实验1 模板.doc
高级程序设计语言C++班级：学号：姓名：日期：实验1C++程序设计初步――顺序结构实验目的了解在VC++6.0系统上如何编辑，编译，连接和运行一个C++程序。通过运行简单的C++程序，初步了解C++源程序的结构和特点。掌握简单的C++程序的编写和调试方法及赋值语句和输入输出的使用方法。掌握结构化程序的3种基本结构之一―――顺序结构。实验内容和步骤已知三角形三条边a,b,c,用海伦公式求三角形面积（假定能够称三角形）。源程序：运行结果：输入一个华氏温度，求摄氏温度。公式为：c＝5/9×（F-32），输出要有
有机合成实验.doc
有机合成实验实验的目的、实验的目的、要求熟练掌握材料合成化学实验的一般操作技能。学会几类材料的制备、分离、纯化的方法。培养实事求是的科学态度，良好的实验素养和分析问题、解决问题的独立工作能力。通过这门课程的学习，应在材料合成实验技术方面变得训练有素，为今后做毕业论文或相关工作打下良好的基础。实验项目1、乙酸异戊酯的绿色合成、2、苯胺的绿色合成、3、聚苯胺的合成、4、环氧树脂的合成、5、白乳胶的合成、6、钛酸铅的制备、实验1实验乙酸异戊酯的绿色合成实验目的：实验目的：1、了解绿色化学的原则；2、掌握乙酸异戊
数值分析实验.doc
数学与计算科学学院实验报告实验项目名称所属课程名称实验类型实验日期班级学号姓名成绩一、实验概述：【实验目的】【实验原理】【实验环境】二、实验内容：【实验方案】【实验过程】（实验步骤、记录、数据、分析）【实验结论】（结果）【实验小结】（收获体会）三、指导教师评语及成绩：评语评语等级优良中及格不及格1.实验报告按时完成,字迹清楚,文字叙述流畅,逻辑性强2.实验方案设计合理3.实验过程（实验步骤详细,记录完整,数据合理,分析透彻）4实验结论正确.成绩：指导教师签名：批阅日期：附录1：源程序//复合梯形公式#in
质粒提取实验.pptx
会计学基本过程载体载体的特点载体的类型质粒存在于细菌染色体外的小的共价、闭环双链DNA分子。质粒DNA的提取将菌液转移至1.5ml离心管中(尽量倒满)↓12000rpm/30s（重复一次）弃上清扣干，加入SolutionⅠ100μL,剧烈振荡打散菌体，室温3min↓（以下操作要轻柔）加入新配制的SolutionⅡ200μL,温和颠倒离心管4～5次混匀，室温放置3min↓（此时出现拉丝现象）加入预冷的SolutionⅢ150μL,温和颠倒离心管2～3次混匀，室温3min↓离心12000rpm/5min质粒D
天然产物实验.pptx
会计学（一）实验原理（二）芸香苷的提取方法Ⅱ：碱溶酸沉法（四）芸香苷的水解注：抽滤瓶的使用：①开始顺序：减滤纸（大小应合适）→安装分液漏斗（分液漏斗下斜口应对准抽气口）→连接真空泵→打开真空泵→抽滤。②结束时顺序：先拔掉抽滤瓶上与真空泵连接的像皮管，再拆除装置。否则真空泵中的水回因为压力较抽滤瓶中空气的压力大而流入抽滤瓶。（五）芸香苷、槲皮素及糖的检识（六）注意事项3．本实验直接用沸水由槐花米中提取芸香苷，收得率稳定，且操作简便。如用碱溶酸沉法提取，加入石灰乳可以达到碱性溶解的目的，又可除去槐米中所含的大
生态瓶实验.doc
PAGE-8-设计制作生态瓶及生态系统稳定性的影响因素分析2011-2012学年第二学期生态学年级:环境科学1001班学号:10320104姓名:王园园设计制作生态瓶及生态系统稳定性的影响因素分析王园园（环境科学1001班10320104）中文摘要：生态瓶，就是将少量的植物，以这些植物为食的动物和其他非生物物质放入一个密闭的光口瓶中，形成的一个人工模拟的微型生态系统。生态系统的稳定性与它的物种组成，营养结构和非生物因素都有着密切的关系，原放入的生物活力越强，生物的数量比例越适量，环境条件越适宜，这个
各项实验数据.doc
安多福的各项实验数据安多福的各项实验数据“安多福”PVP-I（5%）对大肠杆菌的杀灭效果稀释浓度作用不同时间（min)的杀灭率（%）活菌对照（106cfu/ml）13571：200099.9599.9699.9799.993.98×1061：300099.9299.9799.9799.981：400098.0799.4899.7099.90“安多福”PVP-I（5%）对葡萄球菌的杀灭效果稀释浓度作用不同时间（min)的杀灭率（%）活菌对照（106cfu/ml）13571：300099.9499.9999.
