广东省河源中国教育学会中英文实验学校 七年级语文上册第7课我的老师讲学稿2无答案语文版.doc
《我的老师》学习目标与要求：1、熟习课文，掌握字词，了解人物，理清课文思绪。2、让先生遭到“爱”的熏陶，“爱”的教育，爱护保重天赋，珍重生命。3、了解莎利文老师对海伦·凯勒终身的严重影响，领会作者对恩师的感激之情知识链接：1海伦•凯勒简介：海伦·凯勒，1880-1968，美国作家、演讲家、教育家、社会活动家。她出生后19个月，就丧失了视力和听力，而且变成哑吧。后来，她的父母亲要求当地的盲人学校给予帮助，该校派莎利文老师到她家里协助，海伦借触摸的方法学会了聋哑言语，她利用点字零碎学会了浏览，又用一种特殊的打
广东省河源中国教育学会中英文实验学校九年级语文上册第13课致蒋经国先生信讲学稿无答案语文版.doc
《致蒋经国先生信》学习目的：1、读准音，扫除字词妨碍。2、了解书信的有关知识，感知文章的次要内容。知识链接：廖承志（1908-1983）：广东惠阳人，无产阶级革命家，杰出的社会活动家，党和国家的优秀领导人。新中国成立后，他长工夫努力于巩固和发展包括台湾同胞，港澳同胞、海外侨胞在内的爱国一致阵线，为祖国的一致事业做出严重贡献，成为著名的国际和平兵士。廖仲恺(1877年–1925年)，广东惠阳人，原名恩煦、别名夷白，字仲恺;国民党革命元勋之一，党内重要左派人物。1925年被暗杀。廖仲恺1897年与何香凝结緍。
广东省河源中国教育学会中英文实验学校 七年级语文上册第9课春讲学稿1无答案语文版.doc
《春》学习目标与要求：1、积累生字词，了解作者。2、经过各种方式进行课文浏览（默读、浏览、朗读），感知课文内容。3、跟随作者的感情脉络，感受春，欣赏春，享用春。模块一：自主学习学习内容摘记知识链接：一、关于散文朱自清（1898—1948），原名自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人，客籍浙江绍兴。古代著名散文家、诗人、古典文学研讨家、民主兵士。其散文以朴素周密、清隽沉郁、文笔清丽、极富真情实感著称。其著作包括诗集《踪迹》、散文集《背影》《你我》《欧游杂记》《伦敦杂技》等。散文代表作《荷塘月色》《背影》《桨声灯影
广东省河源中国教育学会中英文实验学校 七年级语文上册第12课树林和草原讲学稿2无答案语文版.doc
树林和草原学习目标与要求：1了解屠格涅夫及相关文学常识，扎实掌握“濡湿、铿锵、颤抖、头晕目眩”等重点词语。掌握按工夫按次写景的方法。2自主学习，合作探求，经过朗读和分析，欣赏文中优美的言语，体味作品的言语特点。激情投入，全力以赴，让先生擅长观察和发现生活中的美，热爱生活、热爱大自然。【知识链接】1.走近作家屠格涅夫，19世纪俄国杰出作家。终身四十余年的笔耕生涯中，创作了被誉为“艺术编年史”的六部长篇小说，和大量的中短篇小说、特写、戏剧、诗歌等各种文体的作品，为俄国文学的发展做出了巨大贡献，极大地丰富了世界
广东省河源中国教育学会中英文实验学校 七年级语文上册第24课木兰诗讲学稿2无答案语文版.doc
《木兰诗》学习目标与要求：1、掌握诗中重点虚词的意思，了解《乐府诗集》及乐府诗的特点。2、具有必然的朗读能力，全体把握诗歌的内容并能背诵全诗。3、分析木兰抽象，领会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神知识链接：《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。乐府诗，是继《诗经》《楚辞》以后，在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的古诗体，它曾大放异彩，成为中华民族优秀文明遗产的一个无机组成部分。《乐府诗集》是最齐备的一部乐府歌辞总集，其中的民歌较生动地反映了当时的社会生活和风土人文
广东省河源中国教育学会中英文实验学校 七年级语文上册第10课济南的冬天讲学稿2无答案语文版.doc
