图解神经科学.pdf
神经系统神经元的结构包括细胞体和两个叫做“突”的部分,其中一个叫做轴突,它们的工作是将信息从神经元传给与其连接的其它细胞。另一个叫做树突,它们的工作是接受其它神经元的轴突所传送出来的信息。这两个“突”都参于叫做“突触”的特殊接连(参见第2和3章动作电位和化学信使)。神经元组成复杂的链子和网络,这些网络是传送神经系统中信息的通路。脑和脊髓通过组成外周神经的长轴突与感受器和肌肉相连。脊髓有二个作用:其一是简单反射的所在地,例如膝反射和从一个热的物体或针刺迅速移开肢体的反射;另一个作用是比较复杂的反射,它还在身
科学养生常识.doc
科学养生萝卜就茶吃健康初秋吃萝卜能祛除盛夏心中的火，农谚有“头伏萝卜二伏菜”之说。还有“萝卜就茶，气得大夫满地爬”的俗谚。萝卜有许多药用价值，比如其种子能消食化痰，下气定喘；叶子能止泻；萝卜结子老死的根，叫地枯萝，能利尿退肿。民间所说的“萝卜能止咳顺气消食化水”，盖缘于此。难得的是萝卜的这类药用效应与茶有着相融之处，入秋吃点萝卜，喝点好茶，对于消除暑期人体中郁积的毒热之气恢复神清气爽是有医学根据的。还值得一提的是“扬州八怪”之一的郑板桥一副养生联亦提到过萝卜与茶：“青菜萝卜糙米饭，瓦壶天水菊化茶”，这位老
相信科学反对迷信.ppt
相信科学，反对迷信何谓迷信罪恶的法轮功象牟取暴利迷信鬼神失理智,害死三岁亲生女议一议：辩一辩，说一说：演一演：演一演：骗术我们除了科学以外，什么都不要相信，就是说，不要迷信。——毛泽东作业自选超市谢谢！
科学技术与创新.ppt
圖例4:具有通訊、照相、導航功能的NokiaN95圖例5:安全又方便的智慧數位家庭圖例6:監控環境變化的無線感測網路圖例7:圖例8:貨櫃倉儲自動化圖例9:便利的捷運系統(無人駕駛)
科学审题规范答题.ppt
冲刺阶段的复习任务政治试题的构成要素立意：试题考核的内容，包括知识和能力情境：试题所提供的信息资料（材料）设问：试题要求的指向一、冷静科学地审题（审清题意）模块嘉兴二模：材料三2009年1月30日在布鲁塞尔举行的记者招待会上，温家宝总理充满信心地表示，世界最大的发展中国家与世界最大的国家集团之间增进互信合作，必将对世界的和平与繁荣带来重大影响。（3）为什么说世界最大的发展中国家与世界最大的国家集团之间增进互信合作，必将对世界的和平与繁荣带来重大影响？(10分)台州一模：市二模40（3）材料三：2004年丙
科学技术的异化.ppt
综述异化的定义核危机生化危机网络危机环境危机能源危机核危机被炸后的日本生化危机网络危机环境危机能源危机异化的原因对策科学是一种强有力的工具，怎样用它，究竟是给人类带来幸福还是带来灾难，完全取决于人类自己，而不取决于工具。刀子在人类生活上是有用的，但它也能用来杀人。——爱因斯坦社会化的人，联合起来的生产者，将合理地调节他们和自然之间的物质交换，把它置于他们的共同控制之下，而不让它作为盲目的力量来统治自己，靠消耗最小的力量，在最无愧于和适合于他们的人类的本性的条件下来进行这种物质交换。——马克思谢谢
科学探究浮力的大小.ppt
阿基米德的传说浮力大小与什么因素有关浮力大小与什么因素有关实验探究：浮力的大小实验表明：阿基米德原理实验探究：水对物体的浮力阿基米德原理阿基米德原理公式实验探究：验证阿基米德原理阿基米德原理的应用讨论交流：死海之迷课堂练习课堂练习课堂小结布置作业
科学技术系统.ppt
§11.1科学技术发展的内在机制二技术发展的内在机制§12.2科学技术发展模式2波普尔证伪主义的科学发展模式：3库恩的科学革命论的科学发展模式：4拉卡拖斯的“科学研究纲领”模式：5带头学科更替模式2）更替过程：6科学中心转移模式：二技术发展的模式2个体技术成长的S形曲线模式：3技术体系发展的模式(2)近代以来的技术体系可以分为三个阶段：§12.3现代科学技术发展的特点和趋势一科学技术的体系结构二现代科学技术发展的特点表10-1全世界科学家人数变化二现代科学技术发展的趋势：1现代科学的主要发展趋势：2现代技
科学计算与MATLAB语言.ppt
教学内容第一讲MATLAB概述与运算基础在欧美各高等院校，MATLAB已经成为线性代数、自动控制理论、数字信号处理、时间序列分析、动态系统仿真、图像处理等课程的基本教学工具，成为大学生、硕士生以及博士生必须掌握的基本技能。一.MATLAB特点:一.MATLAB特点:4.应用工具箱基本部分和各种可选的工具箱。基本部分中有数百个内部函数。其工具箱分为两大类：功能性工具箱和学科性工具箱。功能性工具箱主要用来扩充其符号计算功能、可视建模仿真功能及文字处理功能等。学科性工具箱专业性比较强，如控制系统工具箱、信号处理
美国科学教育.ppt
美國國家科學教育標準ＮationalScienceEducationStandards美國科學教育架構（草案）AFrameworkforScienceEducation-PreliminaryPublicDraft學科領域的變化從“科學概念”到“核心學科理念”從“科學概念”到“核心學科理念”關注核心學科理念的跨學科性通過“實踐”闡釋“科學探究”和“工程設計”歐巴馬要用科學教育救經濟磁性學校特洛伊高中的磁力特洛伊高中的磁力全美最佳高中排名之首傑斐遜克科學與技術高中（ThomasJeffersonHighSc
