多媒体技术在教学中应用的利与弊 doc.doc

多媒体技术在教学中应用的利与弊宋平远【摘要】正随着现代教育技术的发展中学英语教学有了广泛的发展空间尤其是多媒体技术这一现代化的教学手段的应用使传统的英语教学焕发出新的生机。与传统的英语教学相比多媒体教学在英语教学中的优势很明显主要表现在以下几个方面:【作者单位】【关键词】多媒体技术中学英语教学多媒体教学教学手段多媒体课件现代教育技术发展空间多媒体辅助教学主要表现学生【正文快照】随着现代教育技术的发展中学英语教学有了广泛的发展空间尤其是多媒体技术这一现代化的教学手段的应用使传统的英语教学焕发出新的生机。与传

发布时间：2024-09-15

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谈多媒体在小学语文教学中的运用.doc

ｃ《咖教｛罱谈多媒体在小学语文教学中的运用河北省安平县马店镇南苏村小学陈贺娟多媒体教学技术作为现代科技成果进入教学领域后，摘要：文字。还使教学成为一种新型的教学形态。多媒体不仅能处理数字，图声音乃至二维，能处理图形，像，能够调动学生各种感官，三维动画，优化教学过程，高学效率，统媒体相比，提教与传具有无与比拟的优势。小学语文关键词：多媒体近年来，教学时有必要反复播放课件，多媒体以迅雷不及掩耳之速进入了教育界，晰的印象，随着科技的发展，以利于再现人物形象或景物景象，凭借其特有的形象性与感染力，通过图文、动画、

发布时间：2024-09-14

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多媒体教室管理制度最新精选.docx

多媒体教室管理制度多媒体教室管理制度管理制度的含义管理制度是组织、机构、单位管理的工具，对一定的管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范。它是实施一定的管理行为的依据，是社会再生产过程顺利进行的保证。合理的管理制度可以简化管理过程，提高管理效率。管理制度的重要性没有规矩不成方圆，没有制度管理就没有约束。在实际的管理当中我们发现，当团队在十个人左右的时候，靠的是管理者的人格魅力，只要有一个有能力、有魅力的领导者就可以玩的风生水起。但是当团队到几十个人、上百人的时候，靠的就是制度管理，只有制度完善才

发布时间：2024-09-14

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多媒体技术在高校体育教学中的应用探讨.doc

５卷第１第１期工会论坛１１．Ｖ０．５Ｎｏ１２００９年１月Ｔｒｄｉｎ’ＴｒｕｅａｅＵｎｏｓｂｉｎａ．０９Ｊｎ２０多媒体技术在高校体育教学中的应用探讨张迎军山东科技大学，（６５０山东青岛２６１）摘要］【开应用多媒体技术进行体育教学能够激发学生的学习热情，阔学生的视野，解有效提高运动技能和分析问题、决问题的能力等。在体育教学中运用的多媒体技术主要有：实现人机对话，应用动画，音频、视频、控制模拟等。图片等素材演示，［多媒体技术；关键词］信息传递体育教学；［（７２文献标识码】［中图分类号］０．［１０－１３２０｝１－

发布时间：2024-09-14

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论多媒体技术在英语教学中的应用.doc

现代商贸工业ｄｒｕｉｓＴａｅＩｕｔｎｓｎｒＭｏｅｎＢｓｅｒｄｄｓｙ０９年第３２０期论多媒体技术在英语教学中的应用刘静刘佳德５００（州学院，山东德州２３０）多媒体技术在英语教学中增强了趣味性，高了学生的学习热情，炼了学生的综合能力，弥补了传统英语摘要：提锻也在教学模式的一些不足。但是，英语教学应用中它也存在着不足。关键词：英教多媒体教学；语教学；学模式Ｇ４４中图分类号：２Ａ文献标识码：１７—１８２０）３０１—１文章编号：６２３９（０９０—２２０１多媒体技术在英语教学中的应用更和网络教学则很好的克服了这些不足

发布时间：2024-09-14

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计算机多媒体设备资料学习教案.pptx

会计学本章(běnzhānɡ)内容本章(běnzhānɡ)重点内容7.1声卡声卡标准(biāozhǔn)声卡的组成(zǔchénɡ)结构声音(shēngyīn)处理芯片功率放大芯片(xīnpiàn)输入(shūrù)/输出端口CD音频接口声音(shēngyīn)信息在计算机中以文件的形式存储三个基本功能：模拟声音(shēngyīn)信号的输入和输出功能。数模转换（D/A），模数转换音乐合成发音功能；混音器（Mixer）功能和数字声音(shēngyīn)效果处理器（DSP）功能；声卡的分类(fēnlèi)按

