2019年度高一生物月考一、单项选择题：1.下列事实中，没有支持“生命活动离不开细胞”观点的是（）A.HIV病毒由蛋白质和核酸组成B.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C.草履虫会逃避有害刺激D.父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代【答案】A【解析】【详解】HIV病毒是生物，但由蛋白质和核酸组成，无细胞结构，A符合题意。故选A。2.下列环境中的生物，属于种群的是A.一个公园中的花卉B.一个牧场里的家禽C.一条河里的鱼D.一个蜂巢里的蜂【答案】D【解析】【分析】【详解】种群是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。种群强调的是同种生物，所以答案D。【点睛】3.下列人体结构中，属于组织的是（）A.心脏B.神经元C.口腔上皮D.皮肤【答案】C【解析】心脏属于器官层次，A错误；神经元属于细胞层次，B错误；口腔上皮属于组织层次，C正确；皮肤属于器官层次，D错误。4.小明做作业时冥思苦想。此过程中，直接参与这一活动的最小结构层次是()A.血液B.神经细胞C.大脑D.神经系统【答案】B【解析】分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。【详解】细胞是生命活动的基本单位，是最基本的生命系统。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。5.下列各项中，阐述生态系统的是（）A.一定区域内各种生物种群的总和B.地球上全部生物的总和C.一定区域内同种生物个体的总和D.生物群落与无机环境相互作用的自然系统【答案】D【解析】【分析】【详解】A.一定区域内各种生物种群的总和是群落；错误。B.地球上全部生物的总和是群落；错误。C.一定区域内同种生物个体的总和是种群；错误。D.生物群落与无机环境相互作用的形成生态系统，通过能量流动与物质循环而相互作用的一个自然系统；正确。故选D【点睛】6.下列对生命系统结构层次由小到大的研究的正确顺序是A.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C.细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D.细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈【答案】A【解析】【分析】生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次。从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。【详解】A.生命系统的结构层次为：细胞−组织−器官−系统−生物体−种群−群落−生态系统−生物圈，A正确；B.生物圈是最大的生态系统，包含所有生态系统，B错误；C.种群是一定区域的所有同种个体的总和，由系统构成生物体，C错误；D.由系统构成生物体，D错误。故选A。【点睛】本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只有考生识记相关知识点即可正确答题。7.衣藻和颤藻都能进行光合作用，在细胞结构上存在着根本区别，主要是A.细胞的外部形态不同B.细胞膜的化学组成不同C.前者有核膜，后者无核膜D.前者有鞭毛，后者无鞭毛【答案】C【解析】试题分析：衣藻是原核生物，颤藻是真核生物；二者的根本区别是有无成形的细胞核，真核细胞有，原核细胞无。选C考点：真核细胞和原核细胞的区别点评：识记真核细胞和原核细胞区别8.某生物学家正在研究某一种鱼类的季节性迁徙捕食行为，他的研究对象属于哪一生命层次（）A.个体B.种群C.生物群落D.生态系统【答案】B【解析】【分析】在生态学上，是在一定空间范围内同时生活着的同种生物的全部个体称为种群。【详解】种群是指一定时间内占据一定空间的一种生物的总和，生物学家研究的是某一种鱼类的季节性迁徙捕食行为，因此他的研究对象属于种群。故选B。9.用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是（）A.用10×物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0．5cm，若改用40×物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在2．0cm左右B.若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母C.观察分裂期细胞时，若将玻片标本向右方移动，则视野下该细胞向左方移动D.视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪【答案】A【解析】【分析】光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成；标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实象；实象经目镜再次放大后，形成放大的虚象。因此若载玻片上有d字母，则视野下往往呈现p字母。【详解】A、在显微镜使用过程中，物镜放大倍数越大，焦距越小，与载玻片的距离就越短，故若改用40×物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整小于0.5cm