基于符号学理论的现代家具设计研究的任务书.docx
基于符号学理论的现代家具设计研究的任务书任务书一、研究的背景随着当代奢侈品尤其是家具设计的不断发展和完善，设计师越来越注重设计风格的探究及其与符号学的联系。家具不仅是生活必需品，还是一种文化和美学体现。因此，基于符号学的现代家具设计研究，不仅可以激发设计师的设计灵感和创意，更有助于推动当代家具设计的发展和革新。二、研究的目的和意义本项研究旨在通过符号学的角度，探讨当代家具设计所表现出来的文化和审美情感，为家具设计提供新的视角和思路，同时也对当代文化和审美态度具有深远的影响和引导作用。本研究的意义在于：1、
高中物理开放教学理论与实践研究的开题报告.docx
高中物理开放教学理论与实践研究的开题报告一、选题背景随着教育理念的转变和信息技术的迅猛发展，高中物理教学也在不断地调整和创新。近年来，“开放教育”成为教育领域的一个热门话题，其中“开放教学”被认为是一种能够提高学生学习效果和兴趣的教学方法。高中物理教学不适应时代、科技发展而改变，导致学生缺乏实际应用知识的能力，所以将开放教学理论应用于高中物理课程是有必要的。本研究将结合高中物理开放教学理论和实践，探究其对学生学习成效、兴趣及能力的影响，并提出相应的应用对策。二、研究目的1、探究高中物理开放教学理论的基本内
卡西尔语言形式现象学理论研究的中期报告.docx
卡西尔语言形式现象学理论研究的中期报告卡西尔是德国哲学家埃德蒙德·胡塞尔的重要弟子，他深入研究了胡塞尔的现象学理论，并在此基础上提出了卡西尔语言形式现象学理论。该理论致力于研究语言如何构建和表达现象学意义，并探讨语言如何参与和影响现象学经验。本报告旨在介绍卡西尔语言形式现象学理论的中期研究进展。一、主要研究内容卡西尔的语言形式现象学理论主要关注以下几个方面：1.语言的符号性质及其现象学意义：卡西尔认为，语言作为符号系统，不仅仅是为了传达信息，更重要的是它所表达的内容具有现象学意义，即与经验直接相关。因此，
参与性教学理论与实践研究的任务书.docx
参与性教学理论与实践研究的任务书任务名称：参与性教学理论与实践研究任务背景：参与性教学是一种教学方法，强调学生参与教学过程中，发挥主体性，主动探究、交流和合作。它旨在提高学生的学习兴趣和学习效果，培养学生的创新精神和自主学习能力。随着教学改革的深化，参与性教学已越来越受到教育界的关注和重视。然而，在实际教学过程中，许多教师并不太了解参与性教学的理论和实践，或者在实践中存在一些困难和挑战。因此，有必要开展这项研究，总结和分享参与性教学的经验和教育价值，探究其理论基础和实际应用。研究目的：本次研究目的是：1.
基于对话教学理论的语文对话教学研究的中期报告.docx
基于对话教学理论的语文对话教学研究的中期报告一、研究背景对话教学作为目前比较流行的教学模式之一，在语言教学领域中也得到了广泛应用。对于语文教学来说，对话教学也有着重要的作用。通过对话，学生可以更好地理解教材内容，提高语言表达能力和交际能力。本研究旨在探究基于对话教学理论的语文对话教学中，如何更好地应用对话教学理论，使其更加实用和有效。二、研究目的本研究旨在通过探究基于对话教学理论的语文对话教学实践情况，分析其存在的问题及原因，提出改进方法和策略，以期提高语文对话教学的效果。三、研究方法本研究采用了文献资料
基于协同学理论的双手操作研究的综述报告.docx
基于协同学理论的双手操作研究的综述报告引言双手操作是人类日常生活中非常重要的一个方面，也是人类智力和进化的重要标志之一。在日常生活和工作中，双手操作可以帮助人们完成复杂的任务，同时也可以提高工作效率和准确性。关于双手操作的研究已经受到了广泛关注。本篇综述将从协同学理论的角度出发，对双手操作研究的相关研究进行归纳和整理。协同学理论协同学理论认为，人类对于双手操作之所以能够做到如此复杂和高效，在很大程度上是因为左右手之间存在某种协调。例如，当一个人在打字、弹琴或者做其他手工艺时，左右手之间存在一定的配合和协调
第二讲学校心理学的研究方法 ppt.pptx
第二讲学校心理学的研究方法一、时间序列研究法一、时间序列研究法(续)一、时间序列研究法(续)一、时间序列法(续)一、时间序列研究法(续)二、观察法二、观察法(续)二、观察法(续)二、观察法(续)二、观察法(续)大家有疑问的，可以询问和交流二、观察法二、观察法(续)三、面接法三、面接法(续)三、面接法(续)四、问卷法四、问卷法(续)四、问卷法(续)四、问卷法(续)四、问卷法(续)四、问卷法(续)四、问卷法(续)