发布时间：2024-09-13

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谈多媒体课件在小学数学教学中的应用.docx

谈多媒体课件在小学数学教学中的应用.第一篇：谈多媒体课件在小学数学教学中的应用.谈多媒体课件在小学数学教学中的应用随着信息时代的到来,信息技术已经逐渐渗透到学校教育的各个领域。多媒体教学进入课堂,把前沿先进的科技带入课堂进行辅助教学,对声、文、图、像等多种信息进行综合处理和控制,从而形成一种全新的教学形式,创设逼真的教学环境,动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛,充分调动学生的积极性;应用多媒体辅助数学教学,把教学时说不清道不明,只靠挂图或黑板作图也难讲解清楚的知识,通过形象生动的画面、声像同步的情景、

发布时间：2024-09-13

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网络多媒体英语协作学习模式研究与实践.doc

网络多媒体英语协作学习模式研究与实践实验报告李晓春（沈阳市电化教育馆）一．实验课题的提出以多媒体与网络技术为核心的外语教学，其优势体现在它可以有效地发挥现有资源，学生通过自由探索、自由学习来建构自己原有的知识。随着认知学习理论研究的发展，只强调个别化学习不利于对高级认知能力的培养。而网络多媒体外语协作学习不仅有利于创造良好的情感环境，而且有利于学习者在有意义的任务中产出和理解语言，提高外语学习效果，更重要的是它鼓励学生高层次的思维技能培养，如分析、解释、归纳和阐述技能等。因此多媒体网络技术与课堂教学的整合

发布时间：2024-09-13

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多媒体课件制作培训心得体会.docx

多媒体课件制作培训心得体会多媒体课件制作培训心得体会当我们心中积累了不少感想和见解时，就很有必要写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编整理的多媒体课件制作培训心得体会，希望能够帮助到大家。我有幸参加了教育局举办的多媒体课件制作培训，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台，作为教师，作为面临素质教育在全国全面推行的今天的教师，课件的制作是必须具备的一种能力，它将使我们的教学工作更加走上现代化的模式，使学生的学习更加走上自主性、主动性。能更加

发布时间：2024-09-13

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中学多媒体教室使用管理制度.docx

中学多媒体教室使用管理制度中学多媒体教室使用管理制度在日常生活和工作中，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。到底应如何拟定制度呢？下面是小编帮大家整理的中学多媒体教室使用管理制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。中学多媒体教室使用管理制度11．多媒体教室是学校进行现代化教学的实施场所，为教师进行多媒体教学的公共使用场所。2．多媒体教室配有多媒体连网计算机、音响设备、多媒体投影机、视频展示台，录音座、书写白板等

发布时间：2024-09-13

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多媒体在语文教学中的应用精编.docx

多媒体在语文教学中的应用第一篇：多媒体在语文教学中的应用多媒体在语文教学中的应用随着现代教育技术的发展，利用多媒体技术辅助课堂教学已逐渐被广泛地应用。勿庸置疑，这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的。它可使形、声、色浑然一体。把一些传统教学手段无法表现的复杂的过程、一些不易观察和捕捉的现象、一些无法现场呈现的场景，都真实、鲜活的呈现在课堂上，创设生动、形象、具有强烈感染力的情境，调动学生学习的积极性，使学生更好地掌握知识，从而提高教学的效果。它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性，可以充分调动师生

发布时间：2024-09-13

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多媒体在初中化学教学中的运用（汇编）.docx

多媒体在初中化学教学中的运用（汇编）第一篇：多媒体在初中化学教学中的运用多媒体在初中化学教学中的运用焦作市修武县城关镇一中赵海霞多媒体在初中化学教学中的运用焦作市修武县城关镇一中赵海霞邮编454350论文摘要：在化学课堂教学中，辅助课堂教学的媒体，只要能说明问题，越简单越好。实验是化学教学的基础，是一种不能被代替的教学媒体。采用录像实验教学，效果显著，真实可信。计算机软件模拟化学反应原理，可帮助学生了解化学反应的实质，提高课堂教学的信息量。合理、科学地选择媒体辅助教学，对学生化学概念的形成、化学原理的理解

发布时间：2024-09-13

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多媒体教室管理制度精编.docx

多媒体教室管理制度多媒体教室管理制度十篇多媒体教室管理制度篇1为了保证班级教室内多媒体设备的正常使用和延长使用寿命，特制订教室多媒体设备管理及使用规定，望全体师生共同遵守。1、教室配备的多媒体设备（包括投影机、实物展示台、幕布、音响、讲台和相关线路和接口）是为班级师生上课所用。班主任是教室多媒体设备的直接负责人，多媒体设备的具体使用、管理、安全由班主任负责。任课教师、班级全体同学为日常护理人员，有责任和义务管理、维护好多媒体设备，保证设备的正常使用。2、教师必须爱护多媒体设备，按操作规程正确开启、使用、关

