测试计量技术及仪器学科硕士学位点培养方案（080402）培养目标及要求培养目标:培养为社会主义现代化建设服务，德、智、体全面发展的测试计量技术及仪器领域高层次专门人才。1、较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理、邓小平理论、“三个代表”的重要思想，树立辩证唯物主义与历史唯物主义世界观。2、拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正。具有强烈的事业心和为科学事业献身的精神。3、掌握测试计量技术及仪器学科领域坚实的理论基础和系统的专门知识，具有从事科学研究、独立承担技术性工作的能力，具有较宽的知识面和较强的适应性。4、较熟练掌握一门外国语。5、具有健康的体魄和良好的心理素质。二、研究方向现代传感器技术及系统主要研究传感器理论及应用，现代传感器技术，以计算机技术为基础的智能化仪器，光学与光电检测技术，无损检测技术及其应用等。计算机测控系统主要研究计算机测控系统的原理、结构、接口以及测控元件等技术，研究虚拟仪器技术以及在测试计量中的应用等。信息处理技术主要研究检测过程中的信号的传输、转换、数字处理等技术（如信号的滤波、提取和增强，信号的压缩、估计、识别等），以及测试信号处理软件的研制与开发等。无损检测及智能化仪表研究无损检测技术及智能化仪器仪表。主要研究射线检测（RT）、超声检测（UT）技术等。研究智能化仪器仪表的结构、传感器件、智能接口、应用系统等相关技术，以及智能测控系统的设计及开发。模式识别与控制技术主要研究模式识别的基本原理及方法，研究模式识别在信息自动分类，自然语言理解，图像处理与识别等方面的应用。研究最优控制、自适应控制、模糊控制等技术及其应用。6、加工控制工程主要研究加工领域中的测控技术和自动化系统，研究检测仪表的基本原理和控制系统的构成，研究微机控制的结构、原理和可编程序控制器原理及应用。三、学习年限和时间安排全日制硕士研究生的学习年限一般为3年。按课程学习与论文工作并重原则，课程学习累计1—1.5学年，论文工作量不少于1学年。根据实际情况，经本人申请、导师同意、学校批准，可适当提前或延长一年，在职硕士可延长二年。四、课程设置，学分要求和课程说明硕士生总学分不少于32学分(其中2学分实践性环节)。课程分为学位课和非学位课程，其中学位课程不少于18学分，非学位课程12学分(对于同等学力和跨学科考取的硕士生需补本科生课程，可减半登记学分，不占应学32学分的总学分)学位课、非学位课分成A、B、C、D、E五类课程，其选择范围和所占比例如下。1、学位课公共学位课(7学分）（1）自然辨证法2学分（必修）（2）第一外国语5学分（必修）基础理论课(3学分）（1）矩阵论（须先修线性代数）3学分（必修）专业基础和专业课(8学分）（1）现代传感器技术3学分（必修）（2）数字信号处理3学分（必修）（3）数字图像处理2学分（必修）（4）微机控制系统设计2学分（必修）2、选修课（约12学分）（1）数据采集与处理2学分（2）DSP技术2学分（3）LabView2学分（4）测试技术2学分（5）计算机系统与硬件接口技术2学分（6）自动控制技术2学分（7）单片机技术2学分（8）可编程序控制器原理及应用（PLC）2学分（9）电力电子及调速技术2学分（10）木材加工装备与过程自动化专论2学分（11）计算机体系结构2学分（12）计算机网络系统结构2学分（13）计算机应用技术(MATLAB)2学分（14）高级程序设计语言（C、F等）3学分（15）模式识别2学分（16）信息融合2学分（17）现代控制理论3学分（18）概率论与随机过程2学分（19）数值分析3学分（20）非线性优化2学分(21)模糊数学2学分(22)英语听力2学分(23)第二外语2学分(24)系统工程学2学分（25）地理信息系统应用2学分VisualC2学分计算机图形学2学分文献检索与利用1学分人机系统工程学2学分机器视觉系统2学分(31)管理信息系统分析与设计3学分(32)高级植物生理学3学分(33)木材物理学2学分（34）统计假设检验2学分（35）线性模型2学分3、课程说明（1）矩阵论矩阵论是非数学类研究生数学公共基础课程之一，是一种基本的数学工具，在数学学科与其他科学技术领域诸如数值分析、优化理论、微分方程、概率统计、多元统计分析、系统工程等学科都有广泛应用。计算机及计算技术的发展也为矩阵论的应用开辟了更广阔的前景。因此，学习和掌握矩阵的基本理论和方法，对于将来从事工程技术工作的工科研究生来说是必不可少的。通过该门课程的学习，期望学生能较好地理解和掌握矩阵理论的