大班社会实践活动方案大班社会实践活动方案10篇为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的大班社会实践活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大班社会实践活动方案1活动目标：1、学习用正确、适当的方式表达对他人的关心。(拍拍朋友的肩，帮亲人捶捶背等。)2、大胆表达自己的见解，发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力。3、培养关心他人的情感。活动准备：1、图片教具：(1)不快乐的老爷爷。(2)快乐的老爷爷。(3)哈里波特用他的魔法棒请来了许多小鸟为老爷爷唱歌，使孤单的老爷爷变得快乐起来的样子。2、欢快的音乐。3、幼儿用书。活动过程：1、师生共同玩游戏：听数抱团，引出活动主题。(1)教师：现在我们来玩一个“听教抱团”的游戏吧。(玩法：教师念到数字几，就有几个幼儿抱成团。)(2)幼儿在教师的指令下开始做游戏。(3)教师：刚才你们在做游戏的时候，心情怎么样啊?(4)幼儿回答。2、教师出示图片，引导幼儿学习关心他人的方法。(1)出示图片1，让幼儿观察图片中的内容。①教师：咦?这个老爷爷怎么了?你是从哪里看出来的?②幼儿回答。教师小结：老爷爷很难过，因为他在叹气，眉头拧在了一起，头发也乱七八糟的，看起来心情很不好。③教师：小朋友们生气时是什么样子的'呢?我们也来表演看看吧。(2)出示图片2，讨论老爷爷变得快乐的原因。①教师：你们刚才在回答问题时，一切都发生了变化，老爷爷露出了笑脸。真奇怪，在这一分钟里到底发生了什么事，使老爷爷变得快乐起来了呢?②幼儿思考后回答。(3)出示图片3，引导幼儿学习关心他人的方法。①教师：哈里波特做了什么事让老爷爷快乐起来了呢?②幼儿讨论后回答。教师小结：刚才很多小朋友都猜想了各种哈里波特让老爷爷快乐起来的方法，而小魔法师哈里波特的方法是用他的魔法棒请来了许多小鸟为老爷爷唱歌，使孤独的老爷爷变得快乐起来了。③教师：哈里波特做了一件关心别人的有意义的事，小朋友们也能通过自己的努力让别人快乐起来吗?④幼儿自由回答。教师小结：我们可以帮老爷爷捶捶背，捏捏肩膀，给老爷爷唱歌，陪老爷爷说说话等。)(4)让幼儿自由选择周围的同伴，针对如何让大家快乐起来开展讨论。(捶背、捏肩膀、亲一亲、说一句赞美小朋友的话、拉拉同伴的小手、说一句鼓励别人的话、跳舞、唱歌、画画等等。)3、结合幼儿用书，做“一分钟快乐”游戏。(1)教师：大家看看幼儿用书，书上的小朋友是怎样让别人快乐起来的呢?如果给你一分钟，你准备怎么让别人快乐起来呢?(2)幼儿思考后回答。教师：刚才你们想了这么多的好方法，现在就请你们用这些办法使你的同伴快乐起来吧!(3)幼儿尝试用各自的方法让同伴和教师在一分钟内快乐起来。4、教师带领幼儿共同跳舞结束本活动。(1)教师：刚才小朋友们都尝试了在一分钟内让老师和同伴快乐起来。在别人快乐的同时，你的心情是怎样的呢?(2)幼儿回答。教师小结：对，当我们帮助别人、付出爱心的同时，我们自己也会感到快乐。在我们的日常生活中，不单只有快乐的时候，也有伤心、难过的时候，所以我们要学会尽量让自己忘记烦恼，只把快乐留在心里。现在老师放音乐，大家跟着音乐快乐起来吧!(教师放音乐，大家一起跳舞。)大班社会实践活动方案2活动时间:20xx年12月16――20xx年12月20日(具体时间视天气情况而定）活动地点:奉化加贝超市（大成路）活动总负责人:周培芳活动摄影:各班主任活动对象:全体大班段幼儿活动目标:1.学习独立购物，提高合理消费能力，积累初步的理财经验.2.看懂货物价格，理解货物符号的表示方法.3．体会人民币在社会生活中的功能和作用，体验自主购物的快乐.4.通过为身边的亲人购买礼物，激发孩子的'感恩之情.活动重点:1.学习为身边的亲人购买礼物，懂得感恩之情；2.物品的标价方式.活动准备:1.事先踩点、确定路线，与超市工作人员做好沟通，确保活动的安全性.2.园部发家园通告知家长相关事宜:给孩子穿园服、每位孩子准备20元人民币.3.每班事先联系5位家长协助此次活动.4.活动在上午时段进行，幼儿用完早点，9:20准时等候出发，10:30回园用中餐休息.按照:大四班周一开展活动、大一班周二开展活动、大二班周三开展活动、大三班周四开展活动、大五班周五开展活动.5.谈话，交代购物地点――购物过程――注意事项.6.认识不同面值的人民币，出示人民币，让幼儿了解中国人使用的钱币叫人民币，知道其正确面值（钱币上的数字），有什么用处.活动过程:1.介绍超市场景、商品和价格（标价签）.提出购物要求:每人20元钱，在超市买商品.一位教师或家长负责带领5名幼儿进行购物，最后集中在收银台进行结账.2.回园请个别幼儿说说自己的购物过程，计算自己花去多少钱