诗歌鉴赏练习题１、阅读下面这首诗,然后回答问题.小孤山①谢枋得②人言此就是海门关,海眼③无涯骇众观。天地偶然留砥柱,江山有此障狂澜。坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽.【注】①小孤山：位于安徽宿松县城南65公里得长江之中,四无依傍,地势险要，就是南宋军事要地。②谢枋得：宋末弋阳(今属江西)人,以忠义自任，曾率军抗元.兵败后隐居福建一带,后被元人胁迫至燕京,绝食而死。③海眼：急流遇阻所形成得大漩涡。诗中塑造了“小孤山”怎样得形象？寄托了作者怎样得思想感情？（6分）简析“危似孤臣末世难”中“孤"字得妙处。（5分）阅读下面这首诗，然后回答问题。渡桑乾刘皂客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳.无端更渡桑乾水，却望并州就是故乡。［注]①刘皂,咸阳人。②咸阳在并州西面,相距数百公里;桑乾河在并州北约二百公里处。“客舍并州已十霜”中得“霜”字,可否换成“年”？请简述理由。请结合全诗简要分析诗人得思想感情.3、阅读下面这首唐诗，完成后面得题。登鹳雀楼畅诸城楼多峻极,列酌恣登攀.迥临飞鸟上，高出世人间。天势围平野,河流入断山.今年菊花事,并就是送君还.该诗颈联得“围"字与“断”字用得妙，请作简要分析。（5分）请结合全诗,分析这首诗表达了诗人怎样得感情。(6分)4、阅读下面得唐诗,完成文后各题.题宣州开元寺水阁杜牧六朝文物草连空，天淡云闲今古同。鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中.深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。惆怅无日见范蠡①，参差烟树五湖东。注①范蠡：春秋时越国大夫，曾助越王勾践灭吴复国，功成身退，泛游五湖。有人说“惆怅”就是该诗得诗眼。若就是，那它体现在诗中哪些地方？请简要分析。(5分）您认为这首诗在写作上就是如何处理景与情得关系得？请简要分析。(6分)5、阅读下面这首唐诗，回答问题。(8分)听筝柳中庸抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声。似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情。谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明?更入几重离别恨,江南歧路洛阳城。这首诗题目就是“听筝”,首联即写诗人凝神细听,颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来得感受?请简要分析。（4分）有人说颈联中“独”与“空"堪称诗人炼字得典范，请对这两个字作简要赏析。（４分）6、阅读下面这首宋诗,完成文后各题．登原州城①呈张贲从事魏野异乡何处最牵愁?独上边城城上楼.日暮北来惟有雁,地寒西去更无州。数声塞角高还咽,一派泾河冻不流。君作贫官我为客,此中离恨共难收.注①：原州城,即今宁夏固原。（1）颈联描绘了一幅怎样得图景？主要运用了什么手法？请简要分析。（５分）全诗表达出了作者哪些复杂得情感？请结合诗句简要分析.（６分)7、阅读下面一首宋诗，完成小题。沧浪亭怀贯之苏舜钦沧浪独步亦无悰【注】,聊上危台四望中。秋色入林红黯淡,日光穿竹翠玲珑.酒徒飘落风前燕，诗社凋零霜后桐.君又暂来还径往，醉吟谁复伴衰翁.【注】悰(cóｎg)：欢乐；乐趣。这首诗刻画了一个怎样得诗人形象?请简要赏析。(5分）这首诗得三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析.（６分）8、阅读下面一首诗，回答后面题目。（11分)泊自沙渡真山民①日暮片帆落，渡头生暝烟。与鸥分渚泊，邀月共船眠.灯影渔舟外,湍声客枕边.离怀正无奈,况复听啼鹃。注:①真山民,宋朝遗民,真名不详。她痛遭亡国,隐姓埋名，而以山民自呼。在诗得第二联中,诗人运用了怎样得表达技巧?描绘了怎样得景象?请简要分析。（6分）诗得最后两句,表达了诗人怎样得情感？就是如何表达得？（5分)９、阅读下面这首唐诗,完成文后各题。感遇唐·张九龄兰叶春葳蕤,桂华秋皎洁。欣欣此生意，自尔为佳节。谁知林栖者，闻风坐相悦。草木有本心,何求美人折?【注解】1．葳蕤:枝叶茂盛而纷披。2．坐:因而.3．本心：天性。诗中塑造了兰、桂怎样得形象？请简要分析.（6分)这首诗整体上运用了什么手法，抒发了什么情感？（5分）10、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分)秋日三首(其一）霜落邗沟①积水清,寒星无数傍船明。菰蒲②深处疑无地，忽有人家笑语声.【注】①邗（ｈán沟:今扬州至淮安得一段运河。②菰(gū)蒲：菰,茭白。蒲，蒲草.。这首诗描绘了一幅什么样得画面?画面由哪些景物构成？表达了诗人什么样得感情？(3分）请对第四句中得“忽”字进行赏析.（3分)参考答案一、语言表达1、1４．（１）首联上句运用比喻修辞,突出了江水形势得险恶；下句以江流湍急漩涡无边无际足以让人心惊胆战得叙述，呼应上句,进一步衬托了小孤山所处环境得凶险;颔联照应诗题,点出了小孤山得壮伟;“天地偶然"四字，表明小孤山这座挺立急流中得山峰就是造化得杰作，不可多得。“