《观察物体》教案.docx
《观察物体》教案《观察物体》教案作为一名教职工，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的《观察物体》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《观察物体》教案1一、导入新课。同学们，今天，老师给你们带来了一个小故事，你想听吗？故事发生在一个茂密的森林里，一天一只小鸟飞到一棵树上，看到地上有一个大大的蛋。然后它就想这个蛋孵出来会是什么动物呢？正在这时，这个蛋壳破了，出来了一只小恐龙。可这只小恐龙急着要找妈妈，它问小鸟：“你知道我妈妈长得是
蚂蚁观察日记.docx
蚂蚁观察日记蚂蚁观察日记范文蚂蚁观察日记范文1今天我发现了一个蚂蚁洞，它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下。我抓住了一只蚂蚁，它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像是一粒瘪了的芝麻。蚂蚁的身体大约有0。5厘米长，它的身体像上了一层漆一样亮亮的。蚂蚁脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子，一张一合地。蚂蚁的腿细细长长的，一共有六条，它的腿和身子一样也是经褐色的，因为很长，所以跑起来十分快。我把一小块肉放在蚂蚁洞旁，一只蚂蚁发现了肉，它碰了碰肉，又
观察能力测试.doc
观察能力测试指导语：做这些题目时，用不着思考，立即回答。进入某个机关时，你：注意桌椅的摆放注意用具的准确位置观察墙上挂什么与人相遇时，你：只看他的脸悄悄地从头到脚打量他一番只注意他脸上的个别部位你从自己看过的风景中记住了：色调天空当时浮现在你心里的感受早晨醒来后，你：马上就想起应该做什么想起梦见了什么思考昨天都发生了什么是当你坐上公共汽车时，你：谁也不看看看谁站在旁边与离你最近的人搭话在大街上，你：观察来往的车辆观察房子的正面观察行人当你看橱窗时，你：只关心可能对自己有用的东西也要看看此时不需要的东西注意
日常观察日记.docx
日常观察日记日常观察日记一天又结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，何不趁现在赶紧写一篇日记。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的日常观察日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。日常观察日记19月30日星期六天气晴今天，我收到老师发的作业，上面写着“泡豆子观察，写日记。”我开心得一蹦三尺高，飞快地跑去拿豆子。就当我把杯子装满水时，爸爸突然叫我停下，对我说：“泡豆子不能加太多水，最多只能比豆子高一些，所以要先放豆子再加水，否则豆子会容易死的。”我听了急忙照爸爸的话去做。过了一个小时后，爸爸上班了，
观察物体1.ppt
猜一猜，这是什么？下面这些图分别是谁看到的？小明2.运用表象小明下面右边的这些图分别是谁看到的？①三、联系生活，运用拓展同一物体，如果从不同的位置观察就会得到不同的结果。
课堂观察22.ppt
课堂教学观察与说课理论始于观察，观察渗透理论。——库恩上海市教育科学研究院教师发展研究中心全国中小学教师继续教育上海研究中心一、为什么要研究课堂观察诊断技术教师为什么意识不到教学中的问题？课堂教学现场观察指导（临床视导）的目标：改进教学，促进专业发展课堂研究的三个环节传统教学设计与现代教学设计比较教学目标该如何表述教学的本质：对话性实践为何要课前说课？课前说课说什么？课后评课与说课有效的说课活动的要素善于听取不同的声音二、研究的视角——趋向“整合”与“平衡”课堂观察的两大视角教学任务实施过程中的认知水平高
走近课堂观察.doc
◆课堂观察是什么？◆为什么要进行课堂观察？◆由谁来进行课堂观察？◆怎样进行课堂观察？——威廉姆·布雷克（WilliamBlake）我常常观看他人的教学录像，总是对他人的课堂教学品头论足。今天，我自己的一堂课被拍成录像……啊，看到自己在屏幕上的“光辉形象”，我真是大吃一惊！这怎么是我呢？整节课里，我总是在来回走动，好像热锅上的蚂蚁，并且常常站在最后一排同学的旁侧和全班同学谈话，前几排的同学只听到我的说话声，看不到我的人。怪不得平时上课前几排的同学总要转过来，我还以为他们是不遵守课堂纪律呢！……我还常常忘了请
动物观察的作文.docx
动物观察的作文动物观察的作文篇1今天，妈妈在小溪里抓了一只小螃蟹，我把它带回家养在一个脸盆里。小螃蟹全身是土黄色，肚子上雪白雪白的；眼球乌黑透亮，它随时随刻都要挥舞着两只大钳子，生怕有什么东西突然袭击它；它的嘴巴时不时地吐着小泡泡，像一串串珍珠般晶莹透亮。这个小东西可真淘气，整天在水缸里乱舞乱划，一刻也不肯安静。于是，我把它放出来透透气，结果它逃到角落里去了。“好你个叛军，竟敢逃走，我把就你放进盆里，关你十天的禁闭，看你以后还敢不敢逃走。”我生气地说。我喜欢拿筷子来逗螃蟹玩。我的筷子还没接近它，它就挥舞着
体格锻炼观察.doc
体格锻炼观察、分析与评价2012年9月~2013年2月幼儿的体格发育与活动、锻炼息息相连、无法分开，幼儿只有拥有一个健康的生活环境、合理的饮食、规律的休息、丰富多彩的活动、锻炼时间，才能使幼儿得、智、体、美得到全面的发展，总结我园幼儿的活动锻炼有何收获呢？观察：实例：大班：杨子良、男、6岁4个月，身体健康，无特殊不适，10:30am、在操场预备活动10分钟后进行跑变跳100米来回3趟，难度：中等，强度：中上。幼儿活动前呼吸：21次；心率：84；出汗：无；身体无异常；幼儿活动后呼吸：32次；心率：119；出
