(湖南专用)中考物理高分一轮 单元18 电压 电阻课件-人教级全册物理课件.pptx
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(湖南专用)中考物理高分一轮 单元18 电压 电阻课件-人教级全册物理课件.pptx

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课时18电压电阻作用测量工具:电压表考点知识聚焦定义考点知识聚焦结构示意图考点知识聚焦考点知识聚焦考点知识聚焦考点知识聚焦考点知识聚焦例1如图18-2所示,在烧杯中加入盐水,然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中,这样就制成了一个盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转可知:锌片是盐水电池的极,该电池的电压为V。盐水中,正电荷不断地在铜片聚集,负电荷不断地在锌片聚集,盐水中电流的方向是。例2[2017·临沂]小明在实验室里连接了如图18-3所示的电路,下列对此电路的认识,正确的是()A.小灯泡并联,电压表测电源电压B.小灯泡串联,电压表测L2两端的电压C.若灯L1短路,则电压表示数为零D.若灯L2短路,则电压表示数为3V例3如图18-4甲所示,当电路中的开关S闭合时,两电压表的指针位置均如图乙所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为()A.1.2V4VB.4.8V1.2VC.6V1.2VD.1.2V8V变式1关于电压、电流和电阻,下列说法正确的是()A.导体的电阻由它两端的电压和通过的电流决定B.电荷移动就能形成电流C.电路中有电流时它两端一定有电压D.电压的作用是在电路中产生自由电荷变式2如图18-5所示的电路中,当开关S闭合后,电压表能直接测出灯泡L1两端电压的是()变式3在探究电路的电压规律时用了图18-6中的某个电路,已知R1=R2<R3,电压表V1、V2和V3的示数分别为1.0V、1.5V和2.5V。则实验时的电路图应是()变式4如图18-7所示,电源电压保持不变,当只闭合开关S2时,电压表的示数为3V;当只闭合开关S1时,电压表的示数为4.5V,则此时L1、L2两端的电压分别是()A.3V和7.5VB.1.5V和4.5VC.3V和1.5VD.1.5V和3V例4如图18-8所示,闭合开关S,小灯泡发光后突然熄灭,电流表示数几乎为零,电压表示数接近电源电压,下列关于故障的判断正确的是()A.小灯泡短路B.小灯泡断路C.滑动变阻器R短路D.滑动变阻器R断路例5[2018·宜昌]如图18-9所示的电路,闭合开关,两灯泡均发光,过一会儿,其中一个灯泡突然熄灭,电流表和电压表指针仍有示数。造成此现象的原因可能是()A.灯泡L1断路B.灯泡L2断路C.灯泡L1短路D.灯泡L2短路变式1如图18-10所示,当闭合开关S时,发现灯L不亮,电流表、电压表均无示数。若电路故障只出现在灯L和滑动变阻器R中的一处,则下列判断正确的是()A.灯L短路B.灯L断路C.滑动变阻器R短路D.滑动变阻器R断路变式2[2018·长沙]小明同学在“探究串联电路电压规律”的实验中,按如图18-11所示的电路图连接实物电路。闭合开关,发现灯L1和L2都不亮,排除接触不良的因素后,小明用电压表逐一与元件并联,以查找故障,测量得出Uab=0,Ubc=0,Ucd=6V,Uad=6V,如果电路只有一处故障,则故障可能为()A.L1断路B.L1短路C.L2断路D.L2短路例6下列有关电阻的说法正确的是()A.导体的电阻越大,表明导体的导电能力越强B.导体的电阻与导体两端的电压成正比C.导体中的电流为零时电阻也为零D.导体的电阻是导体本身的一种性质,与导体的材料、长度和横截面积等因素有关例7图18-12甲为某可调节亮度的台灯,图乙为其用于调光的电位器结构图,a、b、c是它的三个接线柱,a、c分别与弧形电阻丝的两端相连,b与金属滑片相连,转动旋钮,滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度,下列分析正确的是()A.电位器与灯泡并联B.电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度的C.若只将a、c接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变亮D.若只将b、c接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变暗变式1[2017·广元]导体长度相等但横截面积不同的圆柱体导体a和b,a比b的横截面积大,将它们连入电路中,如图18-13所示,通过a、b的电流分别为Ia、Ib,a、b两端的电压分别为Ua、Ub,则下列说法正确的是()A.Ia>IbUa=UbB.Ia<IbUa=UbC.Ia=IbUa>UbD.Ia=IbUa<Ub变式2如图18-14所示的各种电路,同种元件的参数均相等,能利用滑动变阻器调节灯L从亮到熄灭的电路是()例1小明在“探究串联电路电压的规律”的实验中,实验过程如下:(1)他在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图18-15甲所示,接下来他要对电压表进行的操作是。(2)问题解决后,开始按图乙连接电路,用开关试触时发现电压表的指针又偏转到图甲所示的位置,则电压表产生此现象的原因是。(3)改正错误后,他用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和
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