初中生物复习提纲【各种各样的生物】生物与非生物的根本区别是有无生命生物的特征：生长、应激性、繁殖、新陈代谢（最基本特征）、生物既能适应环境又能影响环境动物：脊椎动物：鱼类、两栖类（体温不恒定）、爬行类、鸟类、哺乳类无脊椎动物：原生动物——草履虫腔肠动物——水螅扁形动物——血吸虫线形动物——蛔虫环节动物——蚯蚓软体动物——乌贼、田螺节肢动物——昆虫棘皮动物——海星种子植物：裸子植物被子植物无种子植物：蕨类：有根茎叶，孢子繁殖苔藓类：有茎叶，无根，孢子繁殖藻类：无根、茎、叶、花、果实、种子细胞分裂或孢子繁殖（衣藻、水绵）真菌：单细胞真菌（酵母菌）多细胞真菌（霉菌、食用菌）繁殖方式：细胞分裂或孢子繁殖生物对环境长期适应的结果：拟态、保护色、警戒色、胎生、哺乳使用显微镜方法：安放——对光——放片——调焦——观察——整理【细胞】细胞学说：动物和植物都是由相同的基本单位——细胞构成。（除病毒外）细胞特性：分裂、生长、分化植物的组织：保护组织（叶的表皮）、疏导组织（导管和筛管）、营养组织（能进行光合作用的叶肉）、机械组织（梨果肉中的石细胞和各种纤维）、分生组织（根尖分生区的细胞）动物细胞：上皮组织（皮肤的表皮、口腔上皮）、结缔组织（血液、软骨、肌腱）、肌肉组织（心肌、骨骼肌、平滑肌）、神经组织（脑、脊髓）被子植物器官：营养器官——根茎叶生殖器官——花、果实、种子人体器官：心脏、肺……人体八大系统：消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动、内分泌植物：细胞—组织—器官—植物体动物：细胞—组织—器官—系统—动物体制作洋葱表皮步骤：擦、滴、撕、展、盖、染10、生物富集：有害物质随食物链传递逐级递增11、能量流动：单向流动，逐级递减12、物质循环：周而复始【绿色植物的新陈代谢】光合作用：光能——有机物中化学能呼吸作用（活细胞）：有机物——无机物植物细胞吸水：细胞液浓度大于外界溶液浓度蒸腾作用意义：有效降低叶片温度；根部吸水的主要动力；有利于植物对水的吸收和运输；有利于溶解在水中的无机盐在植物体内的运输氮肥：使枝叶繁茂（植株矮小，叶色发黄）钾肥：茎杆健壮，抗病，抗倒伏（褐斑）磷肥：促进开花结果（暗绿带红）水体富氧化：赤潮（海洋）、水华（淡水）提高大棚种植产量：增加光照，白天提高温度和二氧化碳浓度，晚上降低温度【人体和其他生物的新陈代谢】营养素：水、糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素、粗纤维酶的特点：专一性、高效性、多样性（PH、温度）消化产物代谢终产物淀粉葡萄糖二氧化碳、水脂肪甘油、脂肪酸二氧化碳、水蛋白质氨基酸尿素尿酸、二氧化碳、水呼吸：吸气：肋间外肌和膈肌收缩，肺内气压小于外界气压，气体进入肺中呼气：肋间外肌和膈肌舒张，肺内气压大于外界气压，气体呼出血液：液态血浆（绝大部分是水），血细胞（白细胞、红细胞、血小板）作用：血液具有运输氧、二氧化碳、各种营养物质及代谢产物的功能，防御作用，调节体温心脏：动脉瓣，房室瓣，静脉瓣：防止血液倒流健康人血压：收缩压12—18.7千帕，舒张压8—12千帕血液循环体循环：左心室→主动脉→毛细血管→上下腔静脉→右心房肺循环：右心室→肺动脉（静脉血）→肺部毛细血管→肺静脉（动脉血）→左心房肾脏基本结构：肾单位肾小球：滤过血细胞大分子蛋白质肾小管：重吸收全部葡萄糖大部分水和无机盐10、血尿：肾小球蛋白尿：肾小球糖尿：肾小管，胰腺成分血浆血细胞红细胞白细胞血小板颜色半透明、淡黄色红色白色白色形态特点液体，含大量水数量最多，成熟的无核，呈两面凹的圆饼状，含血红蛋白圆球状，数量少，有细胞核，比红细胞大最小，无细胞核，形状不规则功能运载血细胞，运输养料和废物运输氧气吞噬侵入人体的病菌，防御疾病促进止血。加速凝血【生命活动的调节】植物的感应性：向光性，向地性，向水性，向化性，向热性达尔文：在单侧光的照射下，胚芽的尖端可能会产生某种物质，这种物质会对胚芽生长产生影响温特实验：胚芽尖端能产生控制胚芽生长的某种物质荷兰科学家郭葛从植物中分离出生长素生长素产生于胚芽尖端，由于单侧光的照射，生长素分布不均匀，从而产生向光性生长作用：促进植物生长，扦插枝条生根，果实的发芽，防止落花落果。高浓度抑制，低浓度促进人体中激素甲状腺激素（甲状腺）：幼年不足呆小症成年过多甲亢（缺碘）生长激素（脑垂体）：幼年不足侏儒症成年过多巨人症胰岛素（胰岛）肾上腺激素（肾上腺）性腺中枢神经系统脑：大脑：大脑皮层表面凹凸不平，形成的沟、回、裂，增大表面积；神经细胞集中的地方；有记忆，思维，控制身体活动的高级中枢。人类特有的语言中枢主要在左半球脑干：大脑下面，主要