.实用文档.继续教育技术创新的理论与方法〔TRIZ方法入门〕作业11.〔〕是指当一个系统自身开展到极限时，它向着变成一个超系统的子系统方向进化，通过这种进化，原系统升级到一种更高水平。(单项选择)A子系统的不均衡进化法那么B向超系统进化法那么C向微观级和场的应用进化法那么D增加集成度再简化法那么2.〔〕是指将相同或者相类似的物体放到一起〔或者合并〕；聚集相同或者相类似的局部去实现相似的操作。(单项选择)A组合原理B多用性原理C嵌套原理D重量补偿原理3.〔〕是指将一个物体放在另一个里面；轮流将每一个物体放到另一个里面。(单项选择)A组合原理B多用性原理C嵌套原理D重量补偿原理4.〔〕是指改变操作条件以到达消除对一个潜在领域工作的需要。(单项选择)A预先作用原理B预先反作用原理C事先防范原理D等势原理5.TRIZ的自由化开展虽然说明它的生命力，也证明了其不成熟的一面。其具体表现为〔〕。(多项选择)A很多TRIZ工具没有集成为一个整体系统B如何选择TRIZ特定工具来解决特定问题，TRIZ并没有给出清晰的建议CTRIZ工具不支持创新问题解决的某些阶段D各种方法和工具之间存在大量重叠交叉现象6.据有关学者统计，可用于非技术领域的TRIZ工具集有〔〕。(多项选择)A创新原理B矛盾分析C物质场模型D理想度7.每个技术系统的进化，都要经历的阶段有〔〕。(多项选择)A婴儿期B成长期C成熟期D衰退期8.技术创造的准备阶段是针对创造目标，设想解决方案的阶段。(判断)正确错误9.当一个系统自身开展到极限时，它向着变成一个超系统的子系统方向进化，通过这种进化，原系统升级到一种更高水平。(判断)正确错误10.从TRIZ理论定义上来说，一个技术系统应包括三个局部，两种物质和一个场。(判断)正确错误11.物质—场分析与标准解，作为一类TRIZ解题方法，就解决实际问题而言，更具有广泛性。(判断)正确错误12.科技创新能力建设的四大根底是机制体系创新，技术创新体系建设，创新型人才队伍建设和创新文化建设。(填空)13.技术系统的物—场模型中，机械力场包括压力、和。(填空)14.经过2500000份全世界高水平创造专利的研究TRIZ将高难度的问题和所要实现的功能进行了归纳总结。(填空)15.抛弃或再生原理的具体措施包括哪些内容？(简答)1.已完成自己的使命或已无用的物体局部应当被剔除〔溶解、蒸发等〕或在工作过秤中直接变化。2.立即修复一个物体中损耗的局部。继续教育技术创新的理论与方法〔TRIZ方法入门〕作业21.焦点对象法起源于〔〕的思考艺术，由哲学家康采〔F．Kunze〕完成了格式化。(单项选择)A古希腊B美国C德国D英国2.〔〕是指改变一个物体或者系统的外形从对称到不对称。(单项选择)A分割原理B增加不对称性原理C局部质量原理D抽取原理3.〔〕是指用一组廉价物品去代替一个昂贵物品，放弃某些品质，比方说使用期限。(单项选择)A自效劳原理B廉价替代品原理C复制原理D机械系统替代原理4.如果难以取得百分之百所要求的成效，稍微未到达或稍微超过预期的效果将大大简化问题是〔〕的具体措施。(单项选择)A动态特性原理B未到达或过度的作用原理C机械振动原理D空间维数变化原理5.广义的矛盾可分为〔〕。(多项选择)A自然矛盾B社会矛盾C工程矛盾D人类矛盾6.使用等势原理的案例包括〔〕。(多项选择)A在一个平坦的工厂里，没有任何斜坡B用慢餐去代替快餐C使用接地肩带使得工人和物体平衡电势以防止来自静电的伤害D在大衰退时期实行扩张而不是压缩7.描述技术矛盾的一般步骤是〔〕。(多项选择)A找出问题B在因果分析链中找到问题切入点C分析现在的解决方法改进了什么参数D用图示法加以描述8.人与动物的不同在于，人不仅生活在自然之中，而且还生活在自己所创造的文明之中。(判断)正确错误9.在科学发现或者技术创造等创造活动中，直觉思维和灵感状态不能起特殊重要的作用。(判断)正确错误10.对39个参数进行配对组合，大约有1300对典型的技术矛盾。(判断)正确错误11.完成某种功能所需的方法或手段就是场。(判断)正确错误12.收敛式创造方法包括检验表法和形态学分析法。(填空)13.搜寻最正确解决方案的三条根本判别原那么是解决矛盾原那么、理想化原那么和资源利用原那么。(填空)14.标准解具有的特点是特定性、通用性和普遍性。(填空)15.应用空间别离原理解决物理矛盾的步骤是什么？(简答)1.定义物理矛盾时，首先确定矛盾的参数，在此根底上对矛盾的参数相反的要求进行描述。2.对在什么空间上需要满足什么要求进行确定。3.对以上两个空间段是否交叉进行判断