2012年高考历史“解题十一式”(二)：历史学习公式化及典型例析 素材.doc
世纪金榜圆您梦想www.jb1000.com第页（共NUMPAGES3页）历史投稿QQ：571114042山东世纪金榜书业有限公司（二）：历史学习公式化及典型例析典型例题1：分析社会经济发展的原因。【方法提示】1、以中国古代社会经济发展为例，可以从以下几个主要方面着手：⑴生产力因素：包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修、天文历法的进步，劳动力的投入等。⑵生产关系因素：包括新的生产方式的确立，土地——时间——负担的政策的调整，农民起义对地主阶级的打击等⑶上层建筑因素：包括中央集权、民族关系、对外关
卢氏一高高一年级第八课历史学科教案.doc
卢氏一高高一年级历史学科教案姓名段小田时间课题第八课美国联邦政府的建立教学目标一、知识与能力识记：1.英属北美殖民地的独立经过与独立之初的严峻形势。2.美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构。3.两党制形成的过程。理解：比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪制的异同，认识民主制度因国情各异而必然呈现多样化的基本特点。二、过程与方法情境再现、分析材料；搭建知识框架；体会现实、反思历史；探究学习、发现问题、积极探索解决问题的途径。三、情感态度价值观通过本节课的学习，使学生认识到政治制度的发展完善
湖南省2017年普通高中高二历史学业水平考试模拟试题二含解析.doc
PAGE-14-2017年湖南省普通高中学业水平考试模拟试卷二（附中版）历史本试题卷由选择题、材料解析题、简答题和探究题四部分组成，。时量90分钟，满分100分。一、选择题（每小题有且仅有一个选项是正确的，每小题2分，共50分）1.以下不属于小农经济基本特点的是A.男耕女织B.自给自足C.精耕细作D.刀耕火种【答案】D【解析】根据材料信息，结合所学知识可知刀耕火种是农业的耕作方式而非小农经济基本特点，选D是符合题意的，正确；男耕女织属于小农经济基本特点，选项A不符合题意，排除；自给自足属于小农经济基
2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力题库与答案.docx
2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力题库与答案单选题（共50题）1、据史料统计，1872—1890年间，进口棉纱的价格下降了1／4以上，如以1872年的进口棉纱价格为基数，1886年进口棉纱的价格仅为它的66．9％。这一变化引起的直接后果是（）。A.政府财政收入增加B.民族工业迅速发展C.自然经济加速解体D.阶级矛盾空前尖锐【答案】C2、《诗经·大雅》云：“大邦维屏，大宗维翰。怀德维宁，宗子维城。”从中可以看出西周政治制度的特点是（）。A.以礼乐制维持社会安定B.以为政有德强化天子的统治地位C.
2020-2021第二学期期末考试高中历史学科质量分析报告.docx
2020-2021第二学期期末考试高中历史学科质量分析报告2020-2021第二学期期末考试高中历史学科质量分析报告学科：高中历史一、考试总体概况高一年级：本学期，高一年级共12个教学班，521名学生于2021年6月28日-6月30日，学校进行了期末考试。高二年级：本学期，高二年级共5个文科班，231名学生于2021年6月28日-6月30日，学校进行了期末考试。5人未参加考试。二、试卷分析高一年级：本试卷共100分，考试时长为90分钟。本试卷分为两部分，第一部分为选择题，共24小题，每小题为2分总共48分
佛从经翻译看魏晋南北朝-时期佛教在中国的传播和发展历史学本科.doc
PAGE\*MERGEFORMATI学号20120204050625密级兰州城市学院本科毕业论文从佛经翻译看魏晋南北朝时期佛教在中国的传播和发展学院名称：旅游文化学院专业名称：历史学学生姓名：任晓龙指导教师：张娟二○一六年五月BACHELOR'SDEGREETHESISOFLANZHOUCITYUNIVERSITYFromTheTranslationofBuddhistScripturesbyTheWeiJinandSouthernandNorthernDynastiesBuddhismSpread
