九年级道德与法治学科教-学-评一致性教学案单元主题：第四单元和谐与课题：8.2共圆中国梦梦想主备人：上课人：课时：1课时1.政治认同:增强对实现中国梦的自信心，树立热爱祖国、热爱党的思想感情，增强对民族和国家的认同感、自豪感和自信心。2.道德修养:树立个人梦想和中国梦紧密相连的意识，培养学核心素养生做自信中国人胸怀。3.健全人格:了解自信中国人的特点和自信的源泉，自觉做一个追梦人4.责任意识:将个人成长与祖国发展相结合，明确青少年在实现中国梦过程中所肩负的责任和使命。学习任务学习目标学生活动教师活动学习目标学生活动一教师活动一一观看视频百年中国巨变（视频）导入新课回答问题设问：从视频中，你感受到当今中国取得哪些伟大成就？总结：综合国力显著增强；人民生活显著改善；国际地位显著提高。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。教师活动二学习目标学生活动二结合课本，探究：如何实现中华民二学生回答。族伟大复兴的中国梦？教师着重知识归纳总结1：★如何实现中华引导学生民族伟大复兴的中国梦？对坚持党P113-P114①-④的领导也是实现中国梦不可或缺的一部分。学习目标学生活动三教师活动三三猜猜是谁的手P115探究与分学生：人民是历史的创造让学生明享者，是梦想的实现者，人民白人民参与对实现有信仰、国家有力量、民族中国梦的有希望。重要性，只有奋斗的人生才是幸福的人生，奋斗的内在品质，新时代是奋斗者的时代。争做新时个人层面：⑤弘扬实干精神，做新代的奋斗时代的奋斗者。（补充）者。学生活动四学习目标观看视频并回答问题教师活动四小组合作：观视频，谈感悟四通过观看从辜鸿铭身上，你看到了中国人具视频，感有哪些精神品质？给我们什么启知作为中示？国人对祖表现：自信的中国人的对国知识归纳总结2：中国自信、民族国的坚定家有认同、对文化有底气、自信的原因？P116①②信念和国探究二：如何做自信的中国人对发展有信心。家认同态度：自信不是妄自尊大，感，从而也不是故步自封。我们需要引出对自培育理性平和、不卑不亢、信原因的开放包容的心态。表现？探索与追行动：既要胸怀理想又要求问，对如真务实，既要满怀激情又要何做自信锲而不舍。（实干）中国人的要求：不忘初心、继续前行，思考。坚定中国特色社会主义道态度？路自信、理论自信、制度自通过图片信、文化自信。（四个自信）和灵活运用教材案例，讲解行动？要求？做自信中知识归纳总结3：.如何做自信的中国人的四国人P117-119大方面。学生活动五：师生共总结。学习目标①树立远大理想，努力学教师活动五习近平：明天的中国希望寄于五习,将个人命运与祖国命运青年通过2023紧密相连为实现中国梦，创造出彩人生，广年习近平②增强社会责任感，热心公大青年应如何做？新年对青益、服务社会；年的寄③培养创新精神，提高创新于，学会能力，争做创新型人才。将个人命④自觉遵纪守法，积极参与运与祖国民主生活，关心国家发展，发展紧密为祖国发展建言献策结合，少⑤坚定文化自信，弘扬传统年强则国美德，高扬民族精神，在日强，积极常中积极践行社会主义核为祖国发心价值观。展贡献自⑥积极拥护和支持党和国己的力家制定的一系列方针政策，量。敢于同破坏民族团结和祖国统一的行为作斗争。作业情况作业设计设计意图1.必做：思维导图1.必做：夯实基础。2.选做：2.选做：掌握熟练可做选做作业，提升学生的学科素养。板书设计教学反思