第二节心理学的研究领域和研究方法 ppt.pptx
第二节心理学的研究领域和研究方法三、心理学得谱系(分类)三、心理学得谱系三、心理学得谱系三、心理学得谱系心理学问题得多样性问题问题第三节心理学得研究方法一、观察法著名动物生态学家珍妮·古道尔与黑猩猩大家有疑问的，可以询问和交流后来又瞧到她要与动物为伍得立志很坚定,就派她到坦桑尼亚去观察野生黑猩猩群。这就是因为里基认为黑猩猩在动物中与人得亲缘最相近似,它得基因组有98%与人类得相同,通过黑猩猩生态习性得观察,可以为人类得远祖情况提供线索。于就是这个没有受过训练得姑娘,单枪匹马,就闯入了观察黑猩猩这个从来没有
法学理论专业硕士研究生培养方案.doc
法学理论专业硕士研究生培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，并且在马克思主义法学基本原理的基础上，系统掌握现代法理学基本理论，了解法律文化发展的基本规律，具备独立研究和解决中国法治进程和各部门法所涉及的各种法理学问题的扎实专业素养与能力的高层次法学人才。二、本专业总体概况、优势与特色本学科自1993年获得硕士学位授予权后，经过11年建设，已形成了一支高水平的教学队伍，已完成并正在完成多项国家级及省部级理论研究与立法案理论研究项目；在法哲学、契约文化、法律史、中国法治化的法理学解析、程序正义与程
英语教学理论研究与教学实践衔接的探析.doc
英语教学理论研究与教学实践衔接的探析摘要:文章介绍了外语教学研究中的一些有影响的流派。重点讨论了英语学习过程中的策略、自治、建构和焦虑等精神活动对学习效果的影响。最后,对如何将教学研究的理论成果应用到教学实践过程中提出了建议。关键词:教学研究教学实践学习策略学习自治建构主义教学焦虑控制OnJoiningEnglishTeachingTheorywithTeachingPracticeAbstract:Thearticleintroducesthetrendofforeignlanguageteaching
生理心理学研究方法学习PPT教案.pptx
第二章生理心理学研究方法一、生理心理学的研究策略生理心理学研究的实验数据通常可以归为三类：一是人类被试的自我报告；二是对人类或其他动物行为的客观观察记录；三是不同层面的生物学变化的数据。二、动物实验与人类研究的关系达尔文在《人和动物的表情》一书中指出，行为功能是经过演化而来的。像其他生物学特征一样，心理或行为也是经过了长期演化才逐渐形成的。从进化的角度来说，人类与动物的生物特征和行为变化过程存在着连续性。进化心理学研究一、行为变量的测量与干预许多行为都具有特征性的表现形式。基于行为变化的可观察性，可以用一
【课题】学习和研究营销心理学的意义和方法.doc
【课题】学习和研究营销心理学的意义和方法【教材版本】徐雷.教育部职业教育与成人教育司推荐教材，中等职业学校市场营销专业教学用书——营销心理学基础.第一版.北京：高等教育出版社，2006【教学目标】知识目标：学习和研究营销心理学的意义。能力目标：1.了解研究营销心理学的原则；2.掌握研究营销心理学的方法。【教学重点、难点】教学重点：学习和研究营销心理学的意义；研究营销心理学的方法。教学难点：研究营销心理学的原则和方法。教学途径：多用具体实例解释抽象概念，以便于学生接受和理解。【教学媒体及教学方法】制作PPT
发展心理学研究方法发展的新趋势.doc
发展心理学研究方法发展的新趋势近年来，随着发展心理学科学研究的不断深入，随着现代科学技术和社会的迅速发展，发展心理学研究出现了一些新的趋势，研究方法表现出许多新特点。这集中地体现在以下几个方面：研究思路的生态化；研究方式的跨学科和跨文化的特点；研究手段的综合化和现代化；多元统计技术的大量应用；研究各方面的计算机化。一、研究思路的生态化70年代末以来，随着发展心理学学科的发展，科学研究工作的不断深入，实验室研究模式日益显示出其固有的局限性，发展心理学的研究出现了生态化的趋势，即强调在现实生活中、自然情景下研
调查法心理学研究方法学习教案.pptx
会计学一、调查(diàochá)法的概述（三）调查(diàochá)法的特点分类标准调查研究(yánjiū)实例思考(sīkǎo)：上述调查研究中各自选用的调查工具有何特点，有何不同？二、调查(diàochá)工具二、调查(diàochá)工具三、调查(diàochá)工具的编制三、调查(diàochá)工具的编制三、调查工具(gōngjù)的编制三、调查(diàochá)工具的编制三、调查(diàochá)工具的编制三、调查工具(gōngjù)的编制三、调查工具(gōngjù)的编制4.问卷设计中易发生