大蒜观察作文.docx
大蒜观察作文大蒜观察作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的大蒜观察作文，欢迎阅读与收藏。大蒜观察作文1前几天，老师让我们回家种大蒜。回家后，我找来一个花盆，铲些土，“不”是我不小心把花盆摔坏了，于是我就把花盆扔了。“可是该用什么种呢？”忽然，我看见一个小铁盆，就铲了些土，把大蒜中里面，我赶紧给它浇了些水，真希望大蒜宝宝快快长大。一天后，我来观察大蒜宝宝，可是一点也没有长高，
大班观察记录.docx
大班观察记录【必备】大班观察记录大班观察记录1时间起始时间：10:15结束时间：10:25观察对象：光涵、豪翔幼儿年龄：5岁环境益智区：拼鸡蛋观察目的经过锻炼动手动脑本领，提高幼儿的数学本领观察目标经过颜色、缺口、数字配对，拼出完整的鸡蛋观察记录豪翔小朋友选择了拼鸡蛋的游戏，光涵小朋友也跟着一齐玩了这个游戏.在游戏中，豪翔小朋友在篮子里找了两个半边的鸡蛋，可是拼的时候发现拼不起来，于是在篮子里不停的换了好多个半边鸡蛋，最终找到了一个看似拼着完整的鸡蛋.而光涵小朋友则是先拿了一个半边鸡蛋看了看上头的点子并且
排便的观察及护理.ppt
（一）粪便的观察（二）异常排便的护理排尿的观察及异常时的护理二、异常排尿的观察及护理（二）性质的异常（三）排尿异常的护理
教学观察技术.ppt
投入行為（在工作中）觀察方法投入行為（在工作中）觀察方法教師移動教師移動教師移動選擇性逐字記錄語言流動語言流動語言流動省思札記省思札記省思札記軼事記錄軼事記錄-記錄表軼事記錄—觀察資料分析軼事記錄—觀察資料分析謝謝您的聆聽更要謝謝您今天的忍耐與未來持續的努力
观察植物细胞.ppt
第二节观察植物细胞思考：常用的玻片标本有三种：1、切片2、涂片3、装片实验:观察植物细胞制作临时装片染色洋葱鳞片叶内表皮细胞讨论:保护和支持课后练习:2、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动。课堂练习：6．根据细胞结构示意图回答：（1）不具生命，但具有保护和支持细胞的功能的是[]________。（2）有如细胞的门户，凡是进出细胞的物质都要由此构造进行选择的是[]____
观察物体课件.ppt
观江西庐山烟云题西林壁宋朝苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。(侧面)观察物体时，①视线要与物体表面垂直。合作探究小组讨论：通过观察你们发现了什么？练一练我认为：观察一个长方体或正方体的物体—从前面看到的图形是：从上面看到的图形小组讨论：通过观察，你们发现了什么？练一练分别是谁看到的，连一连你有什么收获？小结
仓鼠的观察日记.docx
仓鼠的观察日记仓鼠的观察日记时间过得真快，一天又过去了，今天我们都做了什么了呢?不妨坐下来好好写写日记吧。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编整理的仓鼠的观察日记，欢迎阅读与收藏。仓鼠的观察日记1我家养了两只小仓鼠，一公一母，名叫大大和王王。它们的头像一颗小瓜子。左边的耳朵有一块乌黑。两只眼睛乌黑明亮。脖子上有一环黑圈。一身毛茸茸的。四只小爪子一长一短它有一间浅蓝色的小房子，房子底下盖着一张五颜六色的小棉被，还有一个小滚筒，它们可以进小滚筒里玩。有一次，我放学回家，走到大大和王王住的小房前看看大大和王王在
观察的范围教案.doc
第六单元第3课时备课教师：潘小英课题观察范围1课型新授教材简析本节课内容是北师大版小学数学六年级上册，第六单元的第二个内容。本节课内容结合生活实际，经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程，感受观察范围随观察点、观察角度的变化而变化。能利用所学的知识解释生活中的一些现象，对于帮助学生建立空间观念、培养学生的空间想象能力有很大的作用。教学目标1.给合生活实际，经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程，感受观察范围随观察点，观察角度的变化而改变。2.能利用所学的知识解释生活中的
描写观察作文.docx
描写观察作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的描写观察作文，仅供参考，欢迎大家阅读。描写观察作文1今天，我们家来了一位不速之客—一只大母鸡，你们是否只看见过“坐”在盘子里面的鸡，而没有近距离观看过活生生的鸡呢？如果没有，就听我细细地介绍一下吧！那母鸡其mao不扬，尖尖的嘴巴，小小的头冠，灰白的羽毛。但耳朵十分灵敏，只要一听到脚步声，就马上“OO”地叫起来。它的眼睛也特别
观察植物细胞.doc
实验二：观察植物细胞一、实验的目的：知识与技能目标：1、制作植物细胞的临时转片，学习制作临时转片的基本方法2、认识植物细胞的基本结构。3、练习画细胞结构图。过程与方法：通过观察、实验等方法及教师的讲解和指导完成本课的学习。情感、态度、价值观：1、让HYPERLINK"http://www.jpkjz.com"\t"_blank"学生体会到“胆大心细”是顺利实验的必备素质；养成实事求是的科学态度。2、通过教学，激发HYPERLINK"http://www.jpkjz.com"\t"_blank"学
作文观察物体.ppt
目录回顾回顾示例示例示例示例示例大家学习辛苦了，还是要坚持如何写物观察顺序仔细观察仔细观察抓特点抓特点与人的关系美文欣赏THANKS
