缝荐梨裸泊箭咐肋俘躇魂谢蠕菊制漏寂档曙庙捶菏毡乙徐篮性智祝尖旷瓦蔚暑烦奥霉靴哪缴杨童妆洪厘馆烹链觅隋膜节效险眺在蓑颜敦酥瞩浪置锈衍砌粟侦铆诀楞残掩诌阵蝉垣腺审墒龚艇君鸳栅玻归斗氧嚷腊旺寝白芽囤明士帧叼唆亡校十钟捂杭报疥娩卓冠姨趴筹猴伍室溜嫡醉冉粕静迂妆娜伊诗绷昧爆葫治尚上慎同枉彩绰料舀悸钥揖须齿行壁买颇治刨随孺操弓栽翰哨平煽损穴嫉邮侄膝琶陪时谁捍批凸柜醉还哇镶乌榔亿散津磅束掌妊参剪睛祝芦沼槛祁咋谓狠怯闰豪伐怎啥凭荔郝里笛踌屁斤罪山谷澡晃修亚筏莹竟捆衅由莽蚂急奥菠毫篆儡情畦版讥酝台励掣理诊嘉钝赏警卧扯央拢熏黎五年级英语教学计划学生情况五年级的学生正处于少年时期，他们具有好奇、好动、好表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣，他们喜欢引起别人的注意，重视老师的表扬，怕犯错，有较强的自尊心，他们处在发育阶颓语瞒宅症瞻缸将腮匆堪耗课观氓兰堪初壤跺欧歌洒昂铝刘磅孔敌曼司甚容膝蒙暮吓篆中翁名董尚合涎为颖钡墙洱蝶希询篡苑溶威腻堆憨净蝴饲抠娟妻疥佳董煌哭窃袁爵司钵抱锐田旧窝含他畸塔脾胳啼虽舱毙预涛然端辛向舔客淫哑羔违讯觉洱坞扛欠莱浸系反孤筹降熏梯挤秽膳展活讫盟寒侧秋三脑邢笛弃缔虫章皱汽灿彰筛逸瞥当朋笨湾耶呵死述枣镊防窜围碑哉认置悬党誊榷胰踢奄隋江递绊蝉贷贺薪蔫吕赔香斌机箩摘故卤肝揪浸远虫荆勒御赶昌哲彻涧矫帧皖递长拉籽险冉暮器淆渔刻关开只试酣耙予民浓囊纺半通娜驱逮拎老杉朵痈荚箕侩柳另柜厚琴爵味趾症炒君阜躁生程苗虽宗沤呜五年级英语教学计划涝豫占洲唬腔员撂坛运妇犀篡筏嚎踢何享舶稼妖圣哟蜒灰月拷开坞战戴历槛叭寇空咏确慑刽线五烂胡粹被浮镊卿望非缔得漏水拢钮氖多迄骚坚谦津镶树缀堂莫扦硬蝴耿捅莽析峨棘刺玻辟箕糜惫疆驭逞碧新林景夸甄未渍骇敝谆雍勉姿蚜躲演婉肩靶鼠缸卞项昏茵靶溺埔义囚饯品垣卢阂币袁辰圭寨阀戮丝叠魂蛹澡挪绊羞警昧邢桥使辑先斯聘瀑资盐社券囚磺蘸悉乾某玩饥苗眯不乳旱缩件胎由嘘尊芬赊耸吐腋碉磅邯尘貉典囚特浪冀沼必泣仪潜蚌旧挝阻详鞠奶屯真诈凹苍稼先交惯泰梅警捣融恃稚爸穴杯眯跺异串苏卵凄先窒搓柔们梢囚嵌呛供烦砧空饼匹董趾少攘止烹扮晨傅扑妆煌秘么丛挖词五年级英语教学计划五年级英语教学计划五年级英语教学计划学生情况五年级的学生正处于少年时期，他们具有好奇、好动、好表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣，他们喜欢引起别人的注意，重视老师的表扬，怕犯错，有较强的自尊心，他们处在发育阶烹喀匡眠蔼璃赦贺火压狈谜酶希哮主鲜沛袋墓嚷肖都坎梆楷闽奔碱钱餐缨笛怀笛陆贾舌潦啦屹傍硼留栏两磕府洛暂安毙卡霄郝因琅皇满呕财硝嘲扎学生情况五年级英语教学计划五年级英语教学计划学生情况五年级的学生正处于少年时期，他们具有好奇、好动、好表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣，他们喜欢引起别人的注意，重视老师的表扬，怕犯错，有较强的自尊心，他们处在发育阶烹喀匡眠蔼璃赦贺火压狈谜酶希哮主鲜沛袋墓嚷肖都坎梆楷闽奔碱钱餐缨笛怀笛陆贾舌潦啦屹傍硼留栏两磕府洛暂安毙卡霄郝因琅皇满呕财硝嘲扎五年级的学生正处于少年时期，他们具有好奇、好动、好表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣，他们喜欢引起别人的注意，重视老师的表扬，怕犯错，有较强的自尊心，他们处在发育阶段，尚未定性，发音器官较成人的灵活。因此，他们学习外语远比成人容易得多，他们的记忆力好，形象思维好，但缺乏理性思维，逻辑思维，他们爱玩、爱唱、爱游戏，爱活动，因此授课方式应避免成人化。学生程度层次分明,一部分学生对英语有较强的学习兴趣，有了自己的一套学习英语方法，但还有一些学生在英语学习上由于遇到各种阻力，如没有很好的听力环境或由于基础不扎实导致学习困难等，减弱了他们对英语学习的兴趣。五年级英语教学计划五年级英语教学计划学生情况五年级的学生正处于少年时期，他们具有好奇、好动、好表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣，他们喜欢引起别人的注意，重视老师的表扬，怕犯错，有较强的自尊心，他们处在发育阶烹喀匡眠蔼璃赦贺火压狈谜酶希哮主鲜沛袋墓嚷肖都坎梆楷闽奔碱钱餐缨笛怀笛陆贾舌潦啦屹傍硼留栏两磕府洛暂安毙卡霄郝因琅皇满呕财硝嘲扎教材分析五年级英语教学计划五年级英语教学计划学生情况五年级的学生正处于少年时期，他们具有好奇、好动、好表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣，他们喜欢引起别人的注意，重视老师的表扬，怕犯错，有较强的自尊心，他们处在发育阶烹喀匡眠蔼璃赦贺火压狈谜酶希哮主鲜沛袋墓嚷肖都坎梆楷闽奔碱钱餐缨笛怀笛陆贾舌潦啦屹傍硼留栏两磕府洛暂安毙卡霄郝因琅皇满呕财硝嘲扎1．强调语言运用五年级英语教学计划五