PAGEPAGE4《满井游记》学习目标与要求：1、反复朗读，感受本文的景物美和言语美，领会篇末议论所包含的哲理。2、培养先生热爱春天，热爱大自然的思想感情。模块一：自主学习学习内容摘记朗读课文，完成以下成绩：反复朗读课文，回顾所学知识。2、解释以下一词多义字。时①冻风时作()然①然徒步则汗出浃背(）②于时冰皮始解()②娟然如拭(）始①冰皮始解()得①欲出不得()②髻鬟之始掠也()②悠然自得(）③始（）知郊田之外未始无春于①于时冰皮始解()乍①波色乍明()②冷光之乍出于匣也()②冷光之乍出于匣也()写出以下加粗字的古今异义。局促一室之内土膏微润柔梢披风恶能无纪找出以下句子中的词类活用，并作出解释。泉而茗者鳞浪层层罍而歌者作则飞沙走砾建议从文中找出词语并摘录模块二：交流研讨研讨内容摘记内容一：小组成员之间交换讲学稿，看看他的答案与你的有甚么不同，将不同的答案的题在你讲学稿上标注出来，并直接提出质疑。内容二：请组长组织，全组同学合作，以小组为单位探求：本文要写“满井”，第一段却不着一字，反而抒发作者愁闷的心情，意图何在？内容三：请组长组织，全组同学合作，以小组为单位探求：通读全文，找出表明全文宗旨的句子，全文表达了作者甚么样的思想感情？模块三：巩固内化学习任务摘记任务一：默写《满井游记》。任务二：积累文中出现的一词多义、词类活用等白话景象。课题：第24课《满井游记》2模块四：当堂训练1．以下加粗的字注音没有错误的一项是（）A．花朝节（zhāo）廿二日（niàn）倩女（jìng）B．麦田浅鬣寸许（liè）泉而茗者（mǐng）靧面（guì）C．罍而歌者（lěi）红装而蹇者（jiǎn）汗流浃背（jiá）D．曝沙之鸟（bào）呷浪之鳞（xiā）未百步辄返（zhé）2．以下加粗的字解释不正确的一项是（）A．土膏微润（肥沃）B．鳞浪层层（像鱼鳞似的浪纹）C．局促一室之内（狭窄）D．娟然如拭（美好的模样）3．选出加粗词词义相反的一项是（）A．①冻风时作②于时冰皮始解B．①呷浪之鳞②鳞浪层层C．①于时冰皮始解②始知郊田之外D．①欲出不得②偕数友出东直4.以下对本文赏析错误的一项是（）A．本文结构涣散自在，是一典型的山水小品。B．本文文辞清丽简洁，作者直抒胸臆。C．本文虽然表达了一种封建士大夫的闲情逸致，但也掩盖不了作者得志的苦闷。D．本文比喻新颖、贴切，弥漫着作者旅游时的轻松喜悦的心情。湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。(挐同：拏/拿)到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”5.解释文中加点词的意思。(1)是()(2)客()6.翻译文中画线句子。余强饮三大白而别译文：7.这篇文章可谓是痴人赏奇景，你认为奇景“奇”在哪里?痴人“痴”在何处?请分别概括。答：