也说科学与人文.ppt
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人类行为科学.ppt
第一章导论一、课程性质与研究对象（二）研究对象1、人类行为■个体为满足自身需要对环境所做的生理、心理与社会反应（个体内在需求与外在环境相互影响的结果）。生理行为（饮食、睡眠、性爱等）心理行为（认知、情感、态度等）社会行为（语言、表情、交往等）灵性行为（信仰、感应、沟通）不同生理、心理活动反映为不同表情与动作2、社会环境现实社会、网络社会；物质社会、精神社会；私人空间、公共空间；影响个体行为发展的各种因素：（1）生理因素（性别、种族、健康）（2）心理因素（认知、情绪、意志）（3）社会因素■物质环境（衣物、饮
体育健身的科学基础.ppt
第一节体育健身的社会学基础二、国际社会与人类健康人类的和平与发展、健康与幸福是当今国际社会发展的一个主题。联合国组织与人类健康1.世界卫生组织提出人类健康的社会化标准世界卫生组织向各国政府提出2000年人人享受卫生保健的12项标准：人人享受卫生保健，立法推行，建立机构，配备人员，拨给经费；设立专门机构，有专业人员监督保健工作；经费占国民总产值的5％，并逐年适当增加；从上级医疗经费中直接拨款为省、市、县地方保健服务；经费的分配不分城市和农村，均按人平计算；发展中国家应有一定的初级保健策略，经费资源需得到发达
小学科学2010.doc
小学科学2010~2011学年度第一学期质量分析一、全校期末考试成绩统计.三年级.四年级.五年级.六年级.平均分及格率平均分及格率平均分及格率平均分及格率45.850464556605662.7二、教学中存在的问题：1.均分、及格率差距明显根据各班呈报的试卷分析，全校平均分和及格率整体较低，不同教师之间的教学质量存在差距不大。在教学条件基本均衡的情况下，教学质量的偏低与任课教师的教学态度和教学水平密切相关。2.观察实验教学的真实性和有效性有待提高不能正确认识和使用实验器材。从部分试题（三年级、四年级）的答
学科学分认定.ppt
教学重、难点信息技术课改介绍学科学分认定新课导入主要内容形式信息的特征信息的其它特征探究谢谢!
《亲历科学》教学设计.docx
《亲历科学》教学设计亲历科学教学设计2022-03-1501:00:02小编：admin亲历科学是冀人版小学科学三年级上册第一课，全课包括两部分。第一部分从学生常见的自然和社会现象入手，引导学生对周围的事物产生好奇心，思考现象背后的原因，学习提出问题。第二部分，设计了“吹纸片”的活动，目的是通过一个完整的探究活动，让学生亲自经历科学探究的全过程。“吹乒乓球”的拓展活动，目的是让学生进一步感受科学探究，引起学生对科学探究的兴趣。本课是小学生在学校接受科学教育的第一课，通过本课的学习主要培养学生对科学这一学科
科学教案【实用】.docx
科学教案科学教案常用（5篇）作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的科学教案5篇，希望能够帮助到大家。科学教案篇1活动目标：1、能观察桃花的颜色和特征。2、感受春天大自然的美。活动准备：活动场地——桃树林。重难点：能说出桃花的颜色和特征。活动过程：一、欣赏桃树林。老师和幼儿一起来到桃树林，说说桃树、桃花的名称，感受桃树林的美丽。引导幼儿从远处观看，再走近观看。二、观察桃花的形状、颜色等特征。提问：你看到的`桃花是什
科学：蔬菜品种多.ppt
蔬菜品种多1、认识常见的蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。2、知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。认识蔬菜的各部分谜语又红又圆象苹果，酸酸甜甜营养多，既能做菜吃，又能当水果。植物的果实（西红柿、黄瓜、茄子、辣椒）猜猜看植物的根（萝卜）植物的叶（白菜、菠菜）植物的块茎（土豆、藕、）儿歌小朋友们，平时吃我的哪一部分小朋友们，平时吃我的哪一部分小朋友们，平时吃我的哪一部分小朋友们，平时吃我的哪一部分小朋友们，平时吃我的哪一部分小朋友们，平时吃我的哪一部分让我们解决这些问题做游戏：找朋友再见，小朋友！
科学导论-齿轮原理.ppt
第14章链传动特点及应用1传动链的结构特点1传动链的结构特点2传动链的结构特点3链轮的结构和材料1链轮的结构和材料2运动特性1运动特性2运动特性3运动特性3受力分析1设计计算1设计计算2设计计算3设计计算4布置张紧和润滑1布置张紧和润滑2
车轮科学教案.docx
车轮科学教案作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的车轮科学教案，仅供参考，欢迎大家阅读。车轮科学教案1活动目标：1、通过观察了解各种车的车轮及其特征。2、愿意表达自己的推测和猜想。活动准备：1、PPT课件《车子的秘密》。2、幼儿用书《车子的秘密》。活动过程：1、请幼儿谈论自己知道的各种车的车轮。（1）车轮是什么样子的？（2）自行车有几个车轮？小轿车呢？（3）车轮是干什么用的'？2、出示PP
