PAGEPAGE4北师大小学语文第十二册第五单元冲突教案7综合活动活动内容本单元的几篇课文紧紧围绕冲突来写。这种冲突可能来源于国家之间，也可能来源于亲人之间，也可能就来源于自己。使学生指导我们的生活处处都存在矛盾冲突，让学生在回忆、整理、归纳自己在生活中遇到的矛盾，讨论解决这些矛盾的方法，力求在这个过程中有所感悟、有所收获。通过学生的回忆、辩论、聆听，提高学生分析问题、解决问题的能力和口头、书面表达能力。活动目标：知道我们的生活处处都存在矛盾冲突。在回忆、整理、归纳自己的生活中遇到的矛盾，讨论解决矛盾的方法，力求有所感悟、有所收获。活动重难点提高学生分析问题、解决问题的能力和口头、书面表达能力。在回忆、整理、归纳自己的生活中遇到的矛盾，讨论解决矛盾的方法，力求有所感悟、有所收获。活动时间：2课时学生活动过程一、想一想，你与长辈、同学、邻居之间发生过哪些冲突是怎么解决的二、讨论看电视引发的冲突：1.谈谈由看电视引发了哪些苦恼〔作业没有写完，好看的动画片开演了怎么办自己学习时长辈看电视影响学习怎么办精彩的连续剧每天都牵动我的心，让我不能安心学习怎么办〕2.将问题写在黑板上。3.各小组交流探讨解决问题的方法。4.全班对重点问题逐一讨论，寻找解决问题的方法。在讨论中要求学生畅所欲言，积极参与，互相补充，努力从自身角度找原因，从积极的角度寻求方法。5.师生将讨论的结果浓缩成简洁的语言，便于学生记忆。三、引导学生自己思考遇到的最棘手的问题，想想刚刚同学们提出的方案对自己解决这个问题有启发和借鉴吗认真考虑解决的可行性方案，遇到困难向同学、朋友请教。作业设计：回忆并总结自己本单元的学习情况，为自己出一份测试题。板书设计：综合活动冲突解决问题的方法课后反思：内容总结〔1〕北师大小学语文第十二册第五单元冲突教案7综合活动活动内容本单元的几篇课文紧紧围绕冲突来写〔2〕使学生指导我们的生活处处都存在矛盾冲突，让学生在回忆、整理、归纳自己在生活中遇到的矛盾，讨论解决这些矛盾的方法，力求在这个过程中有所感悟、有所收获〔3〕在回忆、整理、归纳自己的生活中遇到的矛盾，讨论解决矛盾的方法，力求有所感悟、有所收获〔4〕5.师生将讨论的结果浓缩成简洁的语言，便于学生记忆