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IP多媒体系统SIP消息路由的研究的中期报告.docx
IP多媒体系统SIP消息路由的研究的中期报告本研究旨在探究在IP多媒体系统中，SIP消息路由的实现及优化方法。本中期报告将介绍已经完成的研究工作和下一阶段的计划。第一部分，我们介绍了研究背景和相关工作，包括SIP协议的基本架构、SIP消息路由的概念和分类等内容，并对现有的相关研究进行了分析和总结。在此基础上，我们提出了本研究的具体研究问题和目标。第二部分，我们介绍了已经完成的研究工作。首先，我们对SIP消息路由进行了详细的分析和研究，给出了一种基于状态的SIP消息路由算法，该算法可以根据网络拓扑结构和节点
多媒体作品著作权保护研究的任务书.docx
多媒体作品著作权保护研究的任务书任务编号：XXXXXXX任务名称：多媒体作品著作权保护研究任务目的：随着互联网技术的不断发展，多媒体作品已经成为人们日常生活和工作中不可或缺的一部分。但是，在多媒体作品的创作、传播、使用等方面，其著作权保护仍然存在一些问题和挑战，需要进一步进行研究。本次研究旨在系统性地研究多媒体作品的著作权保护问题，探讨如何保护多媒体作品的著作权，促进多媒体作品的健康、有序发展。任务内容：1、多媒体作品著作权保护的法律基础和体系。分析当前多媒体作品著作权保护的法律体系和相关法律规定，探讨其
论多媒体在初中英语教学中的运用.doc
论多媒体在初中英语教学中的运用澧县雷公塔中学曾庆忠一、引言多媒体即指现代教育媒体，它包括投影仪、录音机、电视机、录像机、语音试验室及计算机网络等，又叫CAI(computer-AidedInnovation的缩写。)它应用现代科学技术，将声、电、光、影有机地结合，为现代英语教学提供了便利条件。教师利用CAI制作课件上课逐渐普及，并且取得了很好的教育效果。二、多媒体在英语教学中的作用(1)多媒体有利于创设英语交际情景初中英语教学目的，就是让学生通过语言的学习，而达到交际的目的，每一篇课文都有若干个场景，过去
多媒体教育技术在现代教育中的应用【免费】道.doc
○教育研究２００６年１０月号上旬刊多媒体教育技术在现代教育中的应用李鸿（柳州医学高等专科学校，广西柳州５４５００６）摘要：本文针对计算机日益普及的时代，分别就多媒体幻灯机、仪、录像机、电视机等。这样的条件一般学校都可具备。电化教学、多媒体计算机教学，多媒体网络化教学三个方面论（２）在教学过程中教师起着主导作用。一方面，在讲授中能述了现代多媒体教育技术在教育中的应用，并对整个多媒体灵活运用多种媒体的教学功能；另一方面能随时与学生沟通教育体系进行了初步展望。信息，并能对学生的学习及教学过程的顺利进行起到监督和
谈多媒体教学在课堂中的应用论文（通用多篇）.docx
谈多媒体教学在课堂中的应用论文（通用多篇）【寄语】谈多媒体教学在课堂中的应用论文（通用多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。谈多媒体教学在课堂中的应用论文篇一近几年，多媒体技术被广泛应用于语文教学的实践中。毋庸置疑，多媒体教学手段的应用给传统的教学手段带来了一场革命。它集声、图、文于一体，充分调动了学生的学习积极性，增强了对学生的感染力、趣味性、生动性，使学生能够在轻松快乐的气氛中获得知识，好评如潮。然而，任何事物都有它的两面性，如果应用不当，它的种种弊端就会显露出来。就现代多媒体技术在语文
对多媒体信息技术与学科课堂教学整合的思考.doc
婊塞；然藜对；；熟鏊；张亚雄会（宁县教研室甘肃白银３７０７００）一、什么是信息技术与学科课堂教学的整合屏宣忽造学“”科，视了师生之间的情感交流，成了“生瞪着教的学所谓信息技术与课堂教学的整合，就是将信息技术与眼睛看。师围着电脑转”现象，生成了所谓的观光者，更其它学科的教与学融为一体，也是在学科课堂教学中把信对所学内容印象不深。不用说自己动脑去探索研究了。其在忽息技术、息方法、息资源同课程的内容有机结合，同二．教学方法上重视形象思维教学，视抽象思维教学。信信共完成课程教学的一种新方式。多媒体辅助教学的特点是
教育多媒体素材数据库研究与应用的开题报告.docx
