高三德育案例.doc
德育案例高三王健学生进入高三年级，可以说是进入了整个基础教育过程中最为特殊、最为敏感的“异化阶段”。在这个时期，对学生进行德育的主要内容，已不仅仅是遵守纪律、尊师勤学，更多的是在前途、理想、人格以及心理素质等方面的教育。实践证明，面临着高三阶段的严峻考验，他们有的对前途感到迷惘，甚至失去信心；有的对社会缺乏正确的认识，意识混浊；有的心态情绪处于极度脆弱、焦虑甚至恐慌的状态。进而造成自信心缺失，产生厌学情绪，或对家长、老师产生依赖。对此，作为高三年级的教师必须有清醒的认识，并对学生作及时的有针对的教育，因势
内审案例150.docx
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第页共NUMPAGES51页第PAGE\*MERGEFORMAT51页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT51页对于制造业给出150个案例的分析，可以结合本人的实际去联想、分析，以达到举一反三的作用。【案例1】某涂料厂生产丙烯酸系列内、外墙涂料，质检科长说他们的产品分别履行国家关于内、外墙涂料的两份通用标准。但是该厂涂料有十多个品种，其产品说明书声称各种目标参数分别高于国家标准的规定，并且价格也高低相差十余倍。该厂
案例分析 - 副本(3).doc
公园位于沈河区青年大街中段，占地面积29万平方米，其中水面14万平方米。始建于HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/673097.htm"\t"_blank"1952年，1958年建成。现在园内建有多个各具特色的游园小景点。步入园内，首先映入眼帘的是大型水幕式喷泉，接着是垂钓区。垂钓区的西南侧是一座假山，山上蜿蜒的小路连接山的西北南三个方向，山上制高点设置欧式观景亭，将南部的大部分园景揽入眼底，向北还可以看到开阔的湖面。
和家长沟通的案例.doc
家校合作才能产生共鸣国培一班湖北省随州市唐县镇第三中学彭方新随州市唐县镇是湖北省中部地区的一个大镇，总人口有八万多人，属农村地区。我校虽说现在的校名还是叫唐县镇第三中学，但是近年由于学生人数的大幅减少，原有的初中生都转入镇一二中，我校现在只设两个年级，招收全镇五六年级学生。虽说是个大镇，但却并不富裕，多数是农村孩子。有很多孩子的父母长年在外面打工，孩子在家由爷爷奶奶或姥姥姥姥爷照看。我们学校称这样的孩子为留守生。对留守生的教育是历年来班主任工作的一大难事。我班就有这么一位女生陈思（非真实姓名），独生女，父
审计案例分析2.docx
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE-9-页共NUMPAGES9页第PAGE\*MERGEFORMAT-9-页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页《审计案例研讨》综合案例分析题参考题解（审计案例研讨期末复习指点P29——P40）1.注册会计师王红通过对CA公司存货项目的相关内部控制制度进行分析评价后，发现该公司存鄙人列五种可能导致出现错误的状态：(1)库存现金未经认真盘点；(2)接近资产负债表日前入库的A产品可能已计入存货项目，但
《古诗》的教学案例.docx
《古诗》的教学案例关于《古诗两首》的教学案例范文学习目标1.认识“乞、霄、烛、晓”4个生字，会写“乞、巧、霄”等8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3.了解诗中蕴含着的民间传说，并愿意讲给别人听。课前准备1.生字卡片、教学挂图、古典音乐。2.收集牛郎织女和嫦娥奔月的故事。第一课时谈话导入，激发兴趣1.同学们已经学了很多古诗，谁愿意把你喜欢的古诗背给大家听？2.同学们背诵的这些古诗，有的描写大自然的美景，有的反映人与人之间的亲情、友情等，而今天我们学的这两首古诗却取材于民间神话传说。3.板
事故案例反思活动.docx
