PAGEPAGE3三年级语文教案——?菩萨兵?1【教学要求：1．正确、流利、有感情地朗读课文，会讲这个故事。2．学会本课生字，其中田字格前面的只识不写；理解由生字组成的词语。3．能用热火朝天、干干净净等词语描写同学们大扫除的情景。4．理解课文内容，学习朱德总司令和红军战士尊重、关心藏胞的优秀品质，体会藏民与红军之间的鱼水深情。【教学时间：两课时【教学准备：小黑板、录音机第一课时【26】一、导入新课1．简述红军长征背景。2．板书课题后提问：什么是菩萨兵藏族同胞为什么称红军为菩萨兵呢二、初读课文1．自学生字词。〔1〕轻声读课文，画出不认识的字或不理解的词语。〔2〕会读会写田字格中的生字。〔3〕查字典并联系上下文，理解不懂的词语。2．检查自学效果。〔1〕出示小黑板上的词语〔2〕指名读词，注意读准字音。〔3〕齐读词语。〔4〕指名说说以下词语的意思：糟蹋、翻译、糊涂、热火朝天3．各自轻声读课文一遍。4．说说课文讲了一件什么事。5．分段指名试读课文，读后学习评议。读讲第1自然段1．自由读2．指名说说对长征、藏族的理解。3．指名说这一自然段讲了什么。4．指名读第1自然段，注意读出感情。四、作业1．熟读课文。2．用钢笔描红。3．完成课文后第三题。内容总结〔1〕三年级语文教案——?菩萨兵?1【教学要求：1．正确、流利、有感情地朗读课文，会讲这个故事〔2〕4．理解课文内容，学习朱德总司令和红军战士尊重、关心藏胞的优秀品质，体会藏民与红军之间的鱼水深情〔3〕2．板书课题后提问：什么是菩萨兵藏族同胞为什么称红军为菩萨兵呢二、初读课文1．自学生字词〔4〕〔1〕轻声读课文，画出不认识的字或不理解的词语〔5〕4．说说课文讲了一件什么事〔6〕四、作业1．熟读课文