《扁鹊见蔡桓公》阅读答案《扁鹊见蔡桓公》阅读答案在现实的学习、工作中，我们都可能会接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。你所了解的阅读答案是什么样的呢？下面是小编精心整理的《扁鹊见蔡桓公》阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《扁鹊见蔡桓公》阅读答案1《扁鹊见蔡桓公》（山东淄博中考题）（甲）扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死（乙）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉8、解释下列句中加点词（２分）?①立有间②臣是以无请也③达于汉阴④箕畚运于渤海之尾9、翻译甲乙两文中的画线句子。（２分）?甲：乙：10、（1）甲文刻画了蔡桓公什么样的形象？（１分）告诉我们什么道理？（１分）?（2）乙文刻画人物给我们什么启示？（2分）?参考答案：8、（１）有一会儿（２）不问，不再说话（３）汉水南岸（４）用箕畚运?9、（１）扁鹊远远地看到蔡醒公就转身跑了（２）冬夏换季，才往返一次?10、（１）“讳疾忌医”的人（掩饰错误，顽固坚持、不愿改正错误的人）；要点：要正视自己的缺点错误，不能拒绝批评帮助。（２）要点：正视困难，战胜困难（上海市中考题）（四）阅读下文，完成第12—15题（12分）扁鹊投石[注]医扁鹊见秦武王，武王示之病，扁鹊请除。左右曰：“君之病在耳之前，目之下，除之未必已也，将使耳不聪，目不明。”君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石曰：“君与知之者谋之，而与不知者败之。使此知秦国之政也，则君一举而亡国矣。”（《战国策·秦策》）[注]石：石针，古时治病用的工具。12．解释文中加点的词语。（4分）（1）武王示之病（）（2）君与知之者谋之（）13．用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）将使耳不聪，目不明。译文：14．“君以告扁鹊”中，“告扁鹊”的具体内容是。（用自己的话概括）（2分）15．扁鹊的话一是针对而言，一是针对而言。（4分）20xx、均未考察《扁鹊见蔡桓公》参考答案：12．（4分）（1）疾病（2）计议，商量，谋划13．（2分）将使您的耳朵（听觉）不灵敏，眼睛不明亮。14．（2分）“左右”认为“我”的病治了也难好，且会危及视听（意思对即可）15．（4分）治病治国《扁鹊见蔡桓公》阅读答案2扁鹊见蔡桓公《韩非子》扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。12.解释下列语句中加点词的意思。（2分）（1）望桓侯而还走还：（2）使人索扁鹊索：13.用现代汉语翻译下面的语句。（4分）（1）医之好治不病以为功！翻译：（2）臣是以无请也。翻译：14.读过此文，写出这则故事的寓意。（2分）答：参考答案：12.（1）回转，转身（2）寻找每个1分。13.（1）医生喜欢给没有病的人治病，以此显示自己的本领。（2）我因此不再请求给他治病了。每句2分，“好”“以为”“是以”“请”漏译一个扣1分。14.对待自己的缺点错误，决不能讳疾忌医，而应当虚心接受批评，防微杜渐。2分，正反面各1分。《扁鹊见蔡桓公》阅读答案3阅读《扁鹊见蔡桓公》一文，完成5～8题(15分)扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功!”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不