会计学药学习目标：1、诵读课文，积累词语；2、理清小说的情节；3、把握小说的主旨；4、分析小说的人物形象；5、鉴赏小说的环境描写。写作背景：1907年7月6日，安徽巡警道兼巡警学堂堂长、同盟会领导徐锡麟，准备在学堂毕业大会操之际刺杀安徽巡抚恩铭，因弹尽粮尽被捕，当天即被害，刽子手竟挖出徐的心肝“炒食净尽”。接着同盟会成员秋瑾被人告发,7月13日清兵包围了秋瑾主持的绍兴大通学堂，因寡不敌众，终遭逮捕。7月15日被害于绍兴城内古轩亭口，时年32岁。几年之后，鲁迅辛亥革命前夕为写作背景，以秋瑾为艺术原型，创作了影响深远的小说——《药》。徐锡林、秋瑾被害孙中山袁世凯称帝张勋复辟军阀割据情节结构示意图明暗交织的双线结构明线：揭示群众的愚昧、麻木。（请列举）主人公华老栓愚蠢地相信人血馒头能治痨病，居然让孩子把革命者的鲜血当“药”吃，而且对革命者这样冷漠无情，对刽子手康大叔反倒毕恭毕敬。茶馆里的一伙人对革命者宣传革命，“感到气愤”，以革命者挨牢头的打，幸灾乐祸；对革命者叹息牢头不觉悟，纷纭胡说“疯了”。革命者被杀害，人们“潮水一般”地去看热闹。这些都充分说明群众毫无觉悟，麻木不仁。暗线：革命者的悲哀。（请列举）革命者忧国忘家，却被族人告发；在狱中仍然宣传革命，却招来一阵毒打；在刑场被杀，只招来一帮“看客”；鲜血被别人当“药”吃。他的母亲上坟，还感到“羞愧”，也不理解他为之牺牲的革命大业。可见他是多么寂寞，多么悲哀。1、概括情节2、连接线索3、揭示主题。解读主题的钥匙“《药》描写群众的愚昧，和革命者的悲哀；或者说，因群众的愚昧而来的革命者的悲哀；更直接说，革命者为愚昧的群众而牺牲了，愚昧的群众并不知道这牺牲为的是谁，却还要因了愚昧的见解，以为这牺牲可以享用，增加群众中的某一私人的福利。”“我的取材，多采自病态社会的不幸人们中，意思是揭出病苦，引起疗救的注意。”人物形象分析人物：华老栓人物分析：康大叔夏四奶奶：“忽然看见华大妈坐在地上看他，便有些踌躇，惨白的脸上，现出羞愧的颜色；但终于硬着头皮，走到左边的一坐坟前，放下了篮子。”那老女人徘徊观望了一回，忽然手脚有些发抖，跄跄踉踉退下几步，瞪着眼只是发怔。那人点一点头，眼睛人然向上瞪着；也低声吃吃的说道，“你看，————看这是什么呢？”“瑜儿，他们都冤枉了你，你还是忘不了，伤心不过，今天特意现点灵，要我知道么？”“你如果真在这里，听到我的话，——便叫这乌鸦飞上你的坟顶，给我看罢。”夏三爷：“真是乖角儿，先告官”“赏了二十五两雪白的银子，独自落腰包，一文不花。”夏四奶奶：看客：“许多古怪的人，三三两两，鬼似的在那里徘徊”“只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛很多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，便又动摇起来，轰的一声，都向后退；一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。”（中国的群众）永远是戏剧的看客。牺牲上场，如果显得慷慨，他们就看了悲壮剧，如果显得觳觫（húsù),他们就看了滑稽剧。北京羊肉铺前常有几个人张着嘴看剥羊，仿佛颇愉快，人的牺牲能给予他们的益处，也不过如此。——鲁迅总结华老栓们、夏四奶奶们无法理解革命者的牺牲；看客、茶客麻木不仁，只为满足好奇，甚至幸灾乐祸，不理解革命；更为发人深省的是，革命者的鲜血竟然被愚昧者食用，正是这些人“维持了这似人非人的世界”。人物：夏瑜环境描写（一）社会环境体味下列文句，分析其体现的时代背景和社会政治情况坟场的一条细路两边“都已埋到层层叠叠，宛然阔人家里祝寿时候的馒头”。丛冢描写：反映清政府对革命者残酷镇压。夏瑜的坟场上“有一圈红白的花”花环暗示：尽管黑夜漫漫，但革命者绝不会因遭受挫折而消沉。作者通过上述描写，反映了怎样一个典型环境？（二）自然环境2、这一年的清明，分外寒冷；杨柳才吐出半粒米大的新芽。……微风早经停息了；枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便是死一般静。两人站在草丛里，仰面看那乌鸦；那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。小结：写出了坟场的悲凉、阴冷，渲染了白发人送黑发人的悲剧气氛，突出了小说的悲剧基调。夏瑜的故事小结：华小栓之死华小栓得了痨病需要冶疗，华夏民族整个国民的劣根性更需要治疗。这正是小说命名为“药”的原因：“人血馒头”治不了华小栓的病，资产阶级民主主义革命也治不了中国的病。因而作者水到渠成地提出了问题：什么才是医治中国的良药呢？小说是个悲剧，调子是低沉的，但在沉闷中也不是没有亮色，即“花环”的出现。如何理解这一问题呢？尽管这样，夏瑜的死是悲哀的、寂寞的，从最后的景物描写也可以看出这一点。讨论后明确：生字生词