事故案例反思活动事故案例反思活动安全就是煤矿的“天”，但我们对待我们矿工的“天”管理出现漏洞的时候，这个“天”也会惩罚我们。11.21那天，由于管理和自身的原因，两个鲜活的生命瞬间从我们的团队中消失了；给我们每天喊得“安全生产”留下了一串串的遗憾和无法挽回的损失。 生命就此远去，也许，我们会想：如果我们的干部能把日常的工作面安全工作真正抓到实处，真正把《规程》规定的和各种会议强调的落到实处，事故就不会发生；我们的班组长，能够做到不安全不作业，事故就不会发生；我们的矿工兄弟能够遵守各种规定，加强安
经典招聘案例精选.doc
招聘规划要保证有充分的时间和精力去选择人才。用人时，才想到招人，必然会影响对人才质量的把关，因为急用，就可能降低用人标准，“凑合使用”。招聘规划要从3个方面着手进行：1.企业的战略规划。如公司要做哪些业务，其战略部署是什么，需要具备哪方面的核心竞争力，然后确定什么素质的人能完成这些使命，这些人从哪里来，如何来等；2.当前业务发展的人员需求。如业务量的增加，新业务的开拓，工作内容的重新调整等。3.人员流动产生空缺职位的补充。●用什么标准选聘人才人才招聘是企业人力资源部心中永远的痛！HR经理抱怨最多的就是招聘
教学案例5.doc
阅读教学不容忽视“对话”白村小学高志勇在课堂这个特定的情境中，教师与学生、学生与学生、师生与文本之间需要交流和沟通，这就是对话。《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程”，但对话的语文课，不仅仅局限于对话，而要留出足够的时间让学生读书。因为，整体感知主要靠读，有所感悟主要靠读，培养语感主要靠读，情感熏陶主要靠读，积累语言更是靠读。因而，在这三方互动的“对话”中，尤其应以“学生和文本的对话”为最终出发点和归宿。阅读对话中的学生是能动的，他们是阅读对话教学中的主角、中心，是阅读对话全程
审计案例研究小抄.doc
2008-2009审计案例研究一．判断并说明理由题1、.注册会计师在取得会计师事务所授权以后，可以以个人名义承接审计义务。2、被审计单位资产负债表上的现金数额，应以结帐日的账面数额为准。3、如期初余额对本期会计报表存在重大影响，但无法对其获取充分、适当的审计证据，注册会计师应当对本期会计报表发表无保留带解释段类型意见的审计报告。4、签发审计报告前对审计工作底稿的最终复核应当由该项目负责人进行。5、注册会计师在审验投资者投入的货币资金时，应以被审验单位开户银行出具的收款凭证和银行对帐单等为验资依据。二、单项
财务管理案例.doc
财务协同效应的含义是指并购在财务方面给公司带来收益：包括财务能力提高、HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/1343801.htm"\t"_blank"合理避税和HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/4942573.htm"\t"_blank"预期效应。所谓财务协同效应就是指在企业兼并发生后通过将收购企业的低资本成本的内部资金投资于被收购企业的高效益项目上从而使兼并后的企业资金使用效益更为提高财务协同效应能够为企业带来
绩效管理案例分析.doc
绩效管理－案例分析案例一1、该公司在制定考核方案时，运用了加权量表考核的绩效考核方法，将职位类别分为经营管理类、职能管理类、技术类，并分别为“能”、“勤”“技”设置权重进行考核。同时绩效考评的类型采用了自我考评和上级考评（直接主管和间接主管）相结合的方法。2、该绩效考核方案设计得较为全面和完整，考核原则具有符合客观性原则、可操作性原则、考评相合的原则。为减少考核的主观性及心理误差（晕轮效应，对比效应，平均化等），考核比例的控制，有利于考核结果的准确性。同时可以反馈，在用于奖金及晋升时比较公平，员工及领导均
反思教学案例.doc
整合学科优势，提高教学效率——反思综合科学《热传递》的教学综合科学是新开设的一门新型学科，目的在于激发学生科学探究的愿望和学习兴趣。我在上到热传递的内容时，仔细阅读了课本和教参，虚心向物理教师请教，作了大量的准备工作。这节课的课题是：热传递。围绕着这堂课我最初作了如下的设计。先确定教学目标：认知目标要让学生知道热传递的现象，知道热传递三种不同方式，区别热的良导体和热的不良导体。技能目标是要让学生能区别和辨认热传递的方式，能解释生活中热传递的现象，知道热传递的利用和防止。情感目标主要培养学生科学探究的兴趣。
触摸春天案例分析.doc
