最新部编版二年级语文上册期末复习教案及复习资料2、通过拼音研究认字，能够准确地写出拼音对应的汉字。二、字词1、复《生字表（一）》中的450个汉字，加强对笔画和笔顺的掌握。2、掌握部首查字法，能够快速查找生字的意思和读音。3、辨析生字中的形近字、同音字、多音字，研究反义词的用法，积累词语和成语。4、正确搭配词语，运用正确的量词。三、句子1、准确地读出句子，正确地抄写或听写句子。2、判断句子是否完整，并进行补充。3、利用学过的词语造句。4、研究不同的句式表达同一意思的句子。五、阅读1、能够用流利、正确、有感情的普通话朗读课文，背诵指定的课文。2、结合上下文和生活实际理解课文中的词句。3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读兴趣。4、能够排列错乱的语句，使其成为一段通顺的话。5、加强课外阅读，增加阅读量。六、写话1、能够写出自己想说的话，并清楚地描述图画上的内容。2、运用生活中学到的词语进行写作。3、研究使用逗号、句号、问号和叹号。七、口语交际1、认真倾听别人的讲话，努力理解讲话的主要内容。2、能够简要讲述小故事，以及自己的想法和感兴趣的事物。复重点：1、熟练掌握《生字表（一）》中的450个汉字。2、能够正确、流利地朗读课文，并理解文章的内容。复难点：1、区分平翘舌音、前后鼻音、XXX和鼻音生字的读音。2、辨析生字中的形近字、同音字和多音字。3、研究用部分生字进行口头或书面组词扩词，积累语汇。4、注意近义词的不同用法。5、研究句子的变换练，如把被字句改为把字句，以及排列错乱的语句。择。B、他们在海边玩耍。C、这个问题很难解决。D、他的表现很出色。E、这个字有两种读音。F、他们在树下休息。G、他们在草地上跑步。H、这个音乐很动听。I、他们在山上野餐。J、这个字有三种读音。二、口头或书面组词和扩词。1、教师示范。2、学生进行练。①、用“橘”这个字组成的词语。②、用“船”这个字组成的词语。③、用“家”这个字组成的词语。④、用“水”这个字组成的词语。⑤、用“树”这个字组成的词语。三、小结课堂。通过本次课堂的复，我们掌握了如何课前复、如何借助汉语拼音认字、如何复笔画和笔顺，以及如何辨析生字中的形近字、同音字和多音字，并且能够口头或书面组词和扩词。我们要继续加强练，提高汉字的认读和写作能力。第一课时本节课的目标是研究汉字的音形义。在课堂上，我们可以进行以下活动：一、研究汉字的读音、笔画和意义。1、出示汉字，让学生认识它们的读音、笔画和意义。2、让学生用自己的话解释汉字的意义，并将其写在黑板上。二、研究汉字的组词。1、出示汉字，让学生组成词语。2、让学生用自己的话解释词语的意义，并将其写在黑板上。三、布置作业。让学生写出汉字的读音、笔画和意义，并组成词语。第二课时本节课的目标是研究词语的搭配和用量词。在课堂上，我们可以进行以下活动：一、研究词语的搭配。1、出示词语，让学生搭配它们。2、让学生用自己的话解释搭配的意义，并将其写在黑板上。二、研究量词的使用。1、出示物品，让学生用正确的量词描述它们。2、让学生用自己的话解释量词的意义，并将其写在黑板上。三、布置作业。让学生写出词语的搭配和正确使用量词描述物品。第三课时本节课的目标是研究多音字。在课堂上，我们可以进行以下活动：一、研究多音字的读音和用法。1、出示多音字，让学生读出它们的不同发音和用法。2、让学生用自己的话解释多音字的不同用法，并将其写在黑板上。二、研究组词。1、出示汉字，让学生组成词语。2、让学生用自己的话解释词语的意义，并将其写在黑板上。三、布置作业。让学生写出多音字的不同用法和组成词语。第四课时本节课的目标是复反义词、近义词和成语。在课堂上，我们可以进行以下活动：一、复反义词、近义词和成语。1、出示词语，让学生说出它们的反义词和近义词，并造句。2、出示成语，让学生说出它们的意义，并造句。二、学生练。让学生练造句和运用词语。三、交流纠正。让学生交流他们的练并进行纠正。四、布置作业。让学生写出反义词、近义词和成语，并造句。第六课时复目标：1、正确抄写或听写句子。2、判断句子是否完整并补充完整。3、给句子加标点。复过程：一、逐个例子进行练。