以人为本：高校德育理念的人学审视及创新建构的任务书一、背景介绍高校德育是高等教育的重要组成部分，其核心理念为“以人为本”。以德育为基础，加强学生思想道德素质的培养，是高等教育发展的重要任务。随着我国高等教育的快速发展与人才培养目标的更新，高校德育也应不断更新理念，创新建构德育教育模式，以更好地服务于人的综合发展。二、任务目标本项目旨在对高校德育理念进行人学审视，并在此基础上进行创新建构，以实现以下目标：1.系统梳理高校德育理念的演变历程，剖析其内在逻辑；2.廓清高校德育的人学关注点与人学取向，并对现有德育理念进行审视；3.运用人学思想，总结目前高校德育的优劣之处，并探索符合高校发展特点的创新性德育模式；4.提出创新高校德育的建议，以支持高校德育建设，推进高校德育教育的质量和效益提升。三、任务内容1.梳理高校德育理念的演变历程，分析其内在逻辑；2.系统构建德育教育的人学模型，剖析现有德育理念的人学关注点与人学取向，探讨其合理性与局限性；3.运用人学思想，总结现有德育模式的优劣，并提出对于高校德育教育的创新性思考；4.采用问卷调查、访谈等研究方法，搜集相关数据，并进行数据分析；5.组织专家学者进行座谈讨论，并结合实际案例，提出创新高校德育活动与教育模式的建议；6.撰写研究报告，汇总研究结论，并提出推进高校德育教育质量提升的建议和实施方案。四、预期成果1.一份研究报告，全面梳理高校德育理念的演变历程，剖析其内在逻辑，分析现有德育模式的优劣，并提出创新性思考；2.一份实施方案，具体提出推进高校德育教育质量提升的建议；3.一份论文，将研究结论发表在相关学术刊物上。五、研究团队本项目将由高校德育专家、人学学者和教育研究者组成研究团队。团队成员应具备较强的研究能力和教学实践经验，快速反应能力和团队协作精神。六、时间安排本项目计划为期一年，具体时间安排如下：1.第一阶段（一个月）：确定研究方向，制定研究方案，组建研究团队；2.第二阶段（三个月）：梳理高校德育理念的演变历程，并构建德育教育的人学模型；3.第三阶段（四个月）：总结现有德育模式的优劣，并提出创新性思考；4.第四阶段（两个月）：撰写研究报告，并提出实施方案；5.第五阶段（两个月）：整理论文，撰写论文，完成相关手续。七、预算安排本项目预算为30万元，具体包括以下内容：1.差旅费：5万元（用于团队成员进行调研、开会等活动的差旅费用）；2.调查费：3万元（用于问卷调查和访谈的相关费用）；3.专家咨询费：5万元（用于邀请相关专家进行座谈讨论的费用）；4.研究经费：10万元（用于研究人员工资和其他研究费用）；5.实验室经费：5万元（用于研究所需的实验室、设备及材料费用）；6.其他费用：2万元（用于研究所需的其他费用）。以上为任务书的具体内容及要点，希望可以对你有所帮助。