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多媒体教室设计方案.doc
一,系统概述随着科技的发展,以往单一的教学方式逐步被改善.多媒体教室以多渠道的教学内容呈现方式,将理论教学和直观教学有机的结合在一起,调动学生的多种感官参与学习,提升了教学的质量,提高了教学效率,扩大了教学规模.第一代完整的多媒体教室由图像显示系统,音响系统(功放,音箱,麦克风),集中控制系统等几部分组成.形成一整套由视频,音频,动画,文字等多种媒体表现手段的教室,其最大特点是将多媒体计算机技术与常规电教手段相结合,既有计算机多媒体,又能充分利用幻灯机,投影片,VCD,DVD等到电教软件.由幕布构成的显示
多媒体网站(毕业论文).doc
I编号：____________审定成绩：____________毕业设计（论文）设计（论文）题目:_______多媒体网站_________单位(二级学院)：计算机科学与技术学院学生姓名：___________专业：_班级：______学号：_________指导教师：____答辩组负责人：_____________填表时间：05年6月教务处制重庆邮电学院本科毕业设计(论文)II摘要对于多媒体网站的建立，就是要建立一个包含了文本、图片、计算机图形、动画、声音、视频等多媒体的综合网站，它的实现必须依靠动态
多媒体技术的发展史.doc
20世纪80年代中后期，多媒体计算机技术成为人们关注的热点之一。多媒体技术是一种迅速发展的综合性电子信息技术，他给传统的计算机系统、音频和视频设备带来了方向性的变革，将对大众传媒产生深远的影响。多媒体计算机将加速计算机进入家庭和社会各个方面的进程，给人们的工作、生活和娱乐带来深刻的变革。20世纪90年代以来，世界向着信息化社会发展的速度明显加快，而多媒体技术的应用在这一发展过程中发挥了极其重要的作用。多媒体改善了人类信息的交流，缩短了人类传递信息的路径。应用多媒体技术是20世纪90年代计算机应用的时代特征
多媒体技术第2章.doc
第2章多媒体技术的应用（时间：2次课，4学时）http://www.wenyuan.com.cn/webnew/第2章多媒体技术的应用?教学提示：本章主要介绍多媒体计算机的应用领域，包括计算机辅助教学、多媒体电子出版物、多媒体数据库、多媒体网络和通信等方面。本章主要介绍：读者学习本章应当着重了解多媒体计算机在应用领域的特点、优点和衡量标准，了解如何应用多媒体计算机解决实际问题的思考方法。?http://www.wenyuan.com.cn/webnew/第2章多媒体技术的应用?????2.12.22.32
多媒体项目成功案例x.doc
项目成功案例我公司依靠多年来多媒体研发方面的经验，开发出了诸如虚拟翻书、互动投影、互动橱窗、知识抢答、360度幻影成像/悬浮幻影成像、半景画、大型幻影成像、大屏幕显示、多媒体沙盘、虚拟现实等产品在多媒体展览展示行业有着广泛的应用，并得到了用户的一致好评。现将部分案例列举如下：大型展馆多媒体项目列表：重庆光大集团展厅：虚拟互动牛魔王变脸.西宁动物园：虚拟翻书欢乐坞动物比身高软幕互动青海博物馆：动物讲故事互动地面融合屏时空隧道延安革命纪念馆：中共中央在陕北十三年活动路线图、直罗镇战役、小炕桌、朱德木船、红色电
多媒体课件设计与制作2.doc
多媒体课件设计与制作李万新第一章Autorware的基本操作?1、安装?2、启动程序?3、界面?4、新建、打开、保存、关闭文件?5、图标操作?6、运行程序3、界面第二章图标的使用?一、显示图标?二、檫除图标?三、等待图标?四、计算图标?五、群组图标一、显示图标?1、绘图工具箱?绘图工具区?调色区?线形区?重叠模式区?填充区?2、文本编辑?3、图形编辑?4、设置层?5、设置对象的过渡二、檫除图标?用鼠标双击流程线上的擦除图标后，在显示屏下方弹出属性对话框，同时显示出位于擦除图标前面的显示内容(或最近的显示内
多媒体教室维护制度(1).doc
