幼儿园科学教案幼儿园科学教案(15篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园科学教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园科学教案1教学目标：1、关心树朋友的变化，学习比较、概括落叶树与常绿树的明显特征。2、活动中能积极交流并清楚表达自己的想法。教学准备：ppt、各种树叶教学过程：一、说说树朋友的变化1、最近我们都在观察了解你的树朋友，那就说说你的树朋友吧!(通过已有经验回忆，引导幼儿进入主题。)2、诗歌小结(进一步帮助幼儿感受树朋友的变化及生活中的美景。)二、议议两类树的不同1、刚才有的`孩子说树朋友落叶了，那你们的树朋友是不是都落叶呢?(了解幼儿已有经验。)2、听听落叶树和常绿树的话。3、你能听出落叶树和常绿树相同的和不同的地方吗?交替是什么意思?(关注孩子们的倾听理解能力。)三、找找两类树叶的不同特征1、这些树叶你们都认识吗?这三片落叶树和三片常绿树到底有什么不同呢?2、观察要素：关注幼儿在观察比较操作中是否指向-----类的概括。3、交流梳理落叶树和常绿树不同特征。4、验证表述各自的想法。小结：如果看到树叶比较薄、暗、脆的树叶可能是落叶树;比较厚、亮、韧的树叶可能就是常绿树。(由于孩子们是针对具体的树叶进行比较，挑战点是对两类树种的主要特征进行归类概括。我试图运用实物观察比较、同伴共同验证的方法帮助孩子区分落叶树和常绿树的明显的普遍性特征，在认识周围的世界的同时慢慢习得一些逻辑思维的方法。)四、延伸教学你对树朋友还有什么想了解的?你还有什么问题吗?(提出问题，为以后进一步探索活动做好延伸。)活动点评金晓燕执教的集体活动《落叶树与常绿树》则激励幼儿调动多种感官，从视觉、听觉、触觉等多角度深入观察、细腻体会、专注探索落叶树和常绿树树叶的不同，并充分利用"电子白板"等高科技媒体将灵动的PPT、悠扬的散文诗作为手段激发幼儿大胆表达、深入感受大自然的美好。"台上一分钟，台下十年功"，精彩活动离不开多年的积累和磨练。幼儿园科学教案2活动目标：1、能大胆观察蜗牛，学习用多种方法来观察。2、敢于探索，发展观察能力。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。5、激发幼儿乐于探索科学实验的'乐趣。活动准备：1、每组观察工具若干：小棒、玻璃片、瓶子、木片等2、记录纸笔若干活动过程：1、谈话：春天的小动物――让孩子们讲讲自己对春天的动物的认识2、户外：找蜗牛3、观察蜗牛A：引导孩子们观察蜗牛。――让孩子们用眼睛看，用各种工具来观察，并把自己的发现及时的记录。B：分享个自的经验4、介绍“我知道的关于蜗牛的知识”5、讲讲“我对蜗牛一些的问题”6、小结幼儿园科学教案3活动目标1、观看乒乓球和玻璃球放在水中出现的不同现象,并产生好奇。2、引起幼儿对物体在水中有沉有浮这一现象的兴趣。活动准备1、玻璃球,乒乓球若干,水盆。2、透明塑料容器里装有水。活动过程1、教师把盛有水的透明容器放在桌子上(注意是让全体幼儿都能看到的地方)2、出示乒乓球和玻璃球,引起幼儿的兴趣。教师:你们看老师两个手里的小球一样吗?让幼儿观察玻璃球和乒乓球。3、教师操作,幼儿观看。(1)把乒乓球放进水里。(教师的`动作可以夸张一些,有意从高处掉落)教师:仔细看看乒乓球落在了哪里?(让幼儿发现,乒乓球漂在水面上。)(2)把玻璃球放进水里。教师:小朋友,玻璃球呢?(让幼儿发现,玻璃球落在了水底。)(3)提问为什么乒乓球能漂起来,玻璃球就沉下去了呢?(让幼儿互相讨论一下)4、观看沉浮(1)教师:我们让乒乓球也到水底去吧!教师双手抓住乒乓球,用力将球摁入水中,边摁边说:下面好凉快哟!小朋友看好啦,老师放手了。引导幼儿发现教师放开双手,小球浮上来了。(2)教师:我们让玻璃球到水面上玩玩吧!引导幼儿观察发现,老师一放手,玻璃球就沉下去了。5、总结我们把放到水里后沉下去的这一现象叫沉,把放到水里后漂在水面上的这一现象叫浮。幼儿园科学教案4活动目标：1、让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征，能够区分三种几何图形。2、创设愉悦的游戏情节，运用多种感官来调动幼儿的思维、想象能力，发展幼儿的观察力。3、激发幼儿探索的欲望。4、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。5、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。活动准备：每人一个图形活动过程：一、开始部分：集中幼儿的注意力师："小朋友们，今天，老师要带你们到图形王国玩一玩。二、中间部分：用游戏的方式让幼儿认识四种几何图形1、认识认识圆形、正方形、三角形，知道其简单特征。2、游戏：图形宝贝站起来。玩法：师说："请圆形宝贝站起来"，是圆形的幼儿马上站起来。3、游戏：图形宝宝找家（1）、师：图形宝宝累了，想要