教师职称晋升教育学心理学理论复习参考知识.doc
资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。教师职称晋升教育学心理学理论复习参考知识一、教育学1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。2、中国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有:”不揠苗助长”、”不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);”道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);”教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》
研究的理论依据国内常用的教育教学理论有.ppt
标题、作者、摘要、关键词、正文（课题研究的背景、意义、核心概念、理论依据、研究目标、研究方法、研究内容、研究步骤、研究结果、研究成果、研究结论、讨论或建议）、参考文献主要内容有：①介绍研究背景和目的，阐述前人在这方面的研究成果、尚未解决的问题及研究进展。即根据什么、受什么启发而搞这项研究。②概述本课题研究成果的理论意义和现实意义或实践意义，即通过分析本地（校）的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值、要解决的问题等。研究的背景研究的背景研究的理论依据研究的理论依据研究的理论依据课题的核心概念课题
【优选】心理学研究方法第九章质研究PPT文档.ppt
一、质的研究的内涵二、质的研究的基本特征三、“质的研究”与“量的研究”的区别量的研究与质的研究的区别质的研究者以整合的观点进行研究，将现场所有的人和事物看作一个整体，运用多种方法搜集多种资料，藉以发现所有的研究角度和资料的脉络性，以描写一幅社会整体的图画。它包含一系列可以使被观察的世界变得清晰起来的阐释性的、经验性的实践活动。从时间维度说明事物发生发展的来龙去脉以及阶段性，也就是从过程的角度，而不是单从结果的角度描述问题。——黄瑞琴，1999年（二）建构概念框架，逐步形成理论假设四、质的研究与定性研究的区
生态学理论及实验课程教学研究论文.docx
生态学理论及实验课程教学研究论文1理论课程1.1课程设置探索生态学课程主要分为基础生态学和应用生态学两个部分。基础部分主要包括有机体与环境、种群、群落和生态系统生态学；应用生态学主要介绍全球气候变化与环境污染、人口与资源、农业生态、生态系统服务及生物防治等内容。由于受课时数限制，故课程安排应做到精选教学内容，根据学生专业知识掌握情况进行统筹规划。例如本专业学生在大一及大二时进行过动植物学野外实习，对自然生态系统已经具有一定的感性认识，且通过近两年的专业知识学习，已经掌握了一定的动物学、植物学及微生物学等相
广告心理学的研究对象和方法培训课件.ppt
广告心理学的研究对象和方法2、广告诉求的心理依据4、媒体接触心理E:\河南宣传片\VIDEO_TS\VTS_01_1.mpg5、广告构成要素与广告效果的关系6、广告效果及其测量效果7、消费者的心理差异E:\下载广告\徐静蕾.rmvb8、消费者对广告的反应9、广告创作的心理活动10、商品的消费心理E:\下载广告\雅虎广告大片·陈凯歌·《阿虎篇》.wmv11、品牌资产二、研究方法（一）观察法1、特点（1）观察的目的性和计划性（2）观察的环境要自然（３）可借助工具２、步骤（1）设计目标、内容、表格等（2）观察计
专题史学理论及其研究罗柳光.pptx
[09广东韶关]阅读材料，结合所学知识回答问题。【材料一】总而言之，国共合作主导下的国民革命，是一场更富有现代意义上的社会革命性质的大革命。与辛亥革命相比，这场革命与社会生活各个领域的变迁更加密切相关，革命的社会动员程度和民众参与积极性更加高涨，是在对政治共同体作出新的解说（新三民主义）的前提下，由一个新的政治上层来取得政权，建立起更强有力的政治体制。它反映的历史主流，是在中国建立起对外自主独立的、对内具备有效权力和权威体系的统一的现代民族国家。——陈勤等著《中国现代化史纲·无法告别的革命》（2）上述材料