中学历史年终教学工作总结 初中历史学期工作总结.docx
中学历史年终教学工作总结初中历史学期工作总结关于中学历史年终教学工作总结初中历史学期工作总结1本学期，本人任教初二级三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为年轻教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，主动参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平，每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让
社会与历史学院2011—2012学年第二学期历史系课程表（一）.doc
社会与历史学院2011—2012学年第二学期历史系课程表(一)（松北校区）2012年2月27日施行星期一星期二星期三星期四星期五1-23-45-67-89-01-23-45-67-89-01-23-45-67-89-01-23-45-67-89-01-23-45-67-8908级历1班132人单周文革研究人433单周古代东方文明人608文革研究郑文云人611古代东方文明王鹤人61108级历2班131人双周文革研究人433双周古代东方文明人608古代东方文明王鹤人520文革研究郑文云人52008级阿城90人
中学历史学科初二年级期末质量检测试题.doc
高区第一中学陈莎莎中学历史学科初二年级期末质量检测试题笔试卷（时间45分钟分数100分）Ⅰ卷选择题题号一二三总分得分一、单项选择题（每小题1.5分，共45分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案的选项代号填入答题框内）题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案1、一位同学参加中央电视台“开心辞典”网上答题，她回答的题目是选择标志中国近代史开端的历史事件，她的正确答案应该是：A．鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军
浙江省历史学考 必修三专题训练三 近代中国思想解放的潮流.pdf
专题训练三近代中国思想解放的潮流一、选择题(共20题,40分)1.国学大师王国维在《沈乙庵先生七十寿序》云:“我朝三百年间,学术三变:国初一变也,乾嘉一变也,道咸以降一变也。”材料中“道咸以降一变”,主要“变”在()A.对理学旧说的批判和反思B.沉潜于诸经义理的考据上C.介绍传播并研究西方文化D.针砭社会时弊,注重实学解析:C明清之际出现了黄宗羲、顾炎武、王夫之等进步思想家,对理学旧说批判和反思,故A项错误;沉潜于诸经义理的考据上是乾嘉时期学术变化的特点,故B项错误;道咸以降,即鸦片战争以后,以林则徐和魏
国家中长期教育改革和发展规划纲要 反思历史学习方法.doc
HYPERLINK"http://blog.163.com/ggldzl7408@126/blog/static/172341780201092394131509/"国家中长期教育改革和发展规划纲要反思历史学习方法历史基础知识可分为两大类：一类是史实性基础知识，一类是理论性基础知识。史实性基础知识包括历史事件、历史人物以及名物、典章、制度等。理论性基础知识包括生产力的发展、生产关系的变更、阶级斗争的状况、社会制度的演进以及上述几方面的相互关系等。而这些知识又是有五个要素构成的----时间、地点、人物
2021——2021学年下学期高中历史学科组教学工作总结.docx
根据学校工作的指导思想，历史教研组在学校教务处和教科所的领导下，圆满完成了本学期的各项工作，取得了一些成绩，现将具体情况向学校汇报如下：一、继续抓好教研组风气建设继续加强个人修养，努力提高自己的业务水平，做人民满意的教师。重视对青年教师的培养工作，要求他们写详案和教学后记，多听有经验老师的课，对青年教师注重思想的沟通交流，对他们的教学行为提出严格规范要求，提高教育教学能力。加强教研组内的合作氛围，教学成果一起分享，有困难相互帮助，形成团结、和谐、向上的集体。二、继续抓好教学常规工作的的检查和落实本学期我们
(完整版)高三历史学科教学调研报告(doc8页)(正式版).doc
