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新学期八年级历史学科工作总结新学期八年级历史学科工作总结工作总结的主要内容工作总结的内容分为以下几部分:基本情况这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等;形势背景则包括国内外形势、有关政策、指导思想等。成绩和做法工作取得了哪些主要成绩,采取了哪些方法、措施,收到了什么效果等,这些都是工作的主要内容,需要较多事实和数据。经验和教训通过对实践过程进行认真的分析,总结经验,吸取教训,发现规律性的东西,使感性认识上升到理性认识。今后打算下一步将怎样纠正

实践:历史学研究中人本主义视角与实质主义视角的超越的开题报告.docx
实践:历史学研究中人本主义视角与实质主义视角的超越的开题报告一、选题背景历史学作为一门人文学科,一直以来都关注着人类的经验、价值和意义,强调人类在历史中的作用和影响。这种重视人的角度在历史研究中常常表现为人本主义视角。而在过去的几十年里,实质主义在历史学中的影响也逐渐扩大,认为历史的发展不仅仅取决于人的自由选择,而且受到客观条件、自然环境等因素的制约。在现代历史研究中,人本主义视角与实质主义视角的较量一直存在。然而,以人为本的历史观念中,可能会忽视自然与社会背景等其他因素对人类行为和历史进程的影响。而实质

2020届高考时政热点历史学科解读:我国互联网用户达3.docx
2020届高考时政热点历史学科解读:我国互联网用户达3.6亿宽带用户达9933万2020届高考时政热点历史学科解读:我国互联网用户达3.6亿宽带用户达9933万1.广播:(1)问世:20世纪20年代初。(2)中国第一座广播电台:1923年1月23日,由英美报商创办的“大陆报—中国无线电公司广播台”在上海正式开播。(3)中国人自办的第一座广播电台:1926年6月1日,哈尔滨广播无线电台正式开播。(4)中国第一座全国性广播电台:1928年8月,南京国民政府筹备的中央广播电台在南京开播。2.电影:(1)发展历程

2009届高三学生历史学科选择题错题集doc.doc
2009届高三学生历史学科选择题错题集李晓整理过关一:1.下图是秦阳陵虎符,铜铸,中分为二,左右各有十二字铭文:“甲兵之符,右在_______,左在阳陵。”发兵,必须左、右半符验合方能生效,上文空缺部分应是A.太尉B.御史大夫C.皇帝D.丞相2.史载:汉景帝时,景帝的弟弟梁孝王入宫晋见,皇帝相当亲热,得知梁孝王有五个儿子,便赐给他们五人侯爵之位,并赏赐许多物品,梁孝王死后,景帝将梁孝王所遗之国分为五份,每位侯爵一份,又把他们的爵位都提升为王。历史学者读到这段故事,最恰当的解释是A.皇帝友爱兄弟,也疼爱子侄

2008年全国硕士研究生入学统一考试历史学基础试题.doc
价值中国网商学院HYPERLINK"http://www.chinavalue.net/BizSchool/"http://www.chinavalue.net/BizSchool/咨询电话:010-857596882008年全国硕士研究生入学统一考试历史学基础试题一单项选择题:1--20小题,每小题22分,共40分。下列媒体给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。1、在铭文中明确记载周武王伐商这一重大历史事件的青铜器是A毛公鼎B何尊C散氏盘D利簋2、为《三国志》作注的学者是A颜师古B裴松之

历史学院世界历史专业硕士研究生课程计划表.doc
历史学院世界历史专业硕士研究生课程计划表类别课程编码课程名称学分学时开课学期教学方式考核方式备注学位课程公共必修课0000A0001科学社会主义理论与实践2361讲授考试0000A0002马克思主义经典著作选读2362讲授考试0000A0004第一外国语61801,2讲授考试必修课专业0601B0801世界史导论(近代)3541讲授、讨论开卷0601B0802世界史导论(现当代)3542讲授、讨论开卷研究方向必修课0601C0801古代希腊史研究3542讲授、讨论开卷0601C0802古代罗马史导论354

组别:2 系级:历史学研究所硕士班 姓名:庄忠沁.doc
組別:2系級:歷史學研究所碩士班姓名:莊忠沁道德發展階段的兩種理論—皮亞傑與柯柏格前面介紹了幾位哲學家們對於道德教育的看法,接下來我所要介紹的是發展心理學家,皮亞傑(JeanPiaget,1896-1980)與柯柏格(LawrenceKohlberg,1927-1987)對於道德發展階段的不同看法。一、皮亞傑皮亞傑是瑞士教育心理學者,其重要貢獻在於提出了認知發展理論(congnitive-developmentaltheory),主張人類的認知發展是依階段成長,不同個體經歷各階段的時程或許因其先天資質差異

全国大学历史学系课程改革暨学程设计座谈会议.doc
全國大學歷史學系課程改革暨學程設計座談會議一、目的(一)為因應行政院國家政策,活化高等教育學制彈性,積極推動大學創設跨領域學位學程、學分學程,促進學以致用就業效能等需求。(二)為加強促進本國大學歷史學門,進行專業教育改革,面對國際化接軌、本土化衝擊與數位化競爭等挑戰。(三)為使全國大學歷史學系更多參與教育部顧問室推動之「人文社會科學中程教育改進計畫」,作更緊密之對話合作。二、活動內容(一)邀請全國各大學歷史學系主管及相關人員,介紹說明各校課程規劃、就實務經驗進行座談交流。(二)邀請與會人員及國外專家學者就

