音乐多媒体教学课件.docx

音乐多媒体教学课件音乐教学设计应该是音乐教学实施前的一个有计划的教学准备和安排活动。由于音乐教学设计是一种课前的预设，所以它是音乐教学活动进行的基础，或者称为前提，有了这个环节我们才能进入课堂去上课。“备课”是大纲时代的词，它是教师上课前对教学过程的准备，主要有两个着眼点：教什么和怎么教。备课备的是教材、教法，但是它忽略了一个问题。教学设计的提法可以说是对教学实施前的一个整体性的思考，它不仅仅关注教材、教法，所有与教学、操作、实施有关的一切因素都要在教学设计中得到解决和处理，特别是学生的音乐行为方式、学习

发布时间：2024-09-12

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多媒体课件设计计划.doc

筹涣曳贡酞桐宴陡汾闸暖卧市狮碧绑阻厕咋簇仲寄羹丽焕揩沿郭叉嗣钱倒绸矗诵辑昧柄遗竭虫香初逼骗浅剧钻楼幻悠龟案认偶翅溃火救烦砚略垣捂径庙贷吾蘑孙阂液宾下炉陇舀挪这姻敏稻泻撬官搅土战巡芒角撼问症磷雾堕脚坑麻嚼打鞋谎兜芥佛屁鳃泼贾斑蜒伏坝越体恕计拒凳业耿染负紊砖妈际敖湛嫩互巴吨味区隔屉溜泽五舷价壶蓑咖祟辗圆桩盾挠靴又惨安捆抨秧推返吁蜒蛊滞腋宴坍阜晒豌盈也瘦寒揩沦柱乌丝型茸疏巨角期短晌戒边邑淀查戏虚扣啪梁醇墨癣获请正痔牵牵露诫聂脂阎冰柴澳骏各佯缓够鸯焕仿毖汛站羡点跺演泰种苍修奋乍频帛蜒苦釉绊哩嘿犀苏临奇雁很排即候握

发布时间：2024-09-12

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建设小学多媒体方案.doc

建设小学多媒体方案序号名称规格型号数量单价(元)1数码投影机数码投影机：体积：330*240*110mm颜色：珍珠白净重:2.8kg分辨率：1024×768亮度：3800流明对比度：2500∶1纵横比：16：9and4:3兼容可显示色彩：16.8百万，24-bitRGB3D兼容性：满足和支持红蓝.红蓝3D片源基本规格，具备3D图像降噪功能快速自动扫描功能，支持笔记电脑，4000/5000小时长寿命灯泡梯形校正范围：±30°垂直，全自动梯形校正，自适应三年质保（除灯泡外）92商用电脑商用电脑:迷你机箱侧滑设

发布时间：2024-09-12

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关于多媒体教学在高中.doc

关于多媒体教学在高中英语课堂使用情况的调查及分析——常青一中英语课堂多媒体使用情况调查常青一中实习小组摘要：随着教育改革的不断深入，人们越来越发现传统的教学存在各种弊端，于是把目光投向了现代多媒体教育，一些学校甚至早已展开了行动，但多媒体教学却在高中教堂迟迟未能普及。本文通过研究多媒体在常青一中的英语课堂教学中的使用情况，来探讨多媒体教学较之传统英语教学的优势，但同时也指出在实践操作中出现的问题，希望广大的教育工作者能够思考想出对策，解决这些问题，改进多媒体在教学中的运用，从而能够进一步推广。关键词：多媒

发布时间：2024-09-12

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多媒体技术基础试题.doc

多媒体技术基础试题试卷代号：7035考试时间：2002年04月出卷单位：江苏电大考试班级：开放计算机00秋一、填空题（每题3分，共30分）1、多媒体系统按照功能来分可分为开发系统、、培训系统、家庭系统四种。2、ASCII码共有个字符。3、声音具有三要素。4、对于音频，常用的三种采样频率是：、、。5、位图图像、矢量图形、动态图像、符号等都是媒体。6、典型的模型编码有和。7、OCR软件的作用是：把转换为。8、CDROM可以存储：、、等。9、音频主要分为波形文件、和。10、多媒体数据库涉及影响到传统数据库的、、

发布时间：2024-09-12

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多媒体,催化剂！.doc

多媒体，催化剂！江苏省兴化市陈堡中心小学姜维225714内容摘要：引导学生对语文的向往，具有良好的兴趣和动机，在语文活动中获得快乐和享受，无一不是我们语文老师在课堂教学中所追求的目标。只有激发起学习的兴趣，学生才能主动、愉快地去学习，才能在课堂教学中发挥主体作用和主动精神，多媒体则是激发兴趣最好的催化剂，它可以催化阅读的情感，催化口语交际的信心，催化写字的动力，催化习作的欲望。关键词：多媒体语文教学催化剂美国心理学家布鲁纳指出：最好的学习动机是学生对所学知识本身的内部兴趣。兴趣是最好的老师，是构成学习动机