教育多媒体素材数据库研究与应用的开题报告一、选题背景随着教育技术的发展和普及，多媒体素材已成为教育教学过程中一个不可或缺的组成部分。有效的多媒体素材能够帮助教师达到更好的教学效果，使学生更加容易理解和接受知识。然而，现有的多媒体素材往往偏向于单一领域或学科，使用范围有限，教师很难找到适合自己教学内容和需求的素材，这对于提高教学效果带来了一定的困难。因此，本课题旨在研究教育多媒体素材数据库的建设与应用，为教育教学提供更丰富、更全面、更适合的多媒体素材。二、选题意义1.提高多媒体教学效果多媒体素材能够生动地展
多媒体画面中标志设计与应用研究的开题报告.docx
多媒体画面中标志设计与应用研究的开题报告开题报告一、选题背景与意义随着现代科技的迅猛发展，多媒体技术在生活、教育、商业等领域内得到广泛的应用。而其中一个重要的组成部分便是标志设计与应用。标志是对于品牌、企业等的识别与认知起至关重要的作用，其色彩、形态、字体等方面的设计将直接影响到人们对于该品牌、企业的印象。在多媒体技术应用中，标志设计也不仅仅是单纯的一个静态的图片，而是具备了更加丰富多彩的表现方式：动画、三维等效果的呈现，随着多媒体技术的发展，标志设计也将会有更加广泛和多样的应用和表现形式。本研究旨在探究
运用多媒体技术构建和谐政治课堂反思.docx
运用多媒体技术构建和谐政治课堂反思运用多媒体技术构建和谐政治课堂反思21世纪，信息技术正在以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。如今，在我国全体人民万众一心建设小康社会和全力构建社会主义和谐社会的新形势下，作为一名中学政治教师，应该与时俱进，自觉主动运用多媒体技术，改变传统的政治课教学方式，采用视听结合的现代化的高效率的政治课教学方式，努力构建和谐的政治课堂。一、多媒体技术对构建和谐政治课堂具有巨大作用1、运用多媒体教学技术有助于激发学生学习思想政治课的极大热情，优化课堂教学。实验心理学证实：人类获
基于.NET多媒体网络教学系统的研究的综述报告.docx
基于.NET多媒体网络教学系统的研究的综述报告一、引言随着互联网和计算机技术的不断发展，网络教学已经成为教育领域中的重要组成部分。多媒体网络教学系统以其丰富的媒体资源、便捷的交互方式、个性化的学习方案等优势，成为网络教学中的主流形式之一。而.NET技术作为一种重要的软件开发平台，为多媒体网络教学系统的开发提供了强有力的支持。本文将从.NET多媒体网络教学系统的基本概念、体系结构、开发技术等方面进行综述，以对该领域的研究进行一定的梳理和总结。二、基本概念.NET多媒体网络教学系统是指采用.NET技术平台，融
浅谈初中语文教学中如何巧用多媒体.docx
浅谈初中语文教学中如何巧用多媒体第一篇：浅谈初中语文教学中如何巧用多媒体浅谈初中语文教学中如何巧用多媒体张成伟（邮箱：1105905160@qq.com)颍泉区第十九中学摘要：语文教材以语文生活联系为线索，遵循语文教育规律，力求开放性和弹性，突出学生的语文实践活动，使学生在实践中学习语文,致力于全面提高学生的语文素养，积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式，注重培养学生的创新精神。恰当地使用多媒体的电教手段，不仅刺激学生的多种感官，而且使教学内容化难为易,激发学生的主体意识，增强内容的直观形象性，最大限度
多媒体技术在小学语文教学中的应用精编.docx
多媒体技术在小学语文教学中的应用第一篇：多媒体技术在小学语文教学中的应用浅谈智能平板电脑在小学英语课堂教学中的应用从事英语教学十多年，突然实现了电脑走进课堂的梦想，我感觉豁然开朗。智能平板电脑将声音、文字、图画、动画、视频等形式合理组合的技术应用在课堂中，由原来单一的应试教育转变为关注学生综合素质能力的提高，老师们都想改变以往的单向信息交流的模式，力求给学生创设出一个大信息的学习的平台，鼓励学生通过自主的学习尝试，探索创新，创造生动有趣、对多种感官形成刺激的环境，优化教学过程、提高教学效率。下面我就英语课
多媒体信息技术和语文教学的整合尝试.doc
多媒体信息技术和语文教学的整合尝试——《翠鸟》说课一、说教材：《翠鸟》是一篇写动物的文章，抒发了热爱大自然、热爱家乡的情感。作者对翠鸟的外形和活动特点作了非常细致的观察，形象、生动地描述了翠鸟羽毛艳丽的外形和它捉鱼时灵敏、神速的动作。在老渔翁的启发下，“我”体会到喜爱翠鸟应该把它当作朋友，打消了捉翠鸟饲养的念头。抓住事物特点来写，是本课值得学习的地方。作者在介绍翠鸟的外形时，抓住漂亮的特点，写了翠鸟的的爪子、羽毛、眼睛和嘴；在介绍翠鸟的活动特点时，抓住“一动不动”地“等待”，“贴着水面疾飞”，表现了它的机
用多媒体优化音乐课堂,体现艺术美感.doc