发布时间：2024-09-13

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多媒体单向卫星小站停用申请表.doc

深通字号密级：外部公开多媒体单向卫星小站停用申请表申请时间：年月日停用小站号M停用小站设备序列号设备型号DW1000□HN7700停用营业部名称停用营业部地址联系人联系电话及手机撤销原因□1、营业部关闭、停业、合并（请提交以下相关资料）提交监管部门关于本营业部关闭、停业、合并的批示文件2、现场交易营业部变更为非现场交易营业部（请提交以下相关资料）：提交监管部门关于同意新设非现场交易营业部或传统营业部在迁址后变更服务方式的批文承诺函（承诺函见附件）申请单位（盖章）总部盖章温馨提示：1、小站通信费计费截止至我

发布时间：2024-09-12

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大学多媒体教学设备维护毕业论文.doc

ZHEJIANGWATERCONSERVANCYANDHYDROPOWERCOLLEGE毕业设计（论文）题目：浙江工商大学多媒体教学设备维护系（部）：计算机与信息工程系专业班级：应用09-1姓名：江少云学号：200990162指导教师：丰龙（校外）指导教师：谢楠（校内）迄止时间：2011年11月1日～2012年4月27日2012年4月25日浙江水利水电专科学校毕业论文PAGEIII浙江工商大学多媒体教学设备维护作者:江少云指导教师：谢楠摘要随着社会经济的迅速发展，计算机在各个领域都发挥着越来越重要的

发布时间：2024-09-12

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多媒体评价交互管理系统解决方案.doc

多媒体评价交互管理系统第PAGE\*MERGEFORMAT23页多媒体评价交互管理系统解决方案TOC\*MERGEFORMAT多媒体评价交互管理系统PAGEREF_Toc3195511.1系统概述PAGEREF_Toc627941.2系统优势PAGEREF_Toc757141.3功能特点PAGEREF_Toc707651.3.1工作人员信息展示PAGEREF_Toc3092051.3.2评价按钮自定义PAGEREF_Toc781451.3.3评价内容自定义P

发布时间：2024-09-12

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小学数学课堂中恰当运用多媒体.docx

小学数学课堂中恰当运用多媒体作者：邹丽工作单位：太和一小联系电话：13675671061摘要：多媒体教学图文声像并茂，形象直观生动，但教师必须注意适时运用，恰到好处，才能化平淡为神奇，获得最佳教学效果。教师应结合教学内容，在学生思维困惑处或关键处适时运用多媒体，又有利于学生空间想象能力、解题能力的培养。关键词：多媒体、恰到好处、适当运用、教学手段一、多媒体教学手段的起源当今时代正处于科技高速发展的时代，科学技术作为第一生产力，已被人们广泛地运用到各行各业中，学校作为培养人才的摇篮，更应大胆地引用先进的科技

发布时间：2024-09-10

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运用多媒体优化小学语文阅读教学.doc

运用多媒体优化小学语文阅读教学忠县任家镇义兴小学谭春燕随着科学技术的不断发展，多媒体技术越来越多的被引入课堂教学。运用多媒体技术辅助语文阅读教学，可以创设一个优良的情景，开阔学生的视野，使抽象的难以理解的知识具体化，实物化，变成直观、生动活泼的视觉信息，并配上文字与声音，图、文、声、画并茂，全方位调动学生的视觉、听觉、触觉，使学生的认知渠道多元化；使课堂教学生动、形象、直观、感染力强，对于小学语文阅读教学具有积极的推动作用。下面，我就结合自己的教学实践来具体地谈一谈：一、巧用多媒体，情景导入，激发学习兴趣

发布时间：2024-09-10

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C语言中凌波多媒体系统运用.doc

第PAGE\*MERGEFORMAT4页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT4页免责声明：图文来源网络征集，版权归原作者所有。若侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本站联系，我们将及时更正、删除！谢谢！C语言中凌波多媒体系统运用C语言作为一种程序设计语言，功能丰富，表达力强，目标程序执行效率高，既具有低级语言部分功能，又具备高级语言的结构化特征，但是由于其涉及的基本概念较复杂，语法规则繁多，运用灵活，不少本科生初学者容易犯一些错误。这就要求教师在课堂灵活讲授基本概念、语法和算法思想的

发布时间：2024-09-09

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