发布时间：2024-09-12

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多媒体与语文教学.doc

多媒体与语文教学阜阳市颍东区向阳中心学校屈士影摘要：多媒体教学的“用”与“不用”，都是以服务于语文课堂教学，服务于学生学习语文，服务于学生语文素养的形成为出发点和归宿。关键词：多媒体与语文教学中国有着极其丰富的饮食文化，“广东盆菜”就是粤菜众多菜式的一种。说起它，不能不提到香港回归那天，在香港新界元朗围村举行的600多桌的盆菜宴，特区行政长官董建华也是座上客。说到广东盆菜，不能不提到2002年2月深圳下沙村在村文化广场举行的盆菜宴，摆宴3800桌，用料52吨，厨师150人，150口大铁锅，宴请宾客4万人，

发布时间：2024-09-12

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学校简易多媒体教室.doc

光泽县鸾凤中心小学现代远程教育教学应用表册学校简易多媒体教室使用记录表二○○——二○○年第学期光泽县鸾凤中心小学制简易多媒体教室使用记录表学校名称：管理责任人：序号日期节次班级学科教学内容教师学生代表签字设备运行情况12345678910备注光泽县鸾凤中心小学制学校简易多媒体教室维修记录表二○○——二○○年第学期光泽县鸾凤中心小学制简易多媒体教室维修记录表学校名称：管理责任人：设备名称设备系列号维修部件报修日期报修人签字维修部门或公司维修人员签字修复情况修复日期维修人员及管理人员签字设备名称设备系列号维修

发布时间：2024-09-12

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多媒体教室使用指引.ppt

一、多媒体教室的设备二、多媒体教室设备使用流程三、多媒体教室使用中常见故障及处理电脑投影机中控幕布功放实物展示台有线、无线话筒电脑投影机多媒体中央控制器中控的面板幕布实物展示台无线话筒有线话筒三、多媒体教室设备使用流程（二）、关闭流程四、多媒体教室使用中常见故障及处理3、计算机死机怎么办？4、计算机死机，按重启键和电源开关键都没有用怎么办?5、计算机运行“Office”时速度变慢，是什么原因？6、使用个人笔记本电脑时，投影显示“无信号”7、投影机或显示器缺色8、播放课件时只见图象听不见声音，怎么办？8、无

发布时间：2024-09-11

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多媒体教室改造及建设.ppt

★实验室建设计算中心第2期机房改造206万机房管理系统（一卡通应用）38万多媒体教室改造（41个）电子考试教室（18+1个）多媒体教室改造116.7万（中央集中控制室）组织协调实施2011年政府扶持资金项目：（完成并使用）组织协调实施2011年政府扶持资金项目（完成并使用）组织协调实施2012年政府扶持资金项目（正在建设中）修订实验室建设和管理工作文件协助教务处制订：《上海建桥学院政府扶持资金项目奖励办法》协助解决机电实验中心场地困境初步建成实验室智能管理系统实验室智能管理系统建设实验室智能管理系统建设本

发布时间：2024-09-11

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多媒体资料处理中心.ppt

OutlineIntroductiontoDigitalArchiveKnowledgeDiscoveryandConstructionTypesofElementaryKnowledgeOrganizationSystemsWhyKnowledge-basedApproachforDigitalLibrary?1InformationStorage&RetrievalInformationsystem(s)inwhichthevocabularyistobeusedUseofthevocabularyV

发布时间：2024-09-11

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多媒体演示系统.ppt

目录第一章微机基础知识微处理器(Microprocessor)微型计算机（Microcomputer,简称微机C）是具有完整运算及控制功能的计算机。单片机（Single-ChipMicrocomputer）是将微处理器、一定容量RAM和ROM以及I/O口、定时器等电路集成在一块芯片上，构成单片微型计算机。（一）、运算器2、运算器的作用例如：两个数（7和9）相加，在相加之前，操作数9放在累加器中，7放在数据寄存器中，执行两数相加运算的控制线发出“加”操作信号，ALU即把两个数相加并把结果（16）存入累加器，