用多媒体优化音乐课堂，体现艺术美感河北省承德市丰宁满族自治县凤山二中郑美玉赖永飞摘要:多媒体技术的出现更新了传统教学模式,使学生的听觉、视觉乃至感觉全部调动起来,摆脱以往听、读的形式,使学生的学习压力减缓，提高了学生的学习兴趣。关键词:多媒体技术中学音乐音乐美术整合提高审美多媒体技术的广泛运用,彻底改变了音乐教学传统模式的内容单一、手法单调、信息量少、课堂气氛沉闷等局面,以它独有的方式尽可能调动每一位学生的听觉、视觉等感觉器官,让课堂教学不再以听、读的形式,因此学生们获得参与课堂教学的主动权,极大地开拓了
福师化学多媒体课件制作第二章.doc
奥鹏远程教育中心助学服务部http://www.open.com.cn心系天下求学人PageofNUMPAGES2专业专注周到细致福师《化学多媒体课件制作》第二章Authorware关键词汇1、AuthorwareAuthorware是一套多媒体开发工具，它与其他编程工具的不同之处在于它采用基于设计图标和流程图的程序设计方法，具有可以不写程序代码的特色，即使是非专业人员也能够使用它创作交互式多媒体程序。2、[显示]设计图标显示图标Display用于显示正文和图形图像。打开[显示]设计图标之后，可以使
feihongtaxue让多媒体帮助学生在美的海洋中遨游.doc
让多媒体帮助学生在美的海洋中遨游山东省薛城区舜耕中学语文组李翔没有美的教育是不完全的教育。中学语文教材的知识内容极为丰富，其内容和形式都蕴藏着丰厚的审美因素，为学生的审美活动提供了客观条件，而且语文教学中的语言训练和思维训练又是伴随着审美活动进行的。“在语文教学过程中，教师要根据教材特点和学生实际，使学生潜移默化地受到熏陶感染，提高思想认识，陶冶道德情操，培养爱美的情趣。”传统的教学就是教师凭一本教材、一本教学参考书、一支粉笔、一张嘴完成，由于其课堂容量小，一节课下来，学生所得并不多，由于形式单调，学生往
多媒体网络环境下的听说教学模式探究[J].doc
````````多媒体网络环境下的听说教学模式探究刘爱军提要：多媒体网络教学是世界范围内流行的语言教学模式。它将多媒体网络技术和语言教学结合起来，通过不同渠道将大量语言信息输入给学习者。通过对非英语专业的本科生的实证研究，本文进一步论证了多媒体网络教学是提高英语听说能力的有效途径，尤其提高英语水平中等及中等以下学生的听说能力。关键词：多媒体网络教学；传统教学；听说教学Abstract：Onthebasisoftheconstructivismtheory,thispapergivesacomparison
浅论扬多媒体教学优势展示课堂教学效益.docx
浅论扬多媒体教学优势展示课堂教学效益论文摘要:本文通过采取主体性课堂教学模式与多媒体应用相结合的措施，利用多媒体采取“导学一一趣学—乐学—愿学”这样一种教学模式来提高课堂教学效益。在数学教学中，运用多媒体辅助教学为学生提供丰富形象的直观感知内容，能够激发学生学习数学的兴趣和自动探究的意识，培养学生的数学思维，提高学生分析问题和解决问题的能力，那么在教学中，如何把多媒体参与到教学中，充分发挥多媒体教学的优势，让学生主动地参与到学习中来呢?笔者结合近几年的实际教学，谈谈多媒体辅助教学的几点体会。一、运用多媒体
资讯科技融入教学多媒体教材制作研习.ppt
名稱名稱教學疑難篇蠶卵應怎麼處理才能孵化？蠶的一生總共脫皮6次（根據蠶蜂改良場的資料）但指引內容則為５次，不知正確為何？蠶蛾出蛹前嘴巴已退化，鹼性溶液由何處分泌破繭而出？「蠶蟻」可否稱為「蟻蠶」？蠶蛾如何破繭而出？少數無法從繭內跑出來的蛾，為什麼會死亡，死亡原為何？蠶吐絲形成蠶絲，其口液與蠶蛾破繭而出吐出液體，兩者是否相同？蠶吐絲結繭，繭是知道了，抽絲卻不知道方法。蠶的一生總共脫皮幾次？如何辨別蠶的雌雄？蠶為什麼會生病？蠶是否會冬眠？春蠶與秋蠶如何區分？一直未孵化的卵應如何保存？小朋友都很喜歡蠶寶寶，養到
在系统可编程技术多媒体教学系统.ppt
在系统可编程技术多媒体教学系统绪论绪论绪论：电子设计自动化EDA（ElectronicDesignAutomation）技术是新一代的自动辅助电子设计工具，近年来在电子设计与制造领域，EDA技术越来越受到重视，已形成强劲的发展势头。专用集成电路ASIC（ApplicationSpecificIntegratedCircuit）是当前各种电子高科技产品的核心部分。ASIC的设计必须借助于EDA工具，而ASIC的改进又对EDA工具提出更高的要求，从而促进了EDA技术的发展。EDA和ASIC成为了推动现代化电子
