中山大学函授教育管理工作条例第一章总则第一条普通高等学校举办的成人高等函授教育，是我国成人高等教育的重要组成部分。为加强管理，使函授教育不断提高教学质量，保证人才的培养规格和质量，特制定本条例。第二条函授教育的基本任务是：全面贯彻党的教育方针，坚持为社会主义建设服务的办学方向，培养拥护中国共产党领导、热爱社会主义祖国、德才兼备的专门人才。根据函授教育的特点，制订教学计划，并按计划组织教学全过程，使学生通过本科或专科的系统学习，达到普通高等教育同类专业本科或专科毕业生的水平。第三条函授教育着重基本理论的教学，以专业基本理论知识和基本技能的系统学习为主。重视学生的创新能力、实践能力和创业精神的培养。教学中应贯彻少而精原则，精选内容，分清主次，使学生对知识学得牢固、扎实。要注意理论联系实际，辅导学生把所学到的知识运用到实际工作中去，指导学生主动地、创造性地学习。第四条函授教育坚持自学为主，面授为辅的原则。即以有计划、有组织、有指导的自学为主，同时组织系统的集中面授。面授可安排在周六、周日进行，也可集中分段面授。因此，学生所在单位应保证学生必需的学习条件。第五条函授教育起主导作用的是教师。开办函授的专业必须逐步建立一支有较高业务水平和一定教学经验、责任心强、身体好、热爱函授教育的，以兼职为主的教师队伍，担任教学和教材、辅导资料的编写任务，以提高教学质量。第六条函授教育的质量是关键。必须建立、健全各级函授组织机构和有效的教学管理制度，建立正常的教学秩序。精心组织，严格管理，保证毕业生的质量。第二章管理机构与职责第七条函授教育纳入我校总的教育发展规划，在校长领导下，由主管教学工作的副校长兼管这方面的工作。高等继续教育学院学历教育部负责制订规划、组织管理，督促检查教学工作。学校各有关部门要为函授教育提供必要的条件。函授教育的发展规划和其他有关重大问题，由主管副校长提请校领导办公会议审核决定。我校高等继续教育学院负责各种形式成人教育管理工作，由学历教育部具体负责函授教育管理工作。学历教育部的主要职责：（一）会同有关院系拟订函授教育发展规划；（二）按照国家教育部和广东省教育厅对成人高等教育教学计划的要求；负责审定专业教学计划，报上级领导批准；（三）监督办学院、系和函授站，组织实施教学计划，保证各教学环节正常运转，稳定教学秩序；（四）探索函授教育的办学规律，总结经验，提出改进办学的措施和办法，拟订规章制度，并检查执行情况；（五）负责毕业生的毕业资格审核和毕业证书的颁发工作；（六）负责函授教育经常性管理工作。第八条举办函授的院、系，要把函授教学工作纳入院、系教学工作计划，由院长（系主任）或副院长（副系主任）分管此项工作，并配备一名熟悉教学管理工作的专（兼）职教师或干部管理函授的教务工作，并负责：（一）在院、系领导下，执行函授教学计划；（二）编选教材、教学参考资料和自学指导书；（三）安排各门课程的实施计划（包括教学内容、进度、习题作业等教学环节的安排）；（四）了解教学情况，总结经验，改进教学，提高教学质量。第九条建立函授辅导站，其职责：（一）组织函授生报到和注册工作；（二）组织函授生集中面授辅导和考试、考查；（三）对函授生进行政治思想教育，考勤、考核等工作；（四）管理本地区函授生的学籍、成绩；（五）收缴函授生教材资料费和学费，配合学校做好教材、辅导资料等的发放工作；（六）定期检查函授的教学情况，及时反映和协助解决有关教学中的问题，为面授教学创造必要的条件。第三章教师与函授生第十条举办函授教育的院、系要配备热爱函授教育、具有教学经验和较高业务水平的专、兼职教师担任函授教学工作。函授专、兼职教师的主要任务：（一）努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真完成教学任务，对函授生热情指导，严格要求，做到教书育人；（二）制订本门课程教学实施计划，组织安排各个环节的教学，积极指导学生学习；（三）编选函授教材、自学指导书和辅导资料，参加编辑函授辅导刊物，撰写稿件；（四）承担面授的主讲任务和必要的辅导工作，及时解答学生的疑难问题；（五）布置和抽查、批改学生的作业；（六）拟定考试命题，标准答案及评分标准，分析试卷；（七）调查研究学生的学习情况，探索函授教学的特点和规律，总结经验，不断改进教学，提高教学质量。第十一条对积极努力完成各项教学任务，成绩显著，教学效果优秀的教师，给予表彰和奖励。第十二条经全国成人高考符合录取条件被录取者，方能成为我校函授学生。函授学生必须按教学计划的要求，拟出切实可行的自学计划，努力学习，刻苦钻研，认真完成学业。自觉遵守各项规章制度，不断提高思想政治觉悟，加强共产主义思想道德品质的