《触摸春天》案例分析姜楼镇中心小学牛爱萍【设计理念】1．要让学生产生阅读体验，就得让学生沉浸在课文丰富的情感世界中反复诵读涵咏，品味语言文字的魅力和课文的人文意蕴。2．个性化阅读凸显学生个性的张扬，生命活力的释放，强调学生主体性的发挥。阅读教学中的个性化阅读有赖于教师的引导和促进。3．注重课内外的紧密结合，拓宽学习语文的渠道，培养学生收信信息的能力。【教材分析】《触摸春天》是人教版实验教材四年级下册的一篇课文。这篇简短的抒情散文真切描写了一个盲童在花丛中用心灵来感受美好春天的故事，表达了盲童热爱生活，珍爱
角色游戏美术案例.doc
角色游戏【教学目的和要求】l体验与发现：在小组合作、面具表演中提高语言表达能力和集体协作能力，体验面具带来的乐趣，获得成就感。l实践与创造：掌握制作技法，用各种纸材制作纸面具，发挥想象，运用其他媒材适当点缀，在制作中提高运用色彩搭配的能力以及动手制作的能力。欣赏与评价：通过上网或到图书馆查阅面具的有关资料，多角度了解、认识面具艺术，正确对待面具在宗教仪式、图腾信仰中的作用，养成尊重世界多元文化的学习品质。【教学重点】面具的制作方法【教学难点】面具的创意设计、纸面具的变化处理。【教学设计理念】此课程设计的总
徒手画校园案例.doc
<徒手画校园>美术教学案例乐清育英学校初中分校一、案例背景从今年九月份开始，浙美版小学一年级和初中七年级美术教材从实验教材变成了国家教委审批通过的正式教材，这个学期开始我正式接触到了新教材。这才使我真正接触新课程；开学以来，我深深地恋上了新教材；因为它用符合学生心理特点与发展趋势的理论为主线，改变了过去以画种为主线的编法，拓展了美术的文化情感背景。而且教材的灵活性很大，教师可以大胆把教材进行处理成能详能略，有的放矢。特别是当我上到《徒手画校园》这课时，我在处理教材时突出了“以育人为本，以学生发展为中心”的
教学案例、反思.docx
《失踪的森林王国》教学反思三四班韩海燕本篇课文篇幅较长，我先让孩子们自由读了两遍，再在引导学生整体感知课文内容的基础上，重点训练学生探究森林王国失踪的真正原因。在学习中，孩子们能很快的抓住重点语句，并在理解课文内容的同时能用自己的话说出文中成语的意思。虽然成语的理解不是很透彻，但使用起来还是做得到，因为用成语说句子时，孩子们还是有话可说。但结合课文的重点语句谈自己的体会时，还是有些词不达意，今后会多进行口语表达方面的练习，以期促进学生表达能力的提高。课堂上还结合实际生活给孩子们讲了乱砍乱伐导致的水土流失给
《杠杆》教学案例.doc
附：动手体验——《杠杆》教学实例：思启趣激——感受体验——领悟升华---在新课程标准指导下的《杠杆》教学《科学》课程的总目标是提高每一个初中学生的科学素养。具有科学素养的人能够提出、发现和解答与日常体验有关的问题①。对于初中学生来说，虽然抽象逻辑思维在个体的智力发展中开始占优势，但在很大程度上，这时的逻辑思维还需要经验支持，因此最好从学生身边的现象引入概念，逐步让学生理解和应用科学概念②。新课程特别强调重视学生的情感体验。科学只有与情感相交融，吸引人心，激发想象，才不会象一堆死的无机物质③。对于《杠杆》的
案例分析2 (2).doc
《新型玻璃》教学案例分析河南省安阳市安阳桥小学史红霞《新型玻璃》这篇课文，介绍了五种新型玻璃的特点与作用。以下是这课的HYPERLINK"http://www.teachercn.com"\t"_blank"教学片段。师：同学们，玻璃，在我们的日常生活中随处可见。谁想介绍一下自己对玻璃的了解?(学生纷纷介绍自己所熟悉的玻璃，诸如有机的、无机的；有色的、无色的；薄的、厚的；等等。)你们知道得还真不少。今天我们要学的内容与玻璃紧密相关(HYPERLINK"http://www.teachercn.c
时间与数学案例.docx
《时间与数学(二)》教学案例〖教学目标〗1.根据居民身份证号码，知道一个人的出生年、月、日，并推算出他的年龄。2.学习用统筹的思想去思考和解决一些简单的实际问题。3.经历科学探究的过程，培养科学探究的能力以及良好的学习习惯，增强保护水资源的意识。4.经历操作、讨论、交流等实践活动，进一步培养学生的动手、动口、动脑的实践能力和合作精神，使学生充分感知到生活中时时处处有数学，并树立学好数学的信心。〖教材分析〗“时间与数学(二)”是三年级上册第七单元的内容，是根据学生已有的知识经验，联系学生的生活实际设计的一系