HYPERLINK"http://www.cnshu.cn/"HYPERLINK"http://www.cnshu.cn/"2006届高三历史学科教学调研报告溧阳市教研室管婷2005、10、10为了促使全市高三历史教师进一步更新教学理念，深入刻苦地钻研教材和考纲，优化教学策略、探索教学规律，提高历史课堂教学效益，我们对各校高三历史的教学情况就教学计划、课堂教学、备课作业、试卷评析等方面进行了详细的调查研究与分析，从中我们可以深切地领略和感受到高三历史教师们全身心投入教学工作的热情和奋发向上的敬
考研_2018一2020年广东中山大学历史学基础A卷考研真题.pdf
寻觅2018一2020年广东中山大学历史学基础A卷考研真题2018年广东中山大学历史学基础A卷考研真题一、名词解释1.海昏侯墓2.《全唐文》3.一条鞭法4.东南互保5.李济深6.“叶九条”7.钱袋伊凡8.幕府政治9.《圣经》10.孟什维克11.鲁尔危机12.《蒙巴顿方案》二、阅读分析1.下面文字节录自《宋史·职官志》，请先抄写并加上标点符号，然后根据要求回答问题：问题（1）：文中所言“列爵惟五分土惟三”、“中书门下并列于外又别置中书门下禁中”、“职以待文学之选”各是什么意思?问题（2）：结合文字内容，阐述
教师资格考试高中历史学科知识与教学能力模拟试题与参考答案.docx
教师资格考试高中历史学科知识与教学能力模拟试题与参考答案一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）题目：中国古代历史上，哪一朝代最早实现了国家的大一统，并建立了中央集权的政治制度？A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝答案：D解析：本题主要考查对中国古代历史朝代及其政治制度的理解。A选项，夏朝是中国历史上的第一个王朝，但其政治制度并未完全实现中央集权，地方上还存在一定的自治权力，因此A选项错误。B选项，商朝在夏朝之后，其政治制度相较于夏朝有所发展，但同样未实现真正的中央集权，地方势力仍然较大，故B
第二期广西世纪园丁工程历史学科培训工作总结优秀文档.ppt
第二期“广西21世纪园丁工程”历史学科培训工作总结正确的定位集中培训阶段一些有待探索的问题发言结束，请各位领导专家批评指正!课程名称世界历史理论与前沿问题活动形式的多样化：有学员的公开课，也有学员的专题课，同时还有导师的专题报告等等。“坦率地说，在来培训之前，我对新课改是比较麻木的，认为离自己很远，教学的目的仅仅是为了升学率。例如：今年玉林一中历史高考平均分成绩名列全区第一；历史文化与旅游学院张坚如何制定各种切实可行的机制，把第二期、甚至第一期园丁工程培训所获得的各项成果进一步在全区推广？我最喜欢的一句教
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七年级下学期历史学科导学案攀枝花市二十四中小学校七年级下学期历史学科导学案攀枝花市二十四中小学校第二单元经济重心的南移和民族关系的发展第16课中外的交往与冲突执笔：吴敏审核：审批：杨文辉授课人：授课时间：班级：姓名：小组：学案编号：课题：第16课中外的交往与冲突课型：新课课时：1课时学习目标：了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取在澳门的居住权等基本史实，掌握明朝对外关系的概况。通过观察《郑和下西洋纪念邮票》、读《郑和下西洋路线图》、分析郑和下西洋的影响。通过对郑和下西洋、戚继光抗倭等事件的学习，使学生感
2018高中历史学业水平测试专题三学业水平过关含解析(pdf版).pdf
2024年历史学科多媒体教学心得体会 多媒体教学的体会和感悟(4篇).docx
2024年历史学科多媒体教学心得体会多媒体教学的体会和感悟(4篇)从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。历史学科多媒体教学心得体会多媒体教学的体会和感悟篇一——多媒体在语文特色教学中的工作总结涡阳二中雷艳多媒体技术是指通过计算机技术把文字、图形、图像、活动影像和声音等多媒体信息，进行综合处理和管理，使计算机成为能以人类习惯的方式提供信息服务的一种
醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过.doc
醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：1.自选角度，自拟标题，自定文体。2.不少于800字。3.