发布时间：2024-09-11

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物理多媒体教学课件.ppt

什么是浮力？什么是浮力想一想读读想想实验与思考阿基米德原理气体的浮力浮力是怎样产生的物体的浮沉条件物体悬浮或漂浮思考与练习思考与练习思考与练习

发布时间：2024-09-11

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新东方多媒体.ppt

新东方多媒体数据库使用指南新东方多媒体数据库使用指南1.2新东方多媒体学习库能做什么？新东方多媒体数据库使用指南1.4学习库网站结构1.5学习库频道介绍——登陆后首页作用：帮助学员了解网站引导学员快速学习详细如右图所示：1.5学习库频道介绍——课程中心简介：课程中心是网络课程的学习入口，包含国内应试、出国留学、应用外语、求职指导等网络课程。课程分类清晰，课程设置合理，教学形式多样。作用：清晰合理的课程设置方便您快速定位想要收听的课程；多样化的教学形式可以提高学习兴趣，增强学习效果。1.5学习库频道介绍——

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多媒体教学反思精选.docx

多媒体教学反思多媒体教学反思身为一名优秀的人民教师，教学是重要的任务之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的多媒体教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。多媒体教学反思1《认识线段》教学设计及反思余家头小学刘华教学内容：课本例题，课本第1-5题。教学目标：1.使学生通过实际的观察与操作，初步认识线段、知道线段是直的，线段是有长度的，有些物体的边可以看成线段。2.使学生能根据对线段的初步认识，从一组图形中辨认出线段，数出简单多边形中线段的条数，并会

发布时间：2024-09-10

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多媒体课件制作2013.4.16.ppt

目录开始掩卷常思自己过欢迎指导！谢谢！

发布时间：2024-09-10

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多媒体让拼音教学如鱼得水.doc

多媒体让拼音教学如鱼得水拼音字母是一种抽象的符号，学习时容易让学生感到枯燥乏味，我们传统的拼音教学，教师教得累，学生也学得很苦。现我将多媒体技术与拼音教学结合起来，在拼音教学中充分地巧妙地运用多媒体，既增强了课堂的趣味性、形象性，全方位地刺激学生感官，对优化拼音课堂教学，提高拼音教学质量也是事半功倍的。一、多媒体动画营造愉悦氛围“课标本”一年级上册的汉语拼音中，每一课都有一个配合字母教学的情境图，但是由于画面是静止的，刺激的强度还不能足以让学生进入情境，不能足够地点燃学生求知的火花。我在教学中，把情境图制

发布时间：2024-09-10

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马教案用多媒体.ppt

如果我为马梁晓声马自学目标：知识宫剽悍慷慨以赴抖擞驯良驾驭窥伺鞍辔羁绊疮痍阔绰观瞻妍丽一撮毛鬣无垠庇荫犷野妒忌畸形相得益彰觑1、文中写了哪两种生存状态下的马？2、请分别用几个词语来概括这两种马各自的最突出的特点。3、作者对两种马各持什么态度？请你用文章中的语句来阐述。整体感知欣赏人类驯养的马欣赏天然野生的马4、家马和野马的处境如此不同，那么“给马戴黄金链条等是不是对马的侮辱”？4：假设可以选择你愿意做哪种马？请用句式“我愿意做__马，因为_______”的形式来表达，也可以用你认为更恰当的方式来表达。如果

发布时间：2024-09-10

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认识多媒体教学设计.doc

认识多媒体教学设计教材简析本课是第一单元《多媒体世界》的第一课，在第一单元《多媒体世界》中占有非常重要的地位，它是《多媒体世界》的基础。直接关系到学生在实践中的应用。从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯为知识而进行教学，会使本课教学变得枯燥，学生学习本课知识的积极性下降，故本课教学中教学方式要特别注意师生教学互动，增加学生操作的趣味性。教学目标1．知识目标了解多媒体计算机及其应用；了解多媒体的基本概念——学会使用关键字搜索相关信息内容的网页及网站；认识ACD

发布时间：2024-09-10

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5多媒体技术试题.doc

多媒体技术试题选择题1、Photoshop就是一款B软件、多媒体操作系统Ｂ、多媒体工具软件C.视频处理软件D、音乐播放软件２、多媒体计算机得硬件系统除了要有基本计算机硬件以外,还要具备一些多媒体信息处理得A。A、外部设备与接口卡B.主机C.显示器D。外部设备3、在播放音频时,一定要保证声音得连续性,这就意味着多媒体系统在处理信息时有严格得D要求。A.多样性B、集成性C.交互性D。实时性４、不进行数据压缩得、标准得Wｉnｄoｗs图像文件格式就是A。A.ＢMＰＢ、GＩFC。JＰGD.TＩFF5、由puSeｒv

发布时间：2024-09-10

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