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相信学生，放手放心在高效课堂的听课中，当我看到投影仪上一幅幅风格各异，但内容全面的思路图，听到学生准确的自我讲解与相互评价时，我才发现每个学生都是知识的天才，只要认真并准确的发掘，都能发现耀眼的闪光点。高效课堂中，教师懂得放手并做到了充分相信学生的能力，他们真正把学生作为了教学的主体，在尊重每位学生个体差异的基础上，利用分组和教师全局引导及适当点拨，让每位学生都能在小组或全班得到语言运用能力的训练，真正做到了数学学科的教学要求。
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