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毕业生外语求职信精编.docx
毕业生外语求职信毕业生外语求职信篇1尊敬的领导：你好！感谢抽出时间来浏览我的求职信！我是XX理工大学外语学院英语系XX级的一名学生，即将于XX年X月完成本科学业。这次XX给出这么好的海外实习机会，我希望能努力争取到，以作为自己真正步入社会的一个坚实的桥梁。大学期间，我最郑重地告诉自己的一句话是：生命不息，奋斗不止。学通自己专业，利用它为我的人生开辟道路。于是我以科技英语为方向，首先侧重于打好基础，从听、说、读、写几方面训练基本技能，在达到自如地运用英语的基础上，我涉猎了英美概况、英美文学、语言学等相关专业
体验式外语教学教案unit 6.doc
Unit6教案模板一、Teachingcontents:Words:T-shirt,shirt,jacket,hat,skirt.Sentences:1.Putonyour…2.Takeoffyour…二、Teachinggames:Howmanytimes?Paperscissorsstone.Touchandsay.Jumpandsay.三、Teachingaids:1.大硬纸板做的小孩模型两张2.服装类小卡片两套3.粘贴若干，分别固定在大小卡片后面4.sticker若干。ThefirstclassT
外语系毕业生自荐书.docx
外语系毕业生自荐书外语系毕业生自荐书尊敬的领导：您好！我是cc外国语学校外语系200x届的一名学生。在即将毕业的时刻，看到了贵公司的招聘启示。贵公司的发展前景和用人之道我很仰慕，同时我也非常希望能用自己所学的知识为贵公司效力。我认为我完全可以符合贵公司的要求，故写此自荐信请各位领导审查。我于200c年以优异的成绩被厦门大学外语系录取，在校期间，除了刻苦学好本专业课程外，还自学了计算机、英语等，并考取XX大学辅修了计算机网络二专业，并顺利通过考试，取得结业证书。并掌握了一定的经济、贸易知识，能做到英语、日语
A外语培训学校商务模式分析的开题报告.docx
A外语培训学校商务模式分析的开题报告开题报告：A外语培训学校商务模式分析研究目的：A外语培训学校是一所以英语、日语、韩语等外国语言的教育为主的培训机构，在激烈的市场竞争中能够脱颖而出。因此，本文旨在对A外语培训学校的商务模式进行分析和探讨，以期通过深入的研究和分析加深我们对其商务模式的了解，为提高其市场竞争力提供参考意见。研究方法：本文将采用以下研究方法：1.文献研究法：通过对A外语培训学校等相关外语培训机构的官方网站、论坛、社交媒体等介质的收集和整理，获取相关数据和信息。2.实地调查法：通过对A外语培训
----论外语教学认知法的困境与出路.pdf
2007年12月西安外国语大学学报Dec.2007第15卷第4期JournalofXi’anInternationalStudiesUniversityVol.15No.4论外语教学认知法的困境与出路王骏,李丹(上海交通大学国际教育学院上海200030;世界图书出版公司西安公司陕西西安710003)摘要:本文从产生渊源和理论基础角度,分析了认知法始终难以成为主流外语教学法的原因。文章指出,认知教学法要摆脱目前的尴尬境地,从内部看,需要获得认知心理学和相应的本体研究的实质性支持;从外部看,则要注重和其他教学
外语培训学校暑期社会实践报告.docx
外语培训学校暑期社会实践报告第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：在abc外语培训学校的暑期社会实践总结第二篇：暑期培训学校老师社会实践报告第三篇：暑期培训学校老师社会实践报告第四篇：暑期社会实践报告（培训学校老师）第五篇：培训学校暑期社会实践报告更多相关范文正文第一篇：在abc外语培训学校的暑期社会实践总结社会实践总结——在abc外语培训学校的实践总结20141151116外语一班庄晓旭实习即将结束，借此机会回顾一下自己的时间过程。今年3月份开学师姐给我们参与实践的机会，可以面投简历直接参加
11000111中山外语学校有关事.doc
