大班美术教案剪窗花大班美术教案剪窗花8篇在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的大班美术教案剪窗花，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。大班美术教案剪窗花1活动目标：1、要求幼儿在理解儿歌内容的基础上，学会有感情地背诵儿歌。2、引导幼儿感受儿歌的意境美和韵律美。3、喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动材料：1、主题活动录音带，录音机，剪好的'窗花。2、幼儿主题活动图画书《新年贺卡》。活动过程：1、欣赏活动室的窗花。2、教师给幼儿表演剪窗花。3、欣赏录音儿歌。4、根据儿歌内容提问，引导幼儿用儿歌的句子来回答，帮助幼儿理解和记忆儿歌。5、以整体跟读的方法进行学习儿歌。6、教师与幼儿表演儿歌。7、指导幼儿剪窗花。教学反思：今天上午我开展了《剪窗花》，在活动中制定了三个目标1、初步感受中国剪纸艺术的美，体验表现美的快乐。2、引导幼儿探索剪窗花的方法，培养幼儿的探索精神激发幼儿对民间艺术的美好情感。3、发展幼儿动手能力、想象力、创造力和审美能力。真确培养幼儿使用剪刀，提高幼儿的思维想象力。本次活动以欣赏窗花进行导入，我引导孩子欣赏黑板上粘贴的窗花，还从网上下载了各种类型的民俗窗花，通过多媒体引导幼儿欣赏，孩子们了解了窗花里蕴含的美好祝愿，知道了剪纸是中国人发明的。大班美术教案剪窗花2【设计思路】大班幼儿随着年龄的增长，知识面的拓宽，已具备一定的审美经验和手工剪的技能，逐渐地对一些民间艺术很感兴趣。窗花是中国剪纸艺术中的一种，它是用纸折叠剪成的。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也集装饰性、欣赏性和实用性于一体。窗花的对称、形态各异的特征、生动有趣的美深深吸引了幼儿。设计本次活动，旨在让幼儿剪剪玩玩，鼓励幼儿在不断寻找乐趣中动脑、动手，通过折剪的方法剪出窗花，感受中国传统节日带来的喜庆，并提高剪、折的技能。从中获得成功和美的愉悦体验。【活动目标】1．在感受窗花美的基础上，通过探索、交流等形式学习折、剪自己喜欢的各种不同形状的窗花。2．培养幼儿对剪纸的兴趣，发展幼儿手部小肌肉动作的灵活性。活动准备：1．视频：（1）窗花的由来；（2）各种各样的民间窗花。2．彩色纸若干，剪刀、胶水等。【活动过程】一、介绍窗花的由来，欣赏窗花作品，引发幼儿剪窗花的兴趣1．观看有关窗花由来的视频师：20xx年，新的一年要来到了，全国各地都在迎接新年，很多小朋友都准备了新衣、新鞋。老师也给小朋友们到来了新年礼物，你们想不想看啊？（幼儿观看视频1、视频2）师：看了这些美丽的窗花，你们发现了什么？（师幼一起观察探索窗花的特征，感受窗花的色彩美、对称美、镂空美）小结：贴窗花可以美化我们的生活，传递喜庆的信息，所以人们特别喜欢在过春节或者喜庆的节日里贴窗花，窗花的内容很丰富，有可爱的动物，美丽的花朵，栩栩如生的人物，这些都是我国劳动人民的智慧结晶，是我国的传统艺术，有些窗花它的左边和右边的图案大小、样子都是对称的。二、观察分析窗花，幼儿探索尝试剪窗花1．师：小朋友们，你们猜一猜，这些窗花是怎么做出来的？你想剪什么？2．提出要求：(1)把碎纸扔到筐里，保持干净。(2)记住自己是怎么折、怎么剪的。幼儿自由选择喜欢的彩纸进行剪窗花活动3．幼儿第一次探索剪窗花（1）提问：你知道窗花是怎样做出来的吗？（2）幼儿自由讨论制作方法。师：现在小朋友讨论一下，这些窗花是用什么方法做出来的？幼：它们是用左右、上下对折、连续对折、描画、镂空等方法折剪出来的。小结剪窗花的技能：这些窗花各式各样，很漂亮，它们是用折剪的方法做出来的，剪的时候要注意：(1)剪最长的`边和打不开的短边能使窗花的中间变得漂亮。(2)剪能打开的短边会使窗花的边缘变得漂亮。(3)剪中心点的角能使窗花的中心部分变得漂亮。(4)剪另外两个角会使窗花变成其他形状。(5)能打开的短边剪成弧形会使窗花变成圆形。(6)可以剪各种图形，不能剪断或从一条边一直剪到另一条边。4．幼儿展示作品，并示范讲述制作方法。师：现在老师要请小朋友上来表演一下，介绍一下你是怎么把窗花做出来的？（请个别能力强的幼儿示范讲述制作窗花的方法）幼儿：制作窗花时，先选择好一种方法折纸，再在纸上描画出图案，对局部细小的图案进行镂空，最后剪出图案，展开后，就成了一张漂亮的窗花。5．教师示范和小结。示范折纸：学习平等对分的折纸技能，鼓励多种折法。示范剪法：学习挖空的剪纸技能，鼓励多种剪法。小结剪窗花的基本方法：：选纸→折叠→选择图案→沿轮廓剪→打开6．幼儿第二次探索剪窗花(1)谈话：窗花的作用。提问：你们在什么地方见到这些窗花？（过年的门头、窗户上、婚礼上、衣