大罗小学多媒体教室设备使用维护保管制度为了加强多媒体设备的维护管理，充分发挥多媒体设备教学功能，特制定本条例。1.以班级为责任单位，班主任与学校教务处教育技术中心签订借用手续，负责保管维护教室里的教育技术设备。2.各班确定一位学生教育技术管理员协助班主任进行教育技术设备管理。3.没有征得班主任的同意，学生不得使用教育技术设备。4.所有任课教师必须经过培训合格后，才具有使用教育技术设备的资格。5.任何使用者必须按正确的操作步骤使用，对于违规操作造成仪器设备的损坏，追究经济赔偿责任。6.下课放学后，要锁好讲台
让多媒体的课堂充满奇情妙趣.doc
让多媒体的课堂充满奇情妙趣1莀袄袀肈蒃蚇螆肇薅袂膅肆莅蚅肁肅蒇羁羇肄蕿螃袃肃蚂薆膁肂莁螂肇膂蒄薅羃膁薆螀衿膀芆薃螅腿蒈螈膄膈薀蚁肀膇蚃袇羆膆莂虿袂膆蒅袅螈芅薇蚈肆芄芆袃羂芃荿蚆羈节薁羁袄芁蚃螄膃芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇莇莀薄肆莆蒂蝿肂莅蚄薂羇莄莄袇袃莄蒆蚀膂莃蕿袆肈莂蚁虿羄蒁莀袄袀肈蒃蚇螆肇薅袂膅肆莅蚅肁肅蒇羁羇肄蕿螃袃肃蚂薆膁肂莁螂肇膂蒄薅羃膁薆螀衿膀芆薃螅腿蒈螈膄膈薀蚁肀膇蚃袇羆膆莂虿袂膆蒅袅螈芅薇蚈肆芄芆袃羂芃荿蚆羈节薁羁袄芁蚃螄膃芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇莇莀薄肆莆蒂蝿肂莅蚄薂羇莄莄
多媒体课件第6章.doc
第6章多媒体数据库及基于内容检索多媒体数据管理环境多媒体数据库管理系统基于内容的检索技术6.1多媒体数据管理环境多媒体应用系统关键问题就是对系统中数据进行有效地管理：对多媒体数据的有效管理能尽量减少开发费用；便于综合利用、数据共享，降低成本、提高效益；对提高多媒体应用程序的执行效率和运行质量也具有十分重要的意义。1.多媒体数据的存储环境对多媒体数据的存储环境总的要求是：容量大、质量好、存取速度快、价格合适。主要有4类存储介质：1可更换的硬盘；工作介质、档案介质）2磁带备份介质；（多次使用）3光盘档案介质；
多媒体数据通信.doc
第13章多媒体数据通信教学提示本章在介绍多媒体通信知识的基础上，重点叙述了多媒体信息处理中的音视频处理技术、现有网络对多媒体通信的支撑情况、多媒体通信终端的组成及关键技术、多媒体通信同步中的分级和实现技术，最后简单介绍了多媒体通信的应用。教学要求：通过本章的学习，读者应理解多媒体通信的基本概念；掌握多媒体信息处理、多媒体通信网络、多媒体通信终端、多媒体通信同步等技术的原理及实现方法；了解多媒体通信的相关标准及多媒体通信的应用。13.1概述随着社会的进步和信息技术的发展，人们对信息的需求日益增加，它不仅表现
多媒体时代,我们怎样阅读.doc
多媒体时代,我们怎样阅读［聚焦］约3971字近日，中宣部、新闻出版总署联合印发《关于进一步推动做好全民阅读活动的通知》，进一步推动全社会形成“多读书、读好书”的良好舆论氛围和文明风尚。其实，一段时间以来，我们会为更多的阅读的文化所吸引。温家宝总理曾向文化媒体说过：古罗马皇帝马可·奥勒留的《沉思录》“天天放在我床头，我可能读了有100遍，天天都在读。”今年，温总理在中国政府网和新华网直播室，与网民进行对话时，谈到了自己的读书生活。他说最近在读亚当·斯密的《道德情操论》，然后说到对大家读书的期望：“我非常希望
多媒体音箱全面解析【三】.doc
发烧空间ｌＨ－ｉＰ－ＡＣＥＦＳｒＬ－多媒体音箱三１ＩＪ全面解析音介体箱价方下要评的义音法面绍音指和箱与箱指价方评的术主多箱标的标音法要媒各的主和种含语。多媒体音箱一般都会带一本说明书，说明书上注明了音箱的各种参数，不过这些参数对于大多数用户来说。可能都和天书一样。其实这里面蕴含了很多在广告或软性宣传中被有意无意忽视了的东西。下面我们就来一一讲解一下。口定Ｊ１额定输出功率（ＭＳ：Ｍ、Ｒ）ＲＳ功率可以说是所有功率标注方法中唯一真正有意义的．指的是功它放电路在额定失真范围内。够持续输出的最大功能率。也称为“效功
多媒体辅助生物教学初探.doc
