七年级上册道德与法治第1-4单元重点知识复习提纲(含练习题及答案).pdf
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七年级上册道德与法治第1-4单元重点知识复习提纲第一单元成长的节拍单元总结知识框架重点归纳重点内容(1)集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性1.中学生活为我们提供了哪(2)新的课程,引领我们探索新的知识领域些发展自我的机会(3)丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台(4)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门(1)越来越有活力,能坚持,有韧劲2.要重新塑造一个怎样的(2)越来越坚强,会合作,能包容“我”(3)越来越上进,敢于表达,超越自我(1)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连3.少年梦想的特点(2)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分4.怎样才能实现自己的梦想(1)少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想与(怎样为实现梦想而努力)现实之间的桥梁(2)努力,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求(3)努力,需要立志,把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起(4)努力,需要坚持,落实在每一天的具体行动中(5)努力,需要方法,要分清轻重缓急,合理规划和管理时间;要劳逸结合,学会科学用脑;要坚持不懈,每天进步一点点;要学思并进;要珍视团队合作5.怎样正确认识学习(1)地位:中学阶段,学习是我们的重要任务(2)内容:初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及学会如何做人(3)途径:学习不仅仅局限在学校,可以从一切经历中学习(4)表现:学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟(5)态度:需要自觉、主动的态度(6)时间:学习伴随着我们的成长。学习没有终点,需要树立终身学习的理念(1)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣,6.如何做到学会学习学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅(2)学会学习,需要掌握科学的学习方法。如合理安排学习时间,养成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力(3)学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。如合作学习、探究学习、自主学习等(1)生理方面:从身体特征和生理状况来认识自己,如身材、相貌、体能、性别等7.通过哪些方面认识自己(2)心理方面:从个性心理特征来认识自己,如性格、气质等(3)社会方面:从在群体中的关系来认识自己,如自己在家庭或班级中的角色等(1)通过自我评价来认识自己(自我评价的方法包括自我观察和8.通过哪些途径认识自己分析、与他人比较)(2)通过他人评价来认识自己(1)重视他人的态度与评价(2)客观冷静分析,既不盲从,也不忽视9.怎样正确对待他人的评价(3)用理性的心态面对他人的评价(4)掌握正确对待他人评价的方法:用心聆听、勇于面对、平静拒绝(1)接纳自己,需要接纳自己的全部:接纳自己的优点和不完美;10.如何接纳自己接纳自己的性格、身材、相貌;接纳自己的现在和过去(2)接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧(1)做更好的自己,就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长11.怎样做更好的自己处,最大限度地展现自己的才华(2)做更好的自己,需要主动改正缺点。改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程(3)做更好的自己,需要不断激发自己的潜能(4)更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的强化训练一、学习1.下列古语有利于提高学习效率的有(C)①“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失”②“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎”③“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”④“独学而无友,则孤陋而寡闻”A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2.某班级有30名学生,其中20名学生考上了理想的重点高中,被称为“优秀班”。记者采访这些学生后得知,他们的学习方式之一是合作学习。下列能体现合作学习的有(A)①共享学习经验,互相取长补短②独立思考问题,提升自学能力③时常研讨交流,分享学习笔记④巧用方法技巧,提高解题效率A.①③B.②④C.①④D.②③二、认识自己3.“知人者智,自知者明”,意思是能了解别人叫作智慧,能了解自己才是真正的聪明。就题3图所反映的现象而言,“明”的意义在于(A)①对自己抱有正确的态度,增强对自己的信心②调节和控制自己的行为,将心动转化为行动③发现和欣赏自己的优点,接纳他人的不完美④坚定对美好的不懈追求,绘就梦想的新蓝图A.①②B.①④C.②③D.③④4.法国著名思想家卢梭曾指出:“你要认识你自己,比伦理学家们的一切巨著更为重要,更