）(5)____________________？满眼风光北固楼。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（6）骊山四顾，阿房一矩，_______________？（张养浩《山坡羊·骊山怀古》）（7）岑参的《白雪歌送武判官归京》中的“___________________,___________________”,与李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”两句，在表达与友人离别时的依依难舍之情上有着异曲同工之妙。四、综合性学习（共9分）“德”文化意蕴深厚，中华民族传承积淀了优秀的传统美“德”。请你参加““德＇文化的魅力”综合性学习活动。7．“德”，甲骨文写作“”，从“”，从“”“”，即行路，泛指行为；“”即直视或看着直线。“公秉德以陟罚”中的“德”即用其本义：______________________。“夫以德胜人者昌，以力胜人者亡”中的“德”则引申为：________________________________。（4分）8．某校将在“世界文化发展日”举办“传承中华美德”主题活动，请提出一项倡议。（5分）_________________________________________________________________________________________________________________五、文言文阅读（共27分）（一）邹忌