中山外语学校有关事项一、收费标准：（吃、穿、住、行、学全包）寄宿生：小学每学期1.2万元初中每学期1.4万元走读生（仅小学）：每学期9000元注：小学各年级每学期前3名奖学金采用收费减半；中学各年级每学期前10%奖学金采用收费减半。二、英语教学：采取小班授课方式，每班20人小学1——3年级每周五节，全外教4——6年级每周七节，口语为外教中学每周九节，口语课为外教与国外学校结成友好学校，学生有机会互相学习访问三、注重学生综合素质的培养：开设文化专题课，人文教育讲座等开设第二课堂：合唱、舞蹈、美术、计算机等（
大学生外语节活动策划书.docx
大学生外语节活动策划书大学生外语节活动策划书（精选21篇）大学生外语节活动策划书篇1一：活动背景和目的秋意盎然，武汉理工大学外语节与同学们如约而至。时光荏苒，转眼间外语节已经五岁了。五年来，由外国语学院主办的外语节在丰富校园文化、提高学生素质、推动外语学习等方面都起到了积极的作用，成为每年深秋之际理工校园的一道绚烂而温暖的风景。体验异国风情，感受文化撞击，我们迎来了汉理工大学第五届外语节。历届的外语节都以独特的形式，精彩的内容，给广大学生展现了语言的魅力，让大家领略了文化的精髓，并给同学们提供了展现自我的
职称外语等级统一考试的技巧.docx
职称外语等级统一考试的技巧职称外语等级统一考试的技巧职称外语等级统一考试虽说难度不是很大，但是也是很有必要掌握一些技巧的。为此百分网小编为大家带来职称外语等级统一考试的必备技巧。职称外语等级统一考试的必备技巧1、避免被太专的文章缠住：进行练习的阅读材料不要选得太专，如专业词汇过多的文章等，科普知识类的文章比较合适。2、打通看教材：职称英语等级考试分为综合类、理工类、卫生类三个专业类别，除本类教材外，考生还可翻看其它两类的教材，其中一些题目涉及的知识可能对你有所帮助。3、掐时间做题：每天保证至少2个小时的复
四川外语学院招生章程.docx
四川外语学院招生章程第一章总则第一条学校全称：四川外语学院院校代码：10650第二条主管部门：重庆市教育委员会第三条学校地址：重庆市沙坪坝区壮志路33号邮编：400031学校网址：http://www.sisu.edu.cn联系电话：023-65385206第四条办学性质：公办全日制普通高等学校第五条办学层次：普通本科第六条批准成立时间和批准单位：学校成立于1950年，1959年经教育部批准设立四川外语学院。第二章报考要求第七条外语语种要求：报考英语、翻译、商务英语专业的考生必须是英语语种考生，其它专业考
策划_盐道街中学外语学校.doc
策划：盐道街中学外语学校冯瑶决定中华民族命运的抗日战争胜利已经60年了，新中国的诞生也已经有50多年。现在，中华民族的复兴大业已进入一个新的发展时期。一个智慧而充满希望的民族，从来都把今天看作历史的延续，以期深刻地了解现在和正确地走向未来。中国人民将一代又一代地重温抗日战争那段光荣历史，因为它赋予我们的启示实在太多，对于我们走向民族伟大复兴的未来实在重要。实现民族伟大复兴，弘扬爱国主义、凝聚民族精神是不可或缺的强大动力！我们的前辈在60年前表现出来的抗日民族精神，首先是“天下兴亡，匹夫有责”的社会责任感、
以写长法突破制约外语能力发展的瓶颈.ppt
2024/9/152024/9/152024/9/152024/9/152024/9/152024/9/152024/9/152024/9/152024/9/152024/9/152024/9/152024/9/152024/9/152024/9/152024/9/152024/9/152024/9/152024/9/15
第二外语日语1教学大纲.pdf
《第二外语日语1》课程教学大纲课程代码：070131051课程英文名称：Japanese1课程类别：专业基础课课程性质：必修适用专业：英语课程总学时：40讲课：40实验：0上机：0大纲编写（修订）时间：2017.6一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标课程地位：第二外语（日语）是外国语学院英语专业本科生的专业基础课为必修内容，是基础阶段的一门基础语言课。安排在第1,2，3，4，学期进行。第二外语1安排在第一学期。教学目标：本门课程着重使学生初步掌握日语的基础知识，具有本科英语专业第二外语所需要的语音、
