小学品德教案小学品德教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的小学品德教案，希望对大家有所帮助。小学品德教案1教学目标：1、丰富对学校周围地区的认识。2、通过各种调查结果，锻炼和提高分析处理资料的能力。3、体验合作的力量和乐趣教学准备1、拟定汇报的步骤，并告知各个小组的汇报员。2、提醒各个小组的汇报员按照汇报的步骤，为全班交流做好准备。3、为学生画草图准备一些纸张教学过程1、导入。请学生阅读书中44页的；谈谈几天来分工合作，进行调查，有些什么感想；交流调查的结果。2、小组发表。各小组汇报自己的调查所得。汇报工作由汇报员完成，小组其他成员可作补充。3、调查记录。教师肯定各小组的调查，再次强调调查结果对完成学校地图的重要性。请学生看书45～46页，学习怎样自己的记录。还可查过女士绘出草图。4、教师小节。5、布置作业：完成书47页的`“我们的记录”，请家长看“我们的记录”，并向家长介绍自己小组的调查结果。小学品德教案2教学目标１.树立公民对社会的责任意识和公共意识。２.了解公益活动，并能列举出几个公益活动。３.明白“志愿者”的含义。教学准备请几个学生把教科书第７８页的故事《一位出租车司机的公民意识》改编成一个小剧本。教学活动及过程１.导入。请学生表演改编的小剧本《一位出租车司机的公民意识》。２.全班交流。教师以问题引导；“从课前读故事和看同学的表演，能不能说说故事表现了出租车司机的`什么品质？”1）“你是怎么得出这个结论的？”（抗击非典人人有责的责任心，为他人负责——锁上后备箱、给急救中心打电话、留住客人、劝行人绕道而行、自动隔离。不计较个人得失、热心肠——主动提出替客人负担在北京的花销。）２）让学生从反方面去想，“要是这位出租车司机没有留住这位客人，会有什么后果？”３）教师小结“这位出租车司机只是一个平凡的人，但他却有一颗高尚的心，正是他对他人、对社会的强烈的责任感让我们感动。我们的社会上还有很多这样的人，还有很多类似的感人故事。让我们一起来看一看吧。”３.观察交流。（１）让学生看一看教科书第７９页上的三幅照片，读一读照片说明文字，说说图中的人物在做什么，“你看见过这样的活动吗？有没有参加过？如果参加过，讲一讲自己的感受。”（２）教师小结，这些活动都被称之为“公益活动”。（３）教师出示“青年志愿者标志”或是请学生看教科书第８０页，用简单的语言说说标志的含义。（不必求全，要考虑学生的接受水平。在讲解过程中，要强调志愿者活动是无偿的，是爱心、热心、真情的奉献；作为一名公民，不能心里只有自己，还要时刻准备着帮助他人，回报社会。）４.教师总结。总结要点，布置家庭作业。家庭作业１.如果条件允许，让学生去采访一名志愿者，听听他们参加志愿者活动的心声。２.读教科书第８１页上的阅读材料写一篇读后感。小学品德教案3教学目标：1、懂得在合作中分工的重要性2、体验合作中的分工、平等协商、相互交流的过程。3、感受合作的乐趣。教学准备先准备一或两份以学校为中心的附近地区的轮廓图。不必画出具体内容，但要清楚地画出主要的`道路和各个小组的调查范围。教学过程1、导入。请学生朗读书40页的课文。让学生像小文和他地同学们一样，把学校周围的社区描绘出来，再为虎子画一张社区平面图。2、布置任务与分组。教师拿出事先准备好的社区轮廓图，说明东西南北四个方向地范围，询问学生回家地道路，然后按照四个方向将学生分成8个小组，了解学校不同方向上都有什么，最后完成这个方向的地图。3、小组分工及准备。教师在黑板上写出以下角色：召集人、计时员、记录员、采访员、汇报员、安全监督员。要求各小组落实每个角色，并说明各自职责。4、各小组制定计划。5、教师总结。肯定学生的成绩，提出建议，使每个小组地计划合理可行。并强调安全问题，确定实施计划和完成调查工作的时间。小学品德教案4〖教学目标１．了解农业生产中大量使用农药和化肥所造成的危害。２．培养学生的环保意识和可持续发展意识。〖教科书分析参见第２５页。〖教学准备１．在课前，布置学生调查了解：（１）每天食用的蔬菜、水果、茶叶等农产品中有没有残留农药，这些残留农药对人体有什么危害。（２）我们每天都要吃饭，面对蔬菜、水果、茶叶等农产品中的残留农药，我们怎么办。２．在课前，教师可以收集一些纯天然、无污染、无公害标志的农产品包装。〖教学活动及过程１．导入。“食物是人类生存的基本需要。我们每天的生活都离不开粮食、蔬菜、水果、茶叶等农产品。可是，由于这些年来，在农业生产中大量地使用化肥和农药，使得许多农产品中都有残留农药。对此，生活已经为我们敲响了警钟，这也就是妞妞的困惑。”２．全班讨论。观察和阅读教科书第１１页的图画和课文，教师提问学生：“我们只是普通的消费者，面对