幼儿园《花儿朵朵开》美术教案幼儿园《花儿朵朵开》美术教案4篇作为一名教学工作者，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的幼儿园《花儿朵朵开》美术教案，希望对大家有所帮助。幼儿园《花儿朵朵开》美术教案1活动目标：1、愿意尝试用不同的图形和线条大胆表现造型各异的小花。2、在为花儿打扮的过程中感受春天的气息，体验种花的快乐。3、培养幼儿的技巧和艺术气质。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准备：画好背景的纸每人一张、蜡笔活动过程：一、观察图片——参观花园真美丽1、春天来啦!天气越来越暖和了，花园里都开了哪些花?2、引导幼儿观察PPT画面，说说：图上有什么?你看到了什么颜色的花儿?3、小结：花园里开满了五颜六色、各种各样的花儿，非常漂亮，那到底有些什么样的花呢?我们继续跟着花仙子去看一看。4、花儿有各种颜色，红的、黄的、粉的、紫的、蓝的等等，很漂亮。除了颜色美，还有什么地方美?5、这朵花它的花瓣是什么样子的，像什么?还有些什么样的花瓣?6、小结：花儿的花瓣有圆圆的、长长的、还有的尖尖的等各种样子的，也很美。二、教师示范——我来当个小花匠1、这里还有一个花园，漂亮吗?咦，这里边还没有花呢，我们一起来种些漂亮的花吧!拿什么种呢?2、教师模仿蜡笔的口吻，说：我来，我来，我来做小花匠。小朋友，请你们说说，你想给花朵穿上什么颜色的衣服?3、我给花儿穿上圆圆/方方/…的花蕊，尖尖/长长/…的花瓣，真好看。方形花朵的示范：“上面平平平，两边直直直，小门关关紧。”螺旋形花朵的示范：“从中间开始紧紧地紧紧地往外绕一个越来越大的圈。”4、绿色的蜡笔宝宝来帮忙，把花儿种在草坪上。5、鼓励幼儿模仿蜡笔的口吻说出自己的意愿。三、幼儿操作——大家一起来种花1、鼓励幼儿在花园空地上种造型各异的花。2、尝试用绿色的蜡笔表现茎和叶子：叶子和茎能提供营养使花开得更鲜艳。3、及时发现幼儿创造的花卉符号，供其他幼儿欣赏学习。4、种花过程中要更换不同颜色的蜡笔，让花儿的颜色更加漂亮。幼儿园《花儿朵朵开》美术教案2一、活动目标：1、引导幼儿学习用洒、粘的方式表现出花朵的基本形态。2、幼儿尝试用不同颜色的毛线描绘花朵。3、充分体验制作的快乐。二、活动准备：简笔画花朵的白纸人手一张、彩色毛线若干、固体胶水。三、活动过程：1、故事引题。小蜜蜂来采花蜜了，可是我们的花儿还没有长出漂亮的颜色和好吃的花蜜，怎么办呢？引导幼儿猜测今天作画的工具是毛线，并让幼儿说说毛线在生活中的用处，从而体现毛线作画的特殊性和趣味性，引起幼儿兴趣。2、引导幼儿观察毛线作画的方法，教师讲解示范。（1）请幼儿观察纸上的三朵花儿，注意花儿的基本形态。有的花儿花瓣是尖的，有的是圆的，有的大有的小。（2）教师示范先用固体胶水涂在花瓣上，并着重讲解涂胶水时的要求：不能乱涂，要涂在花瓣里面，在涂花瓣尖尖的部位时可以把胶水侧过来涂。（3）涂完胶水后，小心地捏一点黄色毛线，洒在花心部位，轻轻地压一压让毛线更服帖，并展示给幼儿看，告诉幼儿这是花朵的花蕊。再捏一小把红色毛线洒在花瓣上，轻轻压一压，让毛线更服帖，直至毛线粘满整个花瓣。（4）粘完花瓣后，引导幼儿观察花茎和叶子，并示范用固体胶水涂在花茎和叶子上，讲解涂胶水的要求：花茎比较细，叶子尖尖的，涂的时候可以把胶水侧过来涂。（5）捏一点绿色的毛线小心地洒在花茎和叶子上，并轻轻压一压，让毛线更服帖。（6）请幼儿观察制作完成后的花儿。3、教师讲解幼儿操作时要求。（1）涂胶水时要小心仔细，每人都有一支胶水，不要抢别人的。（2）每张桌子上都有好多颜色不同的毛线，小朋友可以选择自己喜欢的颜色进行黏贴，抓毛线的时候要轻轻地不要争抢。（3）将三朵花儿都黏贴完成后，幼儿可以将下面的草坪也黏贴上。4、幼儿操作。（1）幼儿用胶水涂抹在花瓣上，选取自己喜欢的颜色毛线洒在花瓣上，并轻轻压一压。（2）教师来回巡视指导，提示幼儿如何正确涂胶水、撒毛线，如何让毛线更服帖。5、评价、分享、交流。（1）请完成作品的幼儿将作品展示给其他幼儿欣赏，并说说自己的制作方法和心得。（2）幼儿相互欣赏作品并进行评价交流。幼儿园《花儿朵朵开》美术教案3【教材分析】印染画色彩丰富，具有神奇多变的艺术魅力。活动中我们结合纸的吸水性的特点，选用宣纸为印染载体，裁剪出各种花朵的轮廓，并引导幼儿将花朵形状的宣纸进行反复折叠，并通过自主大胆探索印染的方法，发现在印染中的问题，然后带着问题看教师进行示范点、蘸等印染的方法，能够引发幼儿进一步探索印染方法的兴趣。同时，通过在印染过程中感受色彩和图案的变化，进一步激发幼儿感受美、表现美的兴趣。【活动目标】1.学习按花朵形状纸的不同形状有规律折叠，能用点、蘸等方法印染漂亮的花朵。2.能大胆操作，尝试在花朵形状的纸上印染出不同的图案。3.