《济南的冬天》学习目标与要求：1、朗读课文，感知内容，体味济南的冬之美。2、理清思绪，领会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用。3、领会作者对景物独特的感受，和对其寄予的深情。知识链接1、作者简介老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。古代著名作家，人民艺术家。代表作有《茶馆》《龙须沟》；小说《四世同堂》《骆驼祥子》。2、写作背景《济南的冬天》是1931年春天老舍在济南齐鲁大学任教时所写的一篇情辞并茂的写景抒怀散文。标题明确交待了描写的地方和时令。出生在北京，又刚从英国回来的老舍，非常喜欢济南。他把济南当作
广东省河源中国教育学会中英文实验学校 七年级语文上册第9课春讲学稿2无答案语文版.doc
《春》学习目标与要求：1积累字词、优美语句、修辞方法并了解作者，感受文章思绪。2学习朗读方法，包括认知朗读、感知朗读、默读、声情并茂朗读，以读求知，以读悟情。【知识链接】1.走近作家朱自清(1898－1948)，江苏省扬州市人，客籍浙江绍兴，古代著名散文家、诗人、学者、民主兵士。有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》、《背影》,和一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。散文代表作有：《绿》、《春》、《荷塘月色》、《背影》等。2.拒领美国救济粮1948年初，人民解放和平进入最初阶段，6月，北平先生掀起了反对美国扶
广东省河源中国教育学会中英文实验学校 七年级语文上册第23课伤仲永讲学稿3无答案语文版.doc
《伤仲永》学习目标：1．了解王安石，积累常见的白话词语；2．学会翻译课文；3．理清方仲永才能变化的过程，领悟故事包含的道理，引导先生正确处理天资和后天学习的关系。模块一：自主学习学习内容摘记1.作者简介：王安石，宋代著名的思想家、政治家、文学家。是古代“唐宋八大家”之一。“唐宋八大家”包括唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙（三人合称“三苏”）、欧阳修、王安石、曾巩。2.注意以下的加点字读音。仲永（）邑人（）扳（）环谒（）泯然（）3．解释以下句中加点的字词。（1）世隶耕（）（2）其文理皆有可观者（）
广东省河源中国教育学会中英文实验学校 七年级语文上册第23课伤仲永讲学稿2无答案语文版.doc
《伤仲永》学习目标与要求：1、能流畅地朗读课文，掌握朗读白话文的基本方法。2、捉住本文借事说理的特点，弄清材料与观点的关系，理解作者的思想观点。3、留意本文详略得当的写法，揣摩精当的言语。知识链接：【知识链接】1、本文用"伤"字点出作者的写作意图。"伤"是哀伤，叹息的意思，表达了作者对方仲永这样的人才，"泯然众人"的哀伤，可惜之情。2、本文选自《临川先生文集》。作者王安石（1021-1086），字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、文学家。做官后，向朝廷上万言书，提出政治改革的主张。继而推行各项政治革新
电子科技大学马克思主义教育学院855辩证唯物主义与历史唯物主义考研强化模拟题.pdf
2017年电子科技大学马克思主义教育学院855辩证唯物主义与历史唯物主义考研强化模拟题(-)说明：①本资料为VIF学员内部使用，严格按照2017考研专业课大纲及历年常考题型出题。_、简答题1,为什么说实践是认识发生的现实基础？［答案］之所以说实践是认识发生的现实基础，是因为：(］)实践提出了人以观念方式把握世界的客观要求，即提出了人认识世界的必要性。从认识发生的动力学角度讲，是实践给认识发生提供着根本的驱动力。(2演践以工具性活动作为条件保证，使主体对客体的观念把握即形成人的认识成为现实的可能。①从认识的
福建省福州教育学院附属第二中学2015-2016学年高一下学期期中考试语文试题Word版缺答案.doc
班级姓名座号………………………………………………………………………………………………………………………………………福州教育学院第二附属中学2015~2016学年第二学期期中考高一年级语文试卷考试时间：150分钟满分：150分出卷人：高一集备组审核人：魏蓉深一．现代文阅读（31分）（一）论述类文本（6分，每小题2分）阅读下面的文字，完成1-3题。讨论孔子的政治思想，首先遇到的难题便在于确定春秋后期的社会性质。春秋时代社会动荡不安，那是孔子在编次《春秋》中便揭露的。问题在于，这种动荡不安是好事还是坏事？自先秦