premiere实验指导.doc
非线性编辑实验指导书--实验一初识PremiereProCS4一.实验目的1.熟悉PremiereProCS4非线性编辑软件工作界面；2.了解菜单、面板、窗口、工具栏和按钮的功能；3.熟悉影片后期编辑的制作流程和一般的方法及操作步骤。二.实验设备非线性编辑系统（PremiereProCS4编辑软件）监听音箱（或监听耳机）素材光盘三.实验原理PremiereProCS4是Adobe公司2008年推出的一款基于非线性编辑设备的音频、视频编辑软件，被广泛应用于电影、电视、多媒体、网路视频、动画设计以及家庭DV等
实验3 π的计算.doc
黔南民族师范学院数学系数学实验班级：10级数应（2）班姓名：马文强学号：2010051361--实验3π的计算实验目的：1．掌握数学实验的方法和过程，学会撰写数学实验报告；2．掌握π的几种计算方法和思想，并能用其中的一些思想方法计算e；实验内容：1．描述刘徽割圆术计算π的原理、方法和计算步骤，并编写实现计算的函数式M文件。采取不同的分割计算π的近似值，并将计算的结果与较准确的π值进行比较，对算法进行分析。2．编写采用级数展开式和计算π的函数式M文件。调用编写的程序，尝试n取不同整数以求π的近似值，并将计算
Linux实验2.ppt
实验2、Linux常用命令的使用实验预习要求实验目的实验设备实验内容(1)实验内容(2)
沉淀实验讲义.doc
含量的测定思考题硅酸盐水泥中SiO2、Fe2O3、Al2O3含量的测定思考题1.重量分析有哪些操作过程？试样溶解→沉淀→陈化→过滤和洗涤→烘干→炭化→灰化→灼烧至恒重→结果计算2.晶形沉淀的条件？晶形沉淀的条件？晶形沉淀操作方法概括6个字：稀、热、慢、搅、陈，将其沉淀条件归纳有4点：（1）沉淀过程应在适当稀的溶液中进行，以降低相对过饱和度，这时，晶核生成不会太多。但是溶液也不能太稀，否则沉淀的溶解损失会增加。（2）沉淀作用应在热溶液中进行，其一是使沉淀的溶解度略有增加，溶液的相对过饱和度降低，有利于得到颗
化学实验安全.ppt
高中化学课程由8个模块构成，分为必修、选修两类。其中，必修包括2个模块，选修包括6个模块。硫酸的用途化学——人类进步的阶梯第一章从实验学化学一．化学实验安全（一）遵守实验室规则7.浓碱撒在实验台上，先用稀醋酸中和,再用水冲擦干净;沾在皮肤上宜先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液；溅在眼睛里，用水洗净后再用硼酸溶液淋洗。8.不可品尝药品的味道。9.有毒气体实验宜在通风橱或密闭系统中进行。10.误食重金属盐应立即服生蛋白或生牛奶。11.汞洒落后，应立即撒上硫粉,并打开墙下部的排气扇。12.氯气中毒可吸入少量氨气解毒
综合实验2.doc
成绩辽宁工程技术大学上机实验报告课程名称计算机硬件基础实验题目综合程序设计（二）院系软件学院专业软件工程班级软件10-6班姓名王建宇学号1020010628实验日期2012-11-6实验目的1．熟练掌握汇编语言程序设计的方法和原理及汇编语言程序设计在计算机行业中的作用。2．熟练应用各种程序设计的原理和方法（顺序、选择、循环、子程序及中断调用）进行实际问题的分析，建立数学模型，正确确定所用的算法，画出程序流程图，根据流程图编制汇编语言程序，并能上机正确熟练调试汇编程序。3．中断的作用及中断程序的编制方法，掌
光学实验题.docx
