附件1：西安交通大学本科“十二五”教材建设规划申请书教材名称：社会问题经济学分析主编姓名：俞炜华工作单位：金禾经济研究中心通信地址：西安交通大学金禾经济研究中心电话：82664407申请日期：2011-04-06二○一一年三月教材名称社会问题经济学适用范围基础课程通识类核心课程专业课程√适用学科门类经济学适用专业类全校通识类选修课适用专业非经济学专业学生，也可供经济学类学生上经济学原理时参考教材形式文字+电子文字√电子课程性质必修限选√参考学时32估计字数15万字新编或修订新编交稿时间2012.6是否院级本科“十二五”规划教材是修订教材获奖情况（新编教材不填写此项）建议出版社1西安交通大学出版社2山东人民出版社注：“适用范围”栏内的学科门类、专业类、专业以教育部颁布的专业目录为准；通识类核心课程及少年班课程教材指定由西安交大出版社出版。主编情况姓名俞炜华性别男出生年月1976.12职称讲师学位博士主要教学经历（授课名称、授课对象（本科/研究生）、授课学时等）1、2006年-2010年，中级宏观经济学，研究生，40课时/次。2、2009年，中级宏观经济学，本科生，32课时/次。3、2009年，中级宏观经济学，本科生，32课时/次。4、2007年-2011年，社会问题经济学分析，本科生，32课时/次，每年2次。5、2009年，货币银行学，本科生，32学时/次。6、2010-2011，国际贸易学，本科生，32学时/次。7、2010年，财政学，48课时/次。主要科研经历国家社科基金：《中国古代游牧农耕分界线的经济分析》，主持，2010-至今。校“基本科研业务经费”项目：《中国古代疆域沿革和边疆政策的经济学分析》，主持，2008年-至今。2010年省教育规划课题：《陕台合作培养现代经济学创新人才运行机制研究》，第二参与人，2011年1月-至今。曾经编写过哪些教材（教材名称、出版时间、字数、出版社、获奖情况等）参编人员情况姓名年龄职称工作单位承担编写的任务赵媛女讲师金禾中心资源环境经济申报依据（国内、外教材的比较研究，本教材在人才培养中的地位、作用，教材研究与教学改革的基础，教材或讲义试用的次数及效果，社会效益等）国内、外教材的比较研究与本书方向相近的国外教材主要有以下三本：米勒等所著《公共问题经济学》；夏普等所著的《社会问题经济学》和格兰德等所著的《社会问题经济学》。这几本教材各有其特色，米勒等学者将经济学核心内容分为几个部分，在简单介绍经济学原理的基础上，重点进行现实案例的经济学分析；夏普等学者分专题将美国学生比较关心的社会现象，如环境污染，犯罪与惩罚等应用经济学理论简单分析之；格兰德等学者则将写作的重点放在政府公共政策上，从效率和公平冲突的角度分析政府公共政策的两难选择，从其内容看财政学教材，并不适合初学者学习。国内相关教材较少，如北大研究生院曾经组织编写过一本《社会问题经济学》作为全校研究生的公共课，但内容照抄夏普等人的教材，只是数据改成中国数据。因此，从现有国内外教材看，并无从中国学生关心的现实问题出发，具有中国文化特色的适合非经济学专业学生学习的《社会问题经济学》教材。本教材在人才培养中的地位、作用随着社会的发展，经济学知识在一个人知识结构中的重要性不断增加，非经济学类学生学习经济学知识的热情也在高涨。如何让非经济学专业的学生快速了解经济学基础知识和思维逻辑，初步具备应用经济逻辑分析现实问题的能力，成为现代经济学教育中一项重要课题。以问题导向的经济学教学因内容集中，注重理论的应用，成为非经济学专业学生学习经济学的重要方法。本教材作为全校通识类选修课的教材，结合中国传统文化和学生关心的现实问题展开编写工作，对于培养学生对现代经济学兴趣，提高综合素质等具有重要的意义。教材研究与教学改革的基础作者已经发表与本教材有关的教学论文3篇：1、俞炜华：《HYPERLINK"/qk/86250X/201003/34967749.html"\t"_blank"经济学散文在现代经济学教学与研究中的价值》，《经济学家茶座》，2010（03）；2、俞炜华：《活用中国传统文化讲授经济学原理》，《经济学家茶座》，2008（02）；3、俞炜华、赵媛：《“社会问题经济学”课程体系与教学内容的创新性探索》，《高等教育与学术研究》，2010（01）。参与2009年陕西省教改重点项目：《两岸合作构建基于创新人才培养的现代经济学系列课程教学内容和课程体系研究》。教材或讲义试用的次数及效果自2007年开始，本教材以讲义形式在西安交通大学通识类选修课《