小学生法制教育学宪法讲宪法法制宣传主题班会21023省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx
学宪法讲宪法同学们大家好！1、我们中国法律是从什么时候开始？为何会有法律产生呢？2、我们国家法制宣传日是几月几日？故事分析我们身边法律还有哪些？我们身边法律还有哪些？故事分析故事分析“我在马路边，拾到一分钱，交到警察叔叔手里边……”(唱歌)肖劲父亲开了一个小饭馆，因为忙不过来，学校一放暑假，肖劲就到饭馆给父亲帮忙。有一天，天快要黑时候，一位用户急急忙地走进饭馆，要了一碗牛肉拉面，吃完就走了，好像有什么急事要做。肖劲父亲在清理饭桌时候，发觉椅子上放着一个黑色皮包，打开一看，里面有多元钱现金，印章和一些协议文
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学宪法讲宪法同学们大家好！1、我们中国法律是从什么时候开始？为何会有法律产生呢？2、我们国家法制宣传日是几月几日？故事分析我们身边法律还有哪些？我们身边法律还有哪些？故事分析故事分析“我在马路边，拾到一分钱，交到警察叔叔手里边……”(唱歌)肖劲父亲开了一个小饭馆，因为忙不过来，学校一放暑假，肖劲就到饭馆给父亲帮忙。有一天，天快要黑时候，一位用户急急忙地走进饭馆，要了一碗牛肉拉面，吃完就走了，好像有什么急事要做。肖劲父亲在清理饭桌时候，发觉椅子上放着一个黑色皮包，打开一看，里面有多元钱现金，印章和一些协议文
广东省河源中国教育学会中英文实验学校 七年级语文上册第24课木兰诗讲学稿6无答案语文版.doc
PAGEPAGE4《木兰诗》学习目标：学习本诗详略得当的叙事方法，领会故事情节曲折性、戏剧性的特点。利用民歌方式上的特点，指点先生记诵诗文的方法，进步记诵能力。了解木兰这一巾帼抽象，领会古代劳动人民的爱国精神和对和平的向往。模块一：自主学习学习内容摘记一．读准多音字。（1）军帖：____其他读音：____组词：______（2）可汗：____其他读音：____组词：______（3）可汗：____其他读音：____组词：______（4）鸣溅溅：____其他读音：____组词：______（5
广东省河源中国教育学会中英文实验学校 八年级语文上册第24课满井游记讲学稿2无答案语文版.doc
PAGEPAGE4《满井游记》学习目标与要求：1、反复朗读，感受本文的景物美和言语美，领会篇末议论所包含的哲理。2、培养先生热爱春天，热爱大自然的思想感情。模块一：自主学习学习内容摘记朗读课文，完成以下成绩：反复朗读课文，回顾所学知识。2、解释以下一词多义字。时①冻风时作()然①然徒步则汗出浃背(）②于时冰皮始解()②娟然如拭(）始①冰皮始解()得①欲出不得()②髻鬟之始掠也()②悠然自得(）③始（）知郊田之外未始无春于①于时冰皮始解()乍①波色乍明()②冷光之乍出于匣也()②冷光之乍出于匣也
广东省河源中国教育学会中英文实验学校最新届九年级语文上册第29课诗词五首讲学稿1无答案语文版.doc
PAGEPAGE3《诗词五首》之《闻官军收河南河北》《滁州西涧》《约客》学习目的：1、理解诗词名句，积累文学常识。2、激发浏览和欣赏诗词的兴味，培养鉴赏诗词的能力，感受古代诗词的艺术魅力。3、感悟诗词的优美意境，了解作者所表达的思想情感。知识链接：杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的理想主义诗人。他忧国忧民，被后人尊称为“诗圣”，与“诗仙”李白并称“李杜”。由于经历了唐代由盛到衰的过程，杜甫更多的是对国家的忧虑及对老百姓的困难生活的同情，他所写的诗，全方位反映了安史之乱前后的唐王朝社会面貌，
广东省河源中国教育学会中英文实验学校 八年级政治上册第4课老师伴我成长讲学稿无答案新人教版.doc
PAGEPAGE6老师伴我成长学习目标与重难点：知识目标了解教师工作的基本特点；知道新型师生关系的基本内涵；能够说出与教师交往与沟通的基本准绳。能力目标能够正确地评价教师在先生知识学习和人格成长中的作用；能够经过恰当的方法表达对教师的感情；能够运用角色互换的方法理解师生交往中的矛盾冲突，能够与教师进行有效的沟通。情感态度和价值观目标情愿与教师交往，积极与教师进行有效的沟通；认同教师职业所蕴涵的价值取向；认同新型师生关系之民主、平等的基本价值取向，积极建立和谐的师生关系。模块一：自主学习学习内容