论文题目：多媒体辅助生物教学初探姓名：宋志明单位：济南五中日期：2005年3月济南市中小学教师电教论文187866380.doc-1-多媒体辅助生物教学初探摘要：基础教育改革的重要方面是教育和教学手段的现代化。随着计算机技术和教育技术的迅速发展，计算机在教育领域中得到了广泛的应用，促进了教育的现代化进程，对提高教育的质量、扩大教育的规模起到了重要的作用。尤其是把计算机引入生物教学领域，使生物教学更加生动活泼，改善了信息输出的质量，促进了学生的学习，成为生物教学的重要媒体。本文介绍了多媒体辅助教学对提高教学
生物教学中多媒体应用.docx
生物教学中多媒体应用第一篇：生物教学中多媒体应用生物教学中多媒体应用多媒体教学作为一种具有特殊功能的教学手段，越来越受到广大教师的重视。它不仅使课堂教学视听化、形声化，而且使课堂的直观性更加突出。使用多媒体还会使教材‘活化”，所以倍受广大师生们的欢迎。课堂教学中多媒体技术的应用到底有哪些作用呢?根据本人多年的教学经验总结，作如下几个方面加以阐述:一、帮助组织教学:多媒体技术能使课堂教学达到一个“序”化工程。讲课开始使用媒体可以引人入胜；中间穿插媒体能波澜起伏；结尾运用媒体可达到余音不绝的效果。如在讲“蒸腾
小学数学引入多媒体的优势.doc
小学数学多媒体导入新课趣谈导入新课，是课堂教学的重要一环。“好的开始是成功的一半”，在课的起始阶段，迅速集中学生的注意力，把他们思绪带进特定学习情境中，对一堂课教学的成败与否起着至关重要的作用。运用电教媒体导入新课，可有效地开启学生思维的闸门，激发联想，激励探究，为一堂课的成功铺下了基石。一、以旧联新，搭桥铺路如采用这种“温故而知新”方法，在投影片的设计上要找准旧知识和新旧知识的联结点，并因情况而异采用不同的方式。一种是联想式：如教《环形面积的计算》时，可做一框两幅抽拉投影片。教学时，先出示两两半径分别为
高铁平板多媒体介绍.ppt
高铁平板电脑岂止高端，重在时机。非常媒体非常媒体非常媒体非常媒体非常高铁非常媒体非常高铁非常高铁非常高铁非常高铁非常高铁非常高铁非常高铁非常高铁非常高铁非常高铁非常高铁非常高铁非常高铁非常高铁非常高铁非常高铁小海报媒体位置
应用多媒体进行地理教学.doc
应用多媒体课件优化地理课堂教学地理多媒体教学课件，是以多媒体为载体呈现地理教学内容的计算机软件，对于传统教学中难以表达、难以理解的抽象内容、复杂的变化过程、细微的结构等，可以通过动画模拟、局部放大、过程演示、重复放映等手段予以解决。在教学中应用多媒体课件，不但有利于提高学生的观察、分析和解决问题的能力，而且还可以激发学生学习地理兴趣，提高主动学习的积极性，从而优化地理教学，提高教学效率和质量。一、利用课件中插入的影视片段或歌曲，创设情境，使课堂教学趣味化多媒体课件可以创设出一个生动有趣的教学情境，化无声为
多媒体在小学教学中的作用.doc
多媒体在《富饶的西沙群岛》一课中的应用《富饶的西沙群岛》是一篇写景的文章。作者按照“海水”、“海底”、“海滩”、“海岛”的顺序具体形象地介绍了西沙群岛的瑰丽风光和丰富的特产，抒发了作者热爱祖国大好河山的情感。全文围绕“富饶”展开，思路清晰、结构严谨、语句生动。西沙群岛位于祖国的最南端，她的富饶和美丽，对于生活在祖国北方山区的孩子们来说比较陌生。为了能使学生在轻松愉悦的环境中学习，在课堂中为学生营造身临其境的教学效果，我认为最佳的选择是将信息技术与本课教学进行整合，将文字、图像、声音、影视和知识目标、能力目
多媒体让学英语快乐起来.doc
多媒体让学英语快乐起来摘要：小学阶段的英语教学以“激趣”为主要目的。仅靠传统的教学模式已无法满足英语教学的需要，这时一种新型的教学技术——多媒体的出现正好弥补了这一不足。所以教师如果能充分运用电教媒体来调动学生的学习热情，不断拓展学习空间，学生就会高高兴兴地步入英语殿堂，参入英语活动，获得英语语感，从而达到较好的英语学习效果。关键词：多媒体小学英语学习兴趣在英语课上往往出现：教师讲得津津有味，学生玩得津津有味这种情况。许多教师感到无可适从，一个劲埋怨学生不听话，更有甚者：你不好好学，我就惩罚你，到你要学为
多媒体教室设备使用及维护.ppt
多媒体教室设备使用及维护本次讲座内容多媒体教室硬件设备的基本操作关机模式三设备的日常维护基本知识电源地线稳压电源网络交换机服务器教师机学生机UPS电源投影机电动幕中控谢谢