海淀图17A0cm50100908070604030201032．在探究凸透镜成像规律时，首先将烛焰、凸透镜、光屏的中心调整到同一水平线上，然后将凸透镜A固定在光具座上40cm刻线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻线处，移动光屏，当光屏移动到100cm刻线处时，烛焰在光屏上成清晰的像，如图17所示，则该像是倒立、的实像（选填“放大”或“缩小”）。保持凸透镜A位置不变，先将点燃的蜡烛沿着光具座移动到光具座上35cm刻线处，再沿着光具座左右移动光屏，始终看不到烛焰的像，其原因可能是朝阳28．图17为小红
实验7讲解.ppt
实验7.2-6.编程题在n阶矩阵a中找鞍点（鞍点的元素值在该行中最大，在该列中最小），假设最多有1个鞍点
实验诊断科.doc
實驗診斷科---教學醫院教學計畫---(醫事檢驗師二年期新進醫檢師教學計畫)核准：王穩創審查：陳芳紅撰寫：林銘福編號：LAB-96TRN-01修訂：2007/7/9(第一版)2009/3/6(第二版)2010/4/12(第三版)2011/1/7(第四版)第頁，共NUMPAGES10頁目錄TOC\o"1-2"\u壹、計畫目的PAGEREF_Toc310322947\h3貳、訓練對象PAGEREF_Toc310322948\h3參、訓練時間PAGEREF_Toc310322949\h
实验前必读.doc
衍射仪的功能1.X射线衍射技术可以分析金属固溶体、合金相结构、氧化物相合成、材料结晶状态、金属合金化、金属合金薄膜与取向、焊接金属相、各种纤维结构与取相、结晶度、原料的晶型结构检验、金属的氧化、各种陶瓷与合金的相变、晶格参数测定、非晶态结构、纳米材料粒度、矿物原料结构、建筑材料相分析、水泥物相分析等。2.非金属材料的X射线衍射技术可以分析材料合成结构、氧化物固相相转变、电化学材料结构变化、纳米材料掺杂、催化剂材料掺杂、晶体材料结构、金属非金属氧化膜、高分子材料结晶度、各种沉积物、挥发物、化学产物、氧化膜相
实验小学的作文.docx
实验小学的作文实验小学的作文在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的实验小学的作文，欢迎大家分享。实验小学的作文1今天，老师让我们去做三原色的实验，妈妈便带我去买了一盒水粉回家。一到家，我便以风一般的速度冲到客厅迫不及待地撕开包装皮拿出一条像牙膏一样的水粉，把盖子旋开发现有一层胶，我废了九牛二虎之力用力挤，那层胶还粘在哪里完好无损，微毫不动。后来，我发现盖子后面有个尖尖的刺，
有趣的小实验.docx
有趣的小实验有趣的小实验有趣的小实验1今天，老师给我们做了一项小实验，叫“x蛋壳消失了”。看到实验结果的那一刻，我惊讶极了，感觉老师一定给鸡蛋施魔法了，我要自己尝试一下！我先准备了一个生鸡蛋、一瓶白醋、一个玻璃杯。然后把生鸡蛋清洗干净，放在玻璃杯里，接着往玻璃杯中倒入白醋，直到将鸡蛋淹没。紧接着，便能看到鸡蛋被许多小泡泡包起来了！一天后，鸡蛋的蛋壳不见了，杯里漂浮着一层软皮。再接着把鸡蛋从杯中取出，将杯里的杂质清理干净后，再把鸡蛋泡在白醋里。又经过一天的浸泡，将鸡蛋取出、清洗、擦干后，鸡蛋的外面有一层软软
有趣的实验课.docx
有趣的实验课有趣的实验课有趣的实验课1在今天的作文课上，我又学到了一个科学知识。想知道是什么吗？让我告诉你吧！上课铃声响起了，只见老师跨着小碎步，精神焕发地走到了讲桌面前，接着故作神秘地把手伸进了口袋里，变戏法似地从口袋里拿出了一面化妆用的折叠两面镜和一只可爱的小熊。同学们好奇地盯着老师，不知道老师要干什么。老师好像看出了我们的心思，笑眯眯地说：“今天我们来玩一个有趣的游戏。”开始时，老师说：“谁坐得最端正谁就先来玩。”我们都乖乖地坐着。第一个上台的是小诸，只见他大步流星地走向讲台，仔仔细细地观察。老师问
