大班科学活动种子的秘密大班科学活动种子的秘密活动目标:1、发现、寻找身边一些植物的种子,简单了解种子发芽成长的必要条件.2、有参与种植活动的兴趣.环境创设：蚕豆、玉米、花生、苹果、辣椒等,每人一个小花盆、标签、水壶、小叉子,背景图和苹果生长图.观察与指导：一、激发幼儿探索种子的兴趣1、今天老师带来一样东西,你们看这瓶子里装着什么呀?（幼儿观察）2、从瓶内到出来（到入单色盆内）,让幼儿仔细观察,走向幼儿,让每一个幼儿都看一看、摸一摸.3、真奇怪,这小小的、硬硬的东西到底是什么呢?4、出示苹果生长图,进一步引起幼儿探索种子的兴趣.5、现在明白了,原来这小小的、硬硬的东西是苹果的种子.二、寻找种子1、我这里正好有一个苹果,你们告诉我,哪里有它的种子?（在里面）（1）在里面吗?你们肯定吗?（2）好,那我来把它切开来,先切一小快.（怎么没有种子）（3）再切一块.（还是没有吗?）（中间切开）（4）哦,要中间切开,切开后,请一个幼儿上来找.（5）原来苹果的种子躲在它的壳里.（6）我们身边还有许多植物,他们也都有种子.2、看、韦老师今天带来了什么?出示蚕豆、玉米（一根）、花生、辣椒.你们认识它们吗?（1）这是什么?（蚕豆）蚕豆的种子在哪里?哦、我们一会找找看.（2）这是什么?（玉米）玉米的种子在哪里?哦、我们一会找找看.（3）这是什么?（花生）花生的种子在哪里?哦、我们一会找找看.（4）这又是什么?（辣椒）辣椒的种子在哪里?3、现在请你们把它们的种子找出来.（1）把你们找到的种子放入小盒内.（2）把垃圾放入筐内.（3）小椅子不动,找到种子后再座回小椅子.4、把你们找到的种子拿过来,（1）蚕豆的种子是什么颜色?（2）玉米的种子穿什么颜色的衣服?（3）花生的种子摸上去怎样?（4）辣椒的种子又是怎样的?小结：原来种子的颜色、大小和形状都是不一样,它们躲藏的地方也不一样.有的种子它是在外面的,就像玉米的种子：有的种子是躲藏在里面的,就像蚕豆、花生、辣椒的种子；有的种子硬硬的,就像苹果、花生的种子；有的种子软软的,就像玉米、辣椒的种子.三、种子发芽所需的条件1、那么种子有什么用,它会变成什么?（种子会发芽长大结果）2、种子发芽需要什么条件?（泥土、阳光、水）小结：小种子埋地下,喝足水发了芽,发了芽钻泥巴,钻出两片小芽芽,再长变成嫩枝丫,小朋友们爱护它.四、种植1、我们也来试试种植这些种子,好吗?2、看,这是韦老师帮你们准备的一些材料.（泥土、花盆、小勺子、洒水壶、各类种子的牌子）3、你们回种植吗?4、种子种植好以后别忘记插上小牌子.5、最后,别忘了天天去看看、关心它们.大班科学活动种子的秘密1幼儿园教案种子的秘密：设计背景春天是播种的季节,班级里幼儿不时地向我讲述和妈妈一起在菜园里劳动、玩耍的情形,为了抓住幼儿的好奇心,及时地带领幼儿认识各种各样的种子,满足幼儿对大自然的探究兴趣,设计了本次教学活动.2幼儿园教案种子的秘密：活动目标1、认识生活中常见的植物的种子,并了解种子与植物的关系.2、初步了解几种常见种子的传播方式,知道种子在人们生活中所起的作用,知道种子食品是人们食物的主要来源.3、能积极运用自己的经验选用合理的方法采集不同的种子.4、根据幼儿接触到的果实和种子,引起幼儿的观察兴趣,通过这些活动提高他们的观察力.5、激发幼儿观察探索种子、植物的兴趣.3幼儿园教案种子的秘密：教学重难点重点：使学生认识几种常见植物种子的外形特征,并能够给它们分类.难点：能描述它们在颜色、形状等方面的一些特征.4幼儿园教案种子的秘密：活动准备1、蚕豆、玉米、花生、苹果、辣椒等；2、每人一个小花盆、标签、水壶、小叉子；3、背景图和苹果生长图.4、教学教案及教室准备.幼儿园教案种子的秘密.当一颗种子慢慢的发芽,慢慢的成长,慢慢的变成成熟的植物的过程,我想每一个小朋友们都是好奇的吧,幼儿们通过观察种子的生长过程提高自己的观察力也是一个不错的.课程.5幼儿园教案种子的秘密：活动过程一、寻找水果的种子1、今天,我带来了许多植物的果实,它们的种子藏在什么地方?我们一起去找一找.2、幼儿探索、寻找种子3、交流：你找到了什么的种子?它长在哪里?二、用多种途径寻找、认识其它植物的种子1、刚才我们找到了一些种子,那么,还有其它许多植物,它们的种子又长在哪里,是什么样子的呢,我们可以用什么方法知道答案?（从电脑里找、看电视、看图片、查阅书籍、与同伴交流、问别人等）2、今天,老师为你们准备了一些植物的种子,你们可以用自己喜欢的方法去寻找答案,等会儿交流交流你的发现.3、幼儿自由探索4、交流新发现和学习经验：（1）你发现了什么植物的种子?它长在哪里?它是什么样子的?引导幼儿观察比较几种种子的异同.（2）谁发现了很特别的种子要介绍给大家?（3）谁还有不清楚的问题要提出来?有没有你不认