《普通物理学》教学大纲(本大纲适用于计算机科学与技术专业专科学员)第一部分大纲说明一课程教学的目的和要求物理学是研究物质的基本结构，相互作用和物质最基本最普遍的运动形式及其相互转化规律的学科。普通物理学由力学、热学、电磁学、光学、近代物理学基础五个组成部分。通过本课程的教学，使学生系统地掌握物理学的基本原理和基本知识，培养学生分析问题，解决问题的能力，帮助学生建立辩证唯物主义观点，普通物理学的预修课程为高等数学，普通物理学为后继课程的学习和专业训练提供必要的准备，是高等学校理工科各专业学生的一间重要的必须基础课程。本课程应着重要求学生掌握物理学的基本概念和基本规律，使学生能建立起鲜明的物理图像。普通物理学的讲授，应该特别注意从实践的观点来分析，综合物理现象和阐明物理规律。在教学中，还应通过分析，概括丰富的自然现象，联系科学发展和生产实际中的有关事例，是物理教学现代化。在教学环节上采用和电教等辅助手段，以及加强习题运算，课堂讨论等多种途径，贯彻理论联系实际的原则。在教学中培养学生阅读能力，提倡学生主动研究问题，提高学生的自学能力。教材：《普通物理学》（师专化学数学专业用），陈家森主审，汪昭义主编，华东师范大学出版社二、教学时数分配表章节教学内容教学时数二年制脱产三年制函数讲授习题课面授自学绪论11第一章牛顿运动定律5.50.524第二章动能功和能9.50.537第三章刚体的转动824第四章静电场182612第五章稳恒电流5124第六章稳恒电流的磁场13159第七章电磁感应电磁场10147第八章振动和波11157第九章狭义相对论力学简介625第十章气体动理论11159第十一章热力学的基础11148第十二章光学141510第十三章原子和原子核10147合计133115094第二部分教学内容绪论普通物理学是理工科学生必修的一门基础课。在课程学习过程中，特别是一年级同学刚开始接触力学部分学习时，很多学生在学习目的和方法上会出现一些问题和疑虑。因此学习这一部分让学生了解为什么要学习物理学，物理学的研究对象、物理学的内容以及学习物理学的方法，还要知道普通物理学中的力学和中学物理中的有什么不同。教学时间安排:1学时牛顿运动定律本章首先描述质点的机械运动，引出位移、速度和加速度等概念，建立起质点运动方程，并以此阐明质点作直线运动、抛体运动和圆周运动的基本规律，最后详细地讨论牛顿运动三定律及其初步应用。质点运动的描述基本要求掌握描述质点运动的基本物理的概念，明确它们的相对性、瞬时性、矢量性和独立性。明确运动方程和轨道方程的意义，学会用微分方法由运动方程求速度、加速度，以及用积分方法由加速度、速度求运动方程。掌握运动叠加原理，学会把一个复杂的运动分解成几个互相垂直的分运动以及把几个分运动叠加成合运动的方法。基本内容参考系和坐标系位置矢量位移和路程速度和加速度几种典型的质点运动基本要求掌握直线运动。匀速直线运动和匀变速直线运动的特点，以及各自的运动方程。掌握抛体运动的特点以及它的运动方程和轨道方程。知道射高和射程。掌握圆周运动。匀速圆周运动和匀变速圆周运动的特点。掌握法向加速度和切向加速度的定义。基本内容直线运动抛体运动圆周运动牛顿运动定律及其应用基本要求掌握牛顿三定律的物理内容及使用范围。正确理解牛顿力的概念。说明牛顿力是物体之间的相互作用。掌握力学中常见的三种力——万有引力、弹性力和摩擦力。学会用隔离物体的方法来处理动力学问题。基本内容牛顿运动定律的基本内容力学中常见的集中力单位制和量纲牛顿运动定律的应用教学时间安排:6学时动能功和能本章首先引出动量、动能、势能等基本概念，及其所遵从的规律：动量定理和动量守恒定律，动能定理和机械能守恒定律。最后通过实例说明这些定理或守恒定律，可以直接作为解题的依据，使问题的解决变得渐变和直接。因此，这些定理及其相应的守恒定律为解决之电动力学问题开辟了另一条途径。动量动量定理基本要求掌握动量、冲量的概念，明确其物理意义。熟练应用动量原理求解质点动力学的问题。基本内容动量冲量质点的动量定理动量守恒定律基本要求掌握动量守恒定律，并熟练应用动量守恒定律求解质点动力学的问题。基本内容1、质点系动量定理2、动量守恒定律功和功率基本要求掌握功、功率的概念，明确其物理意义，并能进行有关的计算。基本内容功功率动能动能定理基本要求掌握动能的概念，明确其物理意义。熟练动能定理。基本内容质点的动能定理质点系的动能定理势能保守力和非保守力基本要求掌握势能、保守力和非保守力的概念，并能进有关的计算。基本内容保守力和非保守力势能功能原理机械能守恒定律基本