外语教学方法的研究如听说.ppt
第一部分：关于科研一、为什么要开展科研工作开展科研的意义归纳、总结、提炼教学经验通过调查研究了解现状和问题通过实验探究解决问题的方法检验现有教学方法的有效性提出并检验新的教学方法了解学生学习的过程和方法促进教师专业发展总体来讲，外语教学领域的科研课题可以分为实证研究和非实证研究。非实证研究一般不需要进行实验或调查。非实验研究可以是：总结经验分析现象、问题并提出解决办法分析教学案例分析和评价学习材料探讨理论问题……实证性研究就是通过实际的数据来验证某种假设或发现某种规律。具体来讲，在确定研究类型应该考虑以下
长安大学外语学院英语辅修专业.doc
长安大学学生申请辅修专业报名表姓名班级学号健康状况政治面貌所在院、部(系)思想政治表现及平时表现外语四/六级成绩四六计算机等级考试成绩何时何地受过何种奖励何时何地受过何种处分院、部(系)审核意见负责人签字(盖章)年月日注:此表每生只发一份。长安大学辅修专业登记卡辅修专业名称：辅修专业班级：学号姓名性别出生年月照片班级身份证号民族学生来源学院主修专业联系电话课程名称学时成绩学分课程名称学时成绩学分辅修专业起始时间年月日辅修专业终止时间年月日辅修专业最终结论合格不合格辅修专业证书编号年月日证书发放时间年月日注
专业外语翻译求职简历--精品范文.docx
专业外语翻译求职简历求职意向期望从事职业：-翻译(英语翻译)、广交会外语翻译、专职外语翻译期望月薪：3500元工作经历20XX年1-3月，在广州冰福生物科技有限公司当外籍经理助理，主要协助外籍经理处理工作，及负责产品销售推广工作;20XX年7-8月，在云浮青少年宫暑假培训班当辅导老师，主要负责一年级到高一年级学生英语、数学等科目的学习;20XX年7-8月，在云浮市旭升国际货运代理有限公司当文员，主要负责沟通客户、校对跟单以及相关文件的翻译工作等;业余时间进行礼仪小姐、街舞商业演出以及贸易相关邮件的中英文互
自考大纲00840第二外语(日语)优选.pdf
高纲1581江苏省高等教育自学考试大纲00840第二外语（日语）南京师范大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室1Ⅰ课程性质与课程目标一、课程性质和特点本课程是我省高等教育自学考试英语专业本科生的二外课程。本课程的设置目的是培养自考生掌握日语语音、语法、词汇的基础知识，具有听、说、读、写的基本技能。二、课程目标课程设置的目标，是在课程结束时，使学生能够：1.掌握基本语音语调。2.掌握日语的基础语法知识3.能够运用所学的知识进行初级的阅读、会话、翻译。三、与相关课程的联系与区别本课程是英语专业本科生的二外课
第二外语日语3教学大纲.pdf
《第二外语日语3》课程教学大纲课程代码：070132018课程英文名称：Japanese3课程类别：专业基础课课程性质：选修适用专业：英语课程总学时：32讲课：32实验：0上机：0大纲编写（修订）时间：2017.10一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标课程地位：第二外语（日语）是外国语学院英语专业本科生的专业基础课为必修内容，是基础阶段的一门基础语言课。安排在第1,2，3，4，学期进行。第二外语3安排在第三学期。教学目标：本门课程着重使学生初步掌握日语的基础知识，具有本科英语专业第二外语所需要的语音
外语系05翻译1A卷及答案.doc
探析学前儿童是否应该接受外语教育.doc
最新【精品】范文参考文献专业论文探析学前儿童是否应该接受外语教育探析学前儿童是否应该接受外语教育关于对学前儿童进行外语教育的问题，至今国内仍有不少人坚持反对的态度。反对的理由主要有两个：一是认为这样做会给儿童自身的成长平添困难，特别是会防碍他们母语能力的正常发展；一是认为学前儿童说外语只能通过非正规的习得方法而不能通过正规的学习方法去获得，而目前缺乏习得的条件和环境，故不宜提倡对他们进行早期外语教育。我们并不否认上述观点的实在性与实用性。尽管它只是反映问题的一个方面，是一种可能而不是必然，但它毕竟是一种历
