石河子中小学教师历史学科课堂教学评价表日期：年月日姓名：单位：学科：教学课题：（一）历史学科课堂教学讲课评价表一级指标二级指标得分内容权重教学设计1．符合课标要求，体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观教学目标。5％2．教学结构合理，重点难点突出。10％教学过程3．方法运用得当，密度安排合理，教学重点突出，环节过渡自然，整体逻辑性强。10％4．学生积极主动参与教学过程，课堂气氛民主活跃。10％5．重视思维训练、学习方法、学习习惯的培养。10％6．反馈及时，因材施教，教学趋向个别适应。10％教学素质7．尊重学生，教学民主、行为举止仪表能起表率作用。10％8．功底扎实、知识面宽，思维逻辑性强，语言有感染力，对提高学生素质起到潜移默化的作用，教学资源利用开发合理。10％9．基本功规范，能驾驭教学过程，有一定应变能力，教学手段多样。10％教学特色10．教学结构设计、教学方法选用、教学技能素养有独到之处，个性鲜明，有自己的风格，教学效果良好15％听课评价得分（占综合评价得分的80％）专家评委签名：（二）历史学科课堂教学说课评价表一级指标二级指标权重得分分析（20分）1．目标5%2．学情5%3．教材10%设计（40分）4．体现教育理念。10%5．符合学生实际，激发学生主动学习的设计求实、适用。10%6．整体构思合理，教学置疑环节设计科学，体现因材施教。20%综合素质与独创性（40分）7．普通话标准，语言流畅，条理清晰，举止得体。10%8．环节设计巧妙新颖，形式独特20%9．资源开发整合有独创性。10%说课评价得分（占综合评价得分的20％）（三）课堂教学综合评价表听课评价得分说课评价得分综合评价得分专家组评价意见专家评委签名：教研、职改部门认定意见教研部门认定意见：（公章）职改部门审核意见：（公章）