怀化医专生化检验教案编号：12006学年1学期授课教师张申教研室主任审核签名张申教学课题绪论;生物化学检验的标本课时授课时间9月11日9月12日月日月日月日2星期一星期二星期星期星期授课对象05级检验专业班级1-2;3,54,6目的要求【掌握】生物化学检验的任务；标本的处理。【熟悉】生物化学检验的研究领域；标本的采集。【了解】生物化学检验的发展，影响体液成分的因素生物化学检验的教学目标是：使学生具备医学检验专业高素质的高职高专人才所必需的生物化学检验技术的基本知识和基本技能，具有一定的自学能力和运用知识分析问题、解决问题的能力，并注意渗透思想教育，逐步培养学生的辩证思维，使其具有良好的职业道德和实事求是、严谨、认真的工作作风。教学重点及难点【重点】生物化学检验的概念及主要内容；抗凝剂、防腐剂的种类及应用。【难点】本次内容无难点。教法与学法举例联系临床工作，激发学生学习热情，及时总结归纳。课型理论课教学手段多媒体教学内容与时间分配1.生物化学检验的研究领域生物化学检验的概念、内容。15min2.生物化学检验的发展现代生物化学检验发展的三个阶段。15min3.生物化学检验未来几年发展的方向。5min4.标本的采集（血液、尿液标本的采集）。25min5.标本的处理（抗凝剂、防腐剂、标本的分离与储存）25min6.影响体液成分的因素（生理因素、饮食和药物的影响）10min7.小结5min复习思考题1.溶血对分析结果有哪些影响？2.影响体液成分的因素有哪些？参考资料1.周新、涂植光.临床生物化学和生物化学检验.北京：人民卫生出版社，20032.张秀明、李健斋、魏明竟等.现代临床生化检验学.北京：人民军医出版社，20013.周剑涛.生物化学检验技术.北京：高等教育出版社，2005自评通过介绍生物化学发展简史、研究内容及与医学的关系，让学生对生物化学检验有一个总的印象，明确生物化学检验在医学中的地位，激发同学们的学习热情。怀化医专生化检验教案编号：22006学年1学期授课教师张申教研室主任审核签名张申教学课题生物化学检验实验室基本知识课时授课时间月日9月12日9月13日月日月日2星期一星期二星期星期星期授课对象05级检验专业班级3,5;1-24,6目的要求【掌握】常用玻璃仪器的清洗和容量校正。【熟悉】生物化学检验实验室一般规则；纯水的制备方法。【了解】水的纯度检查生物化学检验实验室是培养学生科学、严谨的学习态度和工作作风，训练并掌握生化检验技术和基本技能的重要场所。学生应高度重视生化检验技术课程的学习，严格遵守生化检验实验室的规则，并将其贯彻于每次实验过程中，养成良好的工作和学习习惯。教学重点及难点【重点】常用玻璃仪器的清洗和容量校正【难点】玻璃仪器的容量校正的计算教法与学法观看实物，使用示范，增加感性认识课型理论课教学手段多媒体教学内容与时间分配1.实验室规则（实验前、实验中、实验后）5min2.实验室的安全及以外事故的处理（三防、事故的应急处理）15min3.纯水的制备方法（蒸馏法、离子交换法）10min4.水的纯度检查（电阻率、可溶性硅检验）5min5.常用玻璃仪器的清洗（洗涤剂的配置和应用、洗涤方法）20min6.容量玻璃仪器的规格和使用规则15min7.常用玻璃仪器的容量校正25min8.小结5min复习思考题1.实验室的安全包括哪些？2.纯水的制备方法主要有哪些？3.实验室常用的洗涤剂有哪些？各有何用途？参考资料1.周新、涂植光.临床生物化学和生物化学检验.北京：人民卫生出版社，20032.张秀明、李健斋、魏明竟等.现代临床生化检验学.北京：人民军医出版社，20013.周剑涛.生物化学检验技术.北京：高等教育出版社，2005自评生化检验实验内容多，同学们很多时间将在实验室度过，为了避免安全事故的发生和提高同学们对发生事故的处理能力，补充了实验室规则、实验室的安全及以外事故的处理（三防、事故的应急处理），这些内容对学生是很有必要的。怀化医专生化检验教案编号：32006学年1学期授课教师张申教研室主任审核签名张申教学课题试剂的配制与保管课时授课时间9月18日9月19日月日月日月日2星期一星期二星期星期星期授课对象05级检验专业班级1-2;3,54,6目的要求【掌握】溶液浓度的表示法及其计算；实验试剂的保存与使用【熟悉】化学试剂的等级标准；化学试剂的保管【了解】试剂盒教学重点及难点【重点】实验试剂的保存与使用【难点】溶液浓度的计算教法与学法观看实物（不同等级化学试剂瓶签的色标、缩写符号），增加感性认识课型理论课教学手段多媒体教学内容与时间分配1.化学试剂的等级标准15min2.化学试剂的保管20min3.实验试剂的配