范水高级中学06_07(上)高一历史学案22.doc
高一历史——历史必修一姓名:学号:第页共NUMPAGES7页范水高级中学06/07(上)高一历史学案22专题七近代西方民主政治的确立与发展课题一代议制的确立和完善时间班级课时1课时课型新授课主备人王健复备人教学目标1、掌握“光荣革命”、《权利法案》的制定和责任内阁制的形成等基本史实,理解君主立宪制的含义、特点和作用。2、再现“光荣革命”的情景,认识“光荣革命”与君主立宪制建立的关系;对相关材料进行分析、比较、归纳。3、认识并理解资产阶级民主制的形成、发展、完善经历了一个漫长的不断调整的过程;正确认识

辅仁大学历史学系专业必修必选课程学分表.doc
輔仁大學歷史學系專業必修必選課程學分表專業必修科目專業必選學門大一大二大三中國斷代史西洋斷代史專史國別史台灣史史學史輔助學門電腦學門小計共同必修自由選修畢業最低學分中國通史世界通史史學導論世界現代史專業英文中國現代史史學方法小計91級生6644463088128664456301212892級生6644446348812866445630812893級生6646466388812866452308128共同必修含:必修軍訓(0學分)、體育(0學分)、國文(4學分)、外國語文(4學分)、大學入門(2學分)、

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大冈中学高一年级历史学科作业(09.11.3)专题四现代中国的政治建设与祖国统一第2课时二政治建设的曲折历程及历史性转折一、选择题.中国共产党提出与民主党派实行“长期共存,互相监督”的方针,是在A、中华人民共和国成立初期B、人民解放战争时期C、社会主义改造完成后D、社会主义现代化建设新时期2、中国共产党第八次全国代表大会()A正确分析了国内形势和主要矛盾的变化B决定制定第一部《中华人民共和国宪法》C提出与民主党派实行“长期共存,互相监督”D、错误地认为中央领导层出现了修正主义3、“文革”期间,造反派夺取党

历史学毕业论文-唐五代小说中的杨国忠.doc
杨国忠,玄宗时与李林甫齐名的著名奸相。谈及此人,大家马上就会联想到他的身世背景以及唐朝盛世的衰亡。《兰台世界》2009年第8期上曾刊有一篇《张易之与杨国忠关系考证》的文章,该文从四个方面来证明张易之与杨国忠的父子关系。另外,《西北大学学报》1985年第1期上也有一篇《李白对杨国忠态度之我见》的文章,该文章从几首诗来说明李白对杨国忠的赞赏态度。但由于这两篇文章对杨国忠的研究仍局限于《新唐书》、《旧唐书》、《资治通鉴》等史部文献中,这样自然会导致视角过于狭窄、单调,人物形象也显得空洞不真实。为弥补这个缺陷,需

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历史学院2012年硕士研究生招生复试工作方案一、招生单位复试工作领导小组名单组长:陈峰副组长:李国良李军组员:王新刚李长宏田旭东岳珑雷钰张明秘书:陈凤兰联系电话:029-88303980二、二级学科复试分数线二级学科招生计划推免生人数参加复试人数复试分数线中国古代史11420326中国近现代史21历史文献学2宗教学16315世界史43三、参加复试人员名单(分专业)中国史专业(中国古代史、中国近现代史、历史文献学)王翰儒赵瑞萍张戈陈江萌李华洪博李君魏超闫丽云马苗苗张晶刘烁刘志扬张竞林静杨帅吴阳李玲玲郝晋婷凌

社会与历史学院20092010学年第二学期期末考试安排.doc
社会与历史学院2009—2010学年第二学期期末考试安排年级专业考试科目考试时间考试地点人数监考教师备注2009级大学英语2010年7月5日9:00—11:00历1东区110(1-28)东区103(29-55)55张阔、王闯、余小华历2东区102(1-27)东区104(28-55)55马阿婷、金立雪、隋玲楠历3东区522(1-58)58李淼、方智、栾继生历史联办1东区106(1-26)东区107(27-53)东区108(54-79)79甄静泊、谷延方、邓天红、张丽历史联办2东区201(1-35)东区202

市南区20102011学年度第二学期初中历史学科.doc
市南区2010—2011学年度第二学期初中历史学科寒假培训活动反馈2月16日上午,我区初中历史寒假培训研讨活动在市南区教育中心举行,10所学校的31名历史教师积极参加,区历史教研员胡霞老师主持了此次教研活动。本次活动共包括三个板块的内容。首先,胡老师简单地回顾了2010-2011学年度第一学期的工作总结,传达了本年度第二学期的历史教研计划,工作重点是:抓住教师、学生和教材三个研点,切实提高教学质量。今年是我区实施“教师素养提升”的展示年,通过区相关评比等活动为抓手,大力促进和优化区历史教师队伍建设,形成区

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俄国十月革命的胜利》----试探研究性学习与历史学科的整合.doc
教学设计:《俄国十月革命的胜利》----试探研究性学习与历史学科的整合设计人:樊敏教学重点难点:重点:俄国社会主义革命的历史条件;十月革命胜利的历史意义难点:俄国社会主义革命的历史条件;苏维埃政权的巩固教学目标:1基础知识目标:革命前俄国的状况;二月革命;四月提纲;七月流血事件;彼得堡格勒武装起义;十月革命的胜利2情感态度价值观1通过学习使学生认识到十月革命爆发的必然性2通过学习使学生认识到无产阶级政党的道路方针和政策正确与否是革命胜利的关键3通过学习使学生认识到社会主义制度的建立是历史的必然3能力目标:

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