武汉工程大学研究生助教、助研、助管管理办法.doc
武汉工程大学研究生助教、助研、助管管理办法（试行）研究生助教、助研、助管（以下简称“三助”）是指研究生在攻读学位期间，承担的本人课题之外的教学、研究和管理工作。实施“三助”制度旨在提高研究生的培养质量，促进学校教学、科研工作的开展，改善研究生的生活条件。为规范此项工作，特制定本办法。一、基本条件1.承担“三助”工作的研究生应是政治思想好，工作责任心强，学有余力，身体和心理健康者。2.承担“三助”工作的一般应为全日制研究生，在同等条件下，应优先选拔家庭经济困难的研究生。二、管理机构及职责1.成立学校研究生“
体育教育训练学专业攻读硕士学位研究生培养方案.doc
体育教育训练学专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标培养德智体全面发展的，能在体育教育、运动训练和社会体育领域从事教学、训练、科研及管理的高层次人才。具体要求是：1、努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；热爱祖国，遵纪守法，积极进取、勇于创新。2、培养严谨的治学态度和自主学习能力。在体育教育训练专业、相关学科和交叉学科上掌握坚实的基础理论、系统的专门知识和专业技能，具有独立从事专业教学、训练和科研工作能力。3、掌握一门外国语和计算机应用技术，能较熟练地阅读本专业的外文资料，利用计算
教育技术学专业攻读硕士学位研究生培养方案(1).doc
教育技术学专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标培养具有正确的政治方向、良好的道德素养，系统掌握教育技术学专业知识，具有现代教育技术科学研究能力和现代教育技术实践能力的高级专门人才。具体培养目标是：1、政治立场坚定，拥护党的基本路线，努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观；“敬业、博学、求实、创新”，遵纪守法，学风严谨，品行端正，有较强的事业心、责任心和献身精神，积极为社会主义现代化建设和全面建设小康社会服务。2、掌握
广西艺术学院2005年攻读硕士学位研究生.doc
广西艺术学院2005年攻读硕士学位研究生招生简章一、招生计划：2005年我院拟招收硕士研究生60名（以国家教育部下达的计划为准），各专业均招收自筹经费和委托培养研究生。二、招收对象：艺术专业人员或相关相近专业人员。三、报考条件：1、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。2、考生的学历必须符合下列条件之一：①国家承认学历的应届本科毕业生或往届本科毕业生；②国家承认学历的大专毕业生、毕业满两年（大专毕业到录取为硕士生当年的9月1日）或两年以上、并达到与大学本科毕业同等学力者；③
浙江大学研究生核心课程建设项目合同书.doc
浙江大学研究生核心课程建设项目合同书课程名称：课程建设负责人：经费资助额度：15万元课程建设周期：2008.09——2011.09中期考核时间：2010.06浙江大学研究生院制二ОО八年核心课程建设理念核心课程的建设要侧重于加强研究生对前沿理论、交叉学科等知识的了解，注重研究生创新思维、研究方法、实验操作能力等方面的培养。主要建设理念如下：1、注重与国际一流学科的接轨。借鉴国际先进教学理念和经验，跟踪2~3个国际一流学科的课程体系及相关课程的教学内容，作为核心课程建设和评价的基准。2、加强教学队伍的建设。
北仑区人民医院硕士研究生招聘报名表.doc
北仑区人民医院硕士研究生招聘报名表姓名性别出生年月籍贯近期免冠一寸照片生源地学历民族身份证号码健康状况何时毕业于何学校何专业本科所学专业本科录取批次手机号码详细通讯地址报考岗位学习工作简历奖惩情况资格审查结果审查人（签名）：年月日本表所填写内容完全属实，如有作假，一经查实，取消报名资格。承诺人签字：年月日
博士研究生答辩相关及学位审批材料填写相关说明.doc
博士研究生答辩相关及学位审批材料填写相关说明一、博士研究生答辩流程通过论文评阅及盲审后，在导师指导下按专家意见对论文进行修改、写出修改说明经导师审核同意后进入答辩阶段组织答辩委员会答辩委员会由五名具有教授或相当职称的专家组成，其中至少应有四名博士生导师；答辩委员会内必须有二至三位校外专家学位信息输入、打印、填写表格在研究生院网站登陆个人界面输入有关学位信息（有关信息输入后将在网上发布答辩公告）；系统打印生成硕士学位申请材料审核盖章答辩秘书、导师、学院、研究生院审核并签字盖章公开举行学位论文答辩会（涉密论文
细胞生物学（071009）专业硕士研究生培养方案.doc
细胞生物学（071009）专业硕士研究生培养方案一、培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展，在本学科及相关领域独立开展研究工作，适应我国经济、科技、教育发展需要的细胞生物学高层次人才。培养要求：1．树立科学的世界观和方法论，认真学习掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论，热爱祖国，具有集体主义精神以及追求真理和献身于科学教育事业的敬业精神和科学道德。2．努力学习本学科的基础理论和知识，熟练掌握和应用本学科的现代实验方法和技能；对该方向国内外研究状况及发展趋势有较全面、系统的了解，熟练掌
2011年西南科技大学硕士研究生导师简介.doc
2011年西南科技大学硕士研究生导师简介学院：信息工程学院姓名王姮性别女出生年月1971年4月技术职称副教授所在学科专业名称电路与系统主要研究方向1.机器人技术及应用2.嵌入式技术及其应用3.自动化技术个人简历王姮，女，1971年4月生，重庆人，中共党员，副教授，硕士生导师。现任西南科技大学信息工程学院党总支书记。1992年西南科技大学自动化专业本科毕业，获工学学士学位。1992年至1994年于四川华丰无线电器材厂设计所从事计算机辅助设计、电器设备维护等工作。1994年至1996年于西南工学院信息与控制工
研究生应不该当周全收费一辩稿.doc
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园林植物与观赏园艺硕士研究生培养方案.doc
园林植物与观赏园艺硕士研究生培养方案一、培养目标培养德、智、体、美全面发展的从事园林植物及观赏园艺学科研究、教学和园林规划设计、工程施工及其管理等工作的高层次专门人才。具体要求：1、较好地掌握马克思主义、毛泽东思想的基本原理、邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想；拥护党的基本路线，热爱祖国、遵纪守法，品德优良；具有艰苦奋斗、求实创新、团结协作的良好的科研道德和协作精神；能致力并献身于园林植物和观赏园艺事业，积极为社会主义现代化建设服务。2、掌握园林植物及观赏园艺学科坚实的理论基础和系统知识，了解该专业
数据库课程设计研究生招生信息管理系统.doc
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新世纪研究生公共英语教材阅读 B Unit 9.ppt
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研究生英语据说教程(引进版)听力原文(CHAPTER 4)2.doc
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医学微生物学博士研究生论文答辩.doc
医学微生物学博士研究生论文答辩1.博士研究生：刘娟题目：CIP2A在宫颈癌发生中的作用及其表达调控的初步研究TheRoleofCIP2AinCervicalCarcinogenesisandtheRegulationofCIP2AExpression.指导教师：赵蔚明教授2.博士研究生：付善基题目：一种HPV依赖性条件复制腺病毒的研制及其裂癌作用研究ConstructionoftheHPV-dependedConditionallyReplicatingAdenoviruses(CRAd5)andStud
山东师范大学研究生重点课程建设实施办法.doc
附件1山东师范大学研究生重点课程建设实施办法山东师大校字【2009】24号课程教学是研究生教育的重要环节，是培养研究生科研创新能力的基础，是提高研究生学位论文质量的前提。为加强我校研究生重点课程建设，使其科学化、规范化和制度化，特制定本办法。一、建设目标以现代教育理念为指导，以培养高素质创新型人才为目标，加强教学与科研的紧密结合，深化课程体系、教学内容和教学方法改革，推进教学模式和教学手段的创新，整合优质课程资源，力争建设一批具有一流的“师资队伍、教学内容、教学手段、教学资源和教学效果”的示范性课程，全面
新世纪研究生公共英语教材阅读 B unit 2.ppt
UnitTwoLead-inBackgroundInformationBackgroundInformationWhiteweddingAlavalampisanoveltyitemtypicallyusedfordecorationratherthanillumination.Thegentleflowofrandomly-shapedblobs小圆块,小斑点,一滴ofwaxsuggeststheflowingoflava.Thelampsareavailablewithawidevarietyofco
江西省研究生优质课程建设管理办法(试行).doc
江西省研究生优质课程建设管理办法（试行）总则第一条为进一步实施江西省研究生教育创新计划，建立优质教育资源共享体系，提高研究生教育质量，根据《教育部关于实施研究生教育创新计划，加强研究生创新能力培养，进一步提高培养质量的若干意见》，特设立江西省研究生优质课程建设项目，并制定本办法。第二条江西省研究生优质课程建设，旨在推动全省研究生培养单位建设一批有利于培养研究生创新精神和实践能力的优质课程。推进优质教学资源共享，构建我省研究生教育教学的交流与合作平台，全面提升我省研究生课程教学的质量与水平。资金来源与管理第
中国语言文学学科硕士研究生培养方案.doc
中国语言文学学科硕士研究生培养方案学科代码：0501学科门类：文学（05）学科级别：一级适用学科：050105中国古代文学；050106中国现当代文学；050108比较文学与世界文学一、研究方向（一）中国古代文学1、先秦两汉文学：主要研究先秦两汉文学中《诗经》和《楚辞》，先秦散文，《史记》等史传文学，汉赋，乐府等。2、隋唐五代文学：主要以唐代诗歌研究为重点，主要培养学生阅读、分析、研究唐代文学的能力。要求学生熟悉唐文学的基本文献，掌握唐各体文学的发展变化，了解唐诗学的体系建构和重点作家的研究史。（二）中国
新世纪研究生公共英语教材阅读